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명화
명화
아테네 학당 (1511년)

작품소개



아테네 학당은 철학을 상징하는 그림이다. 그림의 정중앙에는 철학을 대표하는 플라톤과 아리스토텔레스가 있고, 가운데 정면을 응시하며 보고있는 사람은 바로 작가 라파엘로 본인이라고 한다. 고대 그리스의 철학자들을 한자리에 모두 그려 찬양하고자 했다.

작가소개



이탈리아 화가인 라파엘로는 르네상스의 고전적 예술을 완성한 3대 천재 예술가 중에 한 사람이다. 대표작으로 고대 그리스 학자들의 토론 장면을 상상해서 그린 〈아테네 학당〉을 비롯해 〈초원의 성모〉, 〈갈라테이아〉 등이 있다.


기법 : 프레스코화


활동계획안

활동목표


내가 가는 형님반에 관심을 가진다.
학교의 모습을 표현한 명화가 있음을 안다.
명화 속 색채의 다양함을 느낀다.


누리과정 관련요소


의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기
예술경험 > 아름다움 찾아보기 > 미술적 요소 탐색하기


활동방법


① 내가 가는 형님반에 대해 이야기해본다.
- 우리가 00반을 보내고 나면 내년에는 몇 살이 될까?
- 우리 어린이집 형님반은 어떤 반이 있니?
- 친구들은 어떤 반으로 가는지 알아볼까?

② 형님이 된 나의 모습을 상상해본다.
- 형님이 된 나의 모습은 어떨 것 같니?
- 형님반에 가면 어떤 것을 하게 될까?
- 형님반이 되면 어떤 것이 달라질까?
- 형님반이 되면 기분이 어떤 것 같니?

③ 명화를 감상하는 바른 자세에 대해 알아본다.
- 선생님이 보여주는 그림을 감상해보도록 할까?
- 바른 자세로 그림을 감상하면 어떤 점이 좋을까?

④ 명화를 자세히 살펴보며 이야기 나눈다.
- (라파엘로의 ‘아테네 학당’ 명화를 제시한 후) 그림을 잘 살펴보도록 할까?
- 그림을 감상해 보니 어떤 느낌이 드니?
- 그림 속에서 무엇을 볼 수 있니?
- 그림 속의 사람이 무엇을 하고 있는 것 같니?
- 그림 속의 장소는 어디일까?

⑤ 명화의 작가와 제목을 알아본다.
- ‘라파엘로’라는 사람의 이름을 들어본 적이 있니?
- ‘라파엘로’는 어느 나라 사람일까?
- 이 그림의 제목은 무엇일까?
- ‘아테네 학당’은 어디일까?
- 왜 제목이 ‘아테네 학당’일까?

⑥ 명화 속 미술적 요소를 찾아본다.
- 그림 속의 직선을 찾아볼까?
- 선의 느낌은 어떠니?
- 어떻게 표현되어 있니?
- 그림 속의 모양을 함께 찾아보도록 할까?
- 어느 모양들이 그려져 있는지 이야기 해 줄 수 있겠니?
- 그림 속 가장 마음에 드는 부분은 어디이니?
- 그림 속에서 사용된 색을 함께 찾아볼까?
- 어떤 색들이 있을까?
- 그림 속에서 가장 많이 사용된 색은 어떤 색이니?
- 명화 속 자연물은 어떤 색으로 칠해졌니?
- 명화 속 가장 마음에 드는 색깔은 무엇이니?

⑦ 활동을 회상한 후 평가한다.
- 라파엘로의 ‘아테네 학당’을 감상해 본 느낌은 어떠니?
- 어떤 사람이 가장 기억에 남니?
- 그 사람이 가장 기억에 남는 이유는 무엇이니?
- 명화 속 기억에 남는 색깔이 있었니?