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일간교육계획안 정보
연령/기간 만 3세 / 2020년 1월 28일 (화요일)
생활주제 새해/생활 도구
주제 내가 좋아하는 생활 도구
소주제 내가 사용하는 생활 도구
목표 내가 주로 사용하는 생활 도구에 관심을 가진다.
내가 주로 사용하는 생활 도구를 찾아본다.
  • 교육일지

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  • 보육일지

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  • 간편보육일지

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일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동
쌓기영역
  • 문구점을 구성해요

    • 문구점에서 파는 도구를 알아본다.
      여러 가지 블록으로 문구점을 구성한다.
      친구들과 협동하여 놀이하기를 즐긴다.
    • 준비물 : 문구점 사진, 여러 가지 블록
역할영역
  • 문구점 놀이

    • 문구점에서 파는 도구를 안다.
      문구점에 대한 경험을 극놀이로 표현한다.
      친구들과 함께하는 극놀이에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 문구점 내부와 외부 사진, 간판, 종이돈, 진열대, 여러 가지 문구 모형 또는 그림 자료 등
언어영역
  • 교실에서 사용하는 도구 책

    • 교실에서 사용하는 다양한 생활 도구 이름을 안다.
      생활 도구의 이름을 바르게 쓴다.
      글자에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 교실에서 사용하는 다양한 생활도구 그림 카드, 활동지, 쓰기도구, 가위, 풀 등
수/조작영역
  • 생활 도구 퍼즐

    • 우리 주변의 다양한 생활 도구에 관심을 가진다.
      생활 도구 퍼즐을 맞추며 부분과 전체의 관계를 이해한다.
      그림을 보고 생활 도구 퍼즐을 맞춘다.
    • 준비물 : 여러 가지 생활도구(가위, 청소기, 컴퓨터, 세탁기, 탬버린 등) 퍼즐 조각, 퍼즐판
음률영역
  • 어떤 도구의 소리일까?

    • 우리 주변의 다양한 도구를 안다.
      악기로 생활 도구의 소리를 표현한다.
      음률 활동을 즐긴다.
    • 준비물 : 생활도구 소리 음원, 여러 가지 악기, CD플레이어
미술영역
  • 포크, 숟가락 인형

    • 숟가락, 포크의 모양에 관심을 가진다.
      친숙한 생활도구를 이용하여 인형을 만든다.
      식사 할 때 사용하는 도구를 안다.
    • 준비물 : 일회용 혹은 플라스틱 숟가락이나 포크, 부직포, 눈알, 스티커, 모루, 털실 등의 인형 만들기에 꾸밀 재료
과학영역
  • 새로운 도구를 관찰해요

    • 생활을 더욱 편리하게 만들어주는 새로운 도구를 안다.
      새로운 도구를 관찰한다.
      호기심을 가지고 탐구하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 새로운 도구나 도구의 사진, 관찰 기록지, 필기도구
대소
집단
활동
게임 신체표현
  • [게임] 어떤 도구일까요?

    • 생활 도구를 신체로 표현한다.
      다양한 생활 도구를 안다.
      게임 활동을 즐긴다.
    • 준비물 : 생활 도구 그림 카드, 비밀 상자
동시 동화 동극
  • [동시] 아침 소리

    • 일상 생활에서 사용하는 다양한 도구의 소리에 관심을 가진다.
      다양한 방법으로 동시를 읊어본다.
      우리 주변의 다양한 생활 도구를 알아본다.
    • 준비물 : 동시판 ‘아침 소리’
바깥놀이
  • [실내대체활동] 무엇이 필요할까요?

    • 내가 사용하는 다양한 도구를 안다.
      상황에 알맞은 도구를 찾는다.
      친구와 함께 하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 생활 도구 그림 카드, 장애물(매트, 훌라후프) , 책상, 융판
  • 생활 도구를 찾아라!

    • 다양한 생활 도구를 안다.
      친구들과 함께하는 신체활동에 즐거움을 느낀다.
      숨겨진 생활 도구 카드를 찾는다.
    • 준비물 : 생활도구 카드
안전교육
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
안전교육활동은 자유롭게 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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