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티파하파 생활동요

원행사 프로그램

우리원 동화를 지어요
- ① 동화의 구조 및 동화의 이야기 구조를 알아본다.
- ② 원에서의 생활을 회상하고 관련된 내용으로 동화를 지어본다.
- ③ 완성된 동화를 친구들에게 소개하고 활동을 마무리한다.
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초등학교가 궁금해요
- ① 초등학교 견학가기 전 궁금한 점을 알아본다.
- ② 궁금증 해결을 위한 다양한 방법을 알아본다.
- ③ 유아들의 의견들을 잘 보이는 곳에 다시 적어 붙여둔다.
[현장학습]초등학교 견학
- ① 초등학교에 견학 전 지켜야할 약속들을 알아본다.
- ② 안내에 따라 초등학교를 견학한다.
- ③ 원으로 돌아와 초등학교에 대해 알게된 점을 이야기 나눈다.
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초등학교를 다녀왔어요
- ① 초등학교 견학사진을 보며 이야기 나눈다.
- ② 초등학교에 대한 경험을 그림과 글로 표현한다.
- ③ 초등학교에 대한 생각을 이야기 나누며 마무리한다.
초등학교 교실을 만들어요
- ① 종이에 초등학교 교실을 배치하여 본다.
- ② 우리 반을 초등학교 교실처럼 구성한다.
- ③ 교실을 구성하고 느낀 점을 나눈다.
할아버지는 1학년
- ① 초등학교의 모습을 떠올리며 동화를 듣는다.
- ② 동화의 내용을 회상하여 이야기 나눈다.
- ③ 동화를 듣고 느낀 점을 이야기 나눈다.
초등학교에서 필요한 물건 찾기 게임
- ① 초등학교에서 사용하는 물건에 대해 알아본다.
- ② 게임 방법을 알아보고 게임을 한다.
- ③ 활동을 마무리하고 평가한다.
즐거웠던 우리반
- ① 가장 기억에 남는 내용을 소개한다.
- ② 우리 원에서 가장 기억에 남는 장면을 그림으로 표현한다.
- ③ 완성된 그림을 친구에게 소개하고 활동을 마무리한다.
1분 말하기
- ① 바른 자세로 이야기를 하는 방법을 알아본다.
- ② 주제를 정하고 말하기 활동을 경험한다.
- ③ 활동을 마무리하고 평가한다.
쓱쓱 재미있는 받아쓰기
- ① 받아쓰기 방법을 알아본다.
- ② 교사가 들려주는 단어를 보고 받아쓰기 활동을 한다.
- ③ 활동을 마무리하고 평가한다.
칭찬 피자
- ① 활동방법을 알아본다.
- ② 친구의 이름을 확인하고 칭찬내용을 작성한다.
- ③ 활동을 마무리하고 평가한다.
동시읽고 감상해요
- ① 초등학교에서 배우는 동시를 소개한다.
- ② 동시를 읽어본다.
- ③ 활동을 마무리하고 평가한다.
숫자와 친구해요
- ① 손가락으로 숫자 만들기 활동을 한다.
- ② 숫자카드를 이용하여 놀이한다.
- ③ 활동을 마무리하고 평가한다.
아바타 만들기
- ① 유아들의 모습이 담긴 사진을 보며 이야기 나눈다.
- ② 철사로 만든 뼈대 위에 점토를 붙여 형태를 만든다.
- ③ 활동을 마무리하고 친구들애게 나의 아바타를 소개한다.
글자를 디자인해요
- ① 글자를 꾸민 다양한 그림을 보며 이야기 나눈다.
- ② 자신만의 글자를 만들어본다.
- ③ 완성된 글자를 친구에게 소개한다.
함께 부르는 동요
- ① 초등학교에서 배우는 동요를 소개한다.
- ② 노래를 들어보고 느낀점을 이야기 나눈다.
- ③ 활동을 마무리하교 평가한다.
집에서 나는 무엇을 하나요?
- ① 유아들과 하루일과에 대해 이야기 나눈다.
- ② 하원 후의 일과를 계획한다.
- ③ 활동을 마무리하고 평가한다.
학교를 마친 후 계획을 세워요
- ① 초등학생이 되었을 때의 달라지는 일과를 이야기 나눈다.
- ② 방과후 활동에 대해 계획읠 세워본다.
- ③ 활동을 마무리하고 평가한다.
선생님이 되어보아요
- ① 이야기나누기 시간을 회상한다.
- ② 선생님과 친구들의 역할을 바꾸어 활동하기로 한다.
- ③ 활동을 마무리하고 평가한다.
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친구야, 함께놀자
- ① 친구를 사귀는 방법을 이야기나눈다.
- ② 가상의 친구와 하고 싶은 것을 그림, 글로 표현한다.
- ③ 활동을 마무리하고 평가한다.
초등학교에서 지켜야 하는 질서와 예절
- ① 동화를 감상하고, 질서와 예절을 지켜야 하는 이유를 이야기 나눈다.
- ② 초등학교에서 지켜야하는 예절과 질서를 알아본다.
- ③ 활동을 마무리하고 평가한다.
초등학생의 생활태도
- ① 절제와 청결에 관련된 동화를 감상한다.
- ② 초등학생이 되어 지켜야하는 생활태도 10가지를 함께 만든다.
- ③ 활동을 마무리하고 평가한다.
학교는 왜 가야 해?
- ① 초등학교에 대한 생각을 이야기 나눈다.
- ② 동화를 감상한다.
- ③ 동화를 듣고 난 뒤 유아들의 생각과 느낌을 이야기 나눈다.
초등학생이 되려면
- ① 초등학교에 대한 생각을 이야기 나눈다.
- ② 초등학교에 가기 위해 준비해야할 것을 알아본다.
- ③ 작성한 내용을 친구들에게 소개한다.

생활 습관 지도 방법을 알아요

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