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키드키즈 알림장
3월 우리원과 친구
누리교실은 누리과정에 맞춘 미디어 교수자료 입니다.
우리원의 환경 우리원에서 하루 우리원에서 만난 친구 함께 놀이하는 우리원
 
이름 속 모양 찾기
친구의 이름에 대해 관심을 가진다.
수/조작영역 우리 반 성씨 그래프
보건복지부(2012),5세누리과정에 기초한 어린이집 프로그램1,p.96
 
 
우리반의 다양한 영역을 소개합니다
새로운 교실의 구조에 관심을 가지고 창의적으로 재구성해본다.
쌓기영역 우리 교실 꾸미기
교육과학기술부(2012),5세누리과정 교사용 지도서 제1권 유치원과 친구,p.35
 
 
놀이 영역에는 많은 것들이 있어요
흥미 영역 이름 암호를 풀어본다
언어영역 암호를 풀어라
보건복지부(2012),5세누리과정에 기초한 어린이집 프로그램1,p.92
 
 
[과학영상]돋보기
돋보기를 사용하여 우리 교실에 있는 물건을 관찰한다.
과학영역 확대경으로 교실 놀잇감 살피기
보건복지부(2012),5세누리과정에 기초한 어린이집 프로그램1,p.95
 
마법사 유치원 선생님(1부)
원 생활에 관심을 갖고 동화를 즐겁게 감상하며 내용을 이해한다.
동시 동화 동극 마법사 유치원 선생님
 
 
행복한 의자나무
동화를 감상하고 내용을 이해한다.
동시 동화 동극 행복한 의자 나무
 
 
선생님이 좋아서
우리 반 선생님에게 관심을 가지고 즐거운 마음으로 노래를 부른다.
음악 선생님이 좋아서
교육과학기술부(2012),5세누리과정 교사용 지도서 제1권 유치원과 친구,p.60
 
 
여러 곳이 있어요
우리원의 여러 장소와 기능에 대해 관심을 가지고 살펴본다.
이야기나누기 우리 원을 돌아 보아요
교육과학기술부(2012),5세누리과정 교사용 지도서 제1권 유치원과 친구,p.53
 
과일 꼬치 퐁듀
요리에 필요한 재료와 도구를 탐색한다.
요리 과일 꼬치 퐁듀를 만들어요
교육과학기술부(2012),5세누리과정 교사용 지도서 제1권 유치원과 친구,p.71
 
 
양보와 배려형제
양보와 배려가 필요한 상황에 대해 안다.
이야기나누기 양보와 배려가 필요한 상황이 있어요
교육과학기술부(2012),5세누리과정 교사용 지도서 제1권 유치원과 친구,p.57
 
 
우리 원에서 함께 지내는 사람들
우리원에서 함께 지내는 어른들에 대해 알고 적절한 호칭을 알고 사용한다.
이야기나누기 우리 원에서 함께 지내는 사람들이에요
교육과학기술부(2012),5세누리과정 교사용 지도서 제1권 유치원과 친구,p.55
 
 
우리집에 왜 왔니
친구와 전래동요를 즐겨부르며, 놀이를 통해 긍정적인 사회성을 기른다.
실외놀이 우리 집에 왜 왔니