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일간교육계획안 정보
연령/기간 만 3세 / 2020년 7월 6일 (월요일)
생활주제 여름 / 건강과 안전
주제 여름 날씨 느끼기
소주제 여름 날씨 느끼기
목표 여름 날씨의 특징을 알아본다.
여름 날씨에 대한 경험을 다양하게 표현한다.
여름 날씨에 따라 필요한 물건에 관심을 가진다.
  • 교육일지

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  • 보육일지

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일간교육계획안
구분 영역 활동자료
놀이 쌓기영역
  • 해나라, 비나라

    • 여름 날씨의 특징을 알아본다.
      다양한 블록을 이용하여 해나라와 비나라를 표현한다.
      친구들과 협동하여 놀이하기를 즐긴다.
    • 준비물 : 다양한 블록
역할영역
  • 해나라 모자장수, 비나라 우산장수

    • 여름 날씨의 특징을 알아본다.
      날씨에 따라 필요한 물건을 사고파는 모습을 역할 놀이로 표현한다.
      친구와 함께 하는 놀이에 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 다양한 역할놀이 소품, 다양한 모자, 다양한 우산
언어영역
  • 여름에 겨울옷을 입는다면

    • 여름 날씨에 적합한 옷차림을 알아본다.
      자신의 경험과 생각을 말로 표현한다.
      날씨의 변화에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 여름 배경 그림판과 여름 옷차림 그림 카드, 겨울 배경 그림판과 겨울 옷차림 그림 카드, 가위, 풀
수/조작영역
  • 여름 옷차림 명화 퍼즐을 맞춰요

    • 명화 퍼즐을 맞추며 부분과 전체의 관계를 이해한다.
      명화에 맞게 퍼즐을 맞춘다.
      계절에 맞게 옷을 입는 태도를 가진다.
    • 준비물 : 명화(메리 카사트 ‘해변의 아이들’, 샐리 스와랜드 ‘여름날의 바닷가’ 등), 명화 퍼즐 조각, 퍼즐판
음률영역
  • 여름 날씨를 악기로 연주해요

    • 악기로 여름 날씨에 대한 느낌을 표현한다.
      여름철 특징적인 기후현상을 알아본다.
      음률 활동에 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 다양한 리듬악기 - 탬버린, 트라이앵글, 귀로, 틱택 블록, 손목 벨이나 징글벨, 방울 막대 등
미술영역
  • 챙 모자를 만들어요

    • 뜨거운 태양을 가려주는 여름 물건을 알아본다.
      종이접시를 이용해 모자를 만든다.
      미술 활동을 즐긴다.
    • 준비물 : 다양한 색과 크기의 종이 접시, 꾸미기 재료(색종이, 스티커, 모루, 뿅뿅이 등), 가위
과학영역
  • 비오는 날 밝은 옷을 입어야 하는 이유

    • 날씨에 따른 교통안전에 관심을 가진다.
      비가 오는 날 잘 보이는 색을 알아본다.
      생활도구를 활용하여 과학 실험을 한다.
    • 준비물 : 물이 반만 담긴 생수병 2개, 색종이
활동 음악
  • [동요] 싱그러운 여름

    • 여름에 관련된 동요를 알아본다.
      다양한 방법으로 동요를 부른다.
      노래를 부르기를 즐긴다.
    • 준비물 : 동요판, 피아노, 음원
바깥놀이
  • 비 오는 날의 바깥놀이

    • 비 오는 날의 풍경을 알아본다.
      오감을 통해 비 오는 날을 경험한다.
      바깥 놀이 활동에 적극적으로 참여한다.
    • 준비물 : 비옷, 장화, 우산, 모래놀이 도구, 빗물을 다을 수 있는 도구
  • [실내대체] 여름 비가 되어요

    • 비가 내리는 여름 날씨를 알아본다.
      여름 비의 모습을 신체로 표현한다.
      신체 활동에 적극적으로 참여하는 태도를 가진다.
    • 준비물 : 비가 내리는 모습, 음원, 신체로 표현할 수있는 간단한 이야기
생활습관
  • 손을 깨끗이 씻어요

    • 손을 씻어야 하는 이유에 대해 안다.
      손을 씻어야 할 때를 안다.
      바른 손 씻기 방법을 알고 실천한다.
    • 준비물 : 관련 자료
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료

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