활동목표

[만4,5세]
명화에 대한 생각과 느낌을 말로 표현한다.
명화를 바르게 감상하는 태도를 기른다.
[만3세]
명화를 보고 떠오르는 생각을 말한다.
명화 감상하기를 즐긴다.

누리과정 관련요소

예술경험 > 아름다움 찾아보기 > 예술적 요소에 관심을 갖고 찾아본다.
예술경험 > 예술 감상하기 > 다양한 예술을 감상하며 상상하기를 즐긴다.
의사소통 > 듣기와 말하기 > 자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다.

활동방법

① 하루 중 가장 즐거웠던 것에 대해 친구와 함께 이야기한다.
- 하루 중 가장 즐거웠던 시간은 언제였니?
- 왜 가장 즐거웠다고 생각했니?
- 무엇을 하고 있었니?

② 클레의 ‘세네치오’ 명화를 감상한다.
- 이 그림은 화가인 클레가 가장 행복했던 시절에 그린 그림으로 세네치오라는 꽃에서 사랑스러운 소녀의
모습을 떠올려 그린 작품이란다.
- 그림을 보니 어떤 느낌이 드니?
- 무엇이 보이니?

③ 명화를 감상한 느낌에 대해 이야기 나눈다.
- 그림 속 소녀는 어떤 표정을 짓고 있니?
- 어떤 기분일까?
- 세네치오를 감상해보니 어떤 느낌이 드니?

④ 명화 속 미술적 요소를 찾아본다.
- 그림 속에서 선을 찾아볼까?
- 선의 느낌은 어떠니?
- 어떻게 표현되어 있니?
- 그림 속 가장 마음에 드는 부분은 어디이니?
- 그림 속에서 사용된 색을 함께 찾아볼까?
- 그림 속에서 가장 많이 사용된 색은 어떤 색이니?

⑤ 명화를 다시 한 번 감상해본다.

⑥ 활동을 마무리하고 평가한다.
- 그림을 감상해 본 느낌은 어땠니?
- 가장 기억에 남는 것은 무엇이니?
- 명화 속 소녀가 어떤 이야기를 하고 있는거 같니?