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일간교육계획안 정보
연령/기간 만 5세 / 2019년 4월 25일 (목요일)
생활주제 봄/동·식물과 자연
주제 자연과 더불어 사는 우리
소주제 자연과 함께 살아요1
목표 자연과 사람은 함께 관계를 맺고 살아감을 안다.
아름다운 자연을 지키고 보존하는 방법을 알아본다.
자연과 더불어 살아가기 위해 우리가 해야 할 일을 실천한다.
  • 교육일지

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  • 보육일지

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  • 간편보육일지

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일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동
쌓기영역
  • 눈과 얼음이 가득한 북극

    • 북극에 대해 알아본다.
      블록을 이용하여 북극을 표현한다.
      친구들과 협동하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 여러 가지 블록, 북극곰과 북극 사진, 지구본, 북극에 사는 동물 모형, 흰색 천
역할영역
  • 세종 과학기지로 가요

    • 자연환경을 연구하는 기관이 있음을 안다.
      세종 과학기지의 역할을 역할놀이로 표현한다.
      친구들과 함께 협동하여 놀이하기를 즐긴다.
    • 준비물 : 북극과 남극 그림 혹은 사진
언어영역
  • 동·식물과 함께 지내요

    • 동·식물과 함께 지내기 위한 약속을 알아본다.
      주제에 대한 내 생각을 바른 문장으로 이야기한다.
      동·식물을 사랑하고 아끼는 마음을 가진다.
    • 준비물 : '동·식물과 함께 지내요' 약속 카드
수/조작영역
  • 지구를 청소해요

    • 동식물이 사라지는 이유에 관심을 가진다.
      사라지는 동식물을 지킬 수 있는 방법을 안다.
      규칙을 지키며 게임에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : ‘지구를 청소해요’ 게임판, 카드, 쓰레기통모양 그림, 주사위, 플라스틱 동물 모양의 말
  • 자연 경관 퍼즐을 맞춰요

    • 우리가 사는 지구의 다양한 환경을 안다.
      그림의 부분을 보고 전체 그림 퍼즐을 완성한다.
      자연환경에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 다양한 자연환경 퍼즐
음률영역
  • '산에 나무가 없으면'에 맞춰 표현해요

    • 자연 보호의 중요성을 안다.
      가사를 듣고 떠오르는 느낌을 악기로 표현한다.
      자연을 사랑하고 아끼는 마음을 가진다.
    • 준비물 : 동요 '산에 나무가 없으면' 음원과 가사판, 여러 가지 악기
미술영역
  • 알록달록 빨대 팔찌

    • 플라스틱 오염에 대해 알아본다.
      빨대를 활용하여 나만의 팔찌를 만든다.
      자연을 아끼고 사랑하는 마음을 가진다.
    • 준비물 : 플라스틱 오염 관련 사진, 빨대, 끈, 가위
과학영역
  • 동물들의 사는 곳이 달라요

    • 동물의 서식지에 관심을 가진다.
      동물 서식지의 특징을 알아본다.
      사는 곳에 따라 동물의 특징이 다름을 안다.
    • 준비물 : 동물 서식지 사진, 사막에 사는 동물, 초원에 사는 동물, 극지방에 사는 동물 사진
대소
집단
활동
이야기나누기
  • 생명은 소중해요

    • 생명을 소중하게 여기는 마음을 가진다.
      생명의 소중함에 대한 나의 생각을 바른 문장으로 말한다.
    • 준비물 : 화이트보드, 보드마카, 지우개
음악
  • [동요] 동물을 사랑해요

    • 동물을 아끼고 사랑하는 마음을 가진다.
      동요를 듣고 떠오르는 느낌을 말과 신체로 표현한다.
    • 준비물 : 동요 '동물을 사랑해요' 음원과 가사판
실외놀이
  • 씨앗을 심어요

    • 씨앗의 특징을 안다.
      생명을 소중히 여기는 마음을 가진다.
    • 준비물 : 씨앗 마라카스, 여러 가지 종류의 씨앗(나팔꽃, 봉선화, 해바라기 등), 물통, 화분, 작은 삽, 카메라, 구급함, 신호 악기, 물통, 물티슈 등
  • [실내대체활동] 숲에 나무를 심어봐요

    • 음악의 빠르기에 따라 자신의 신체를 인식하며 다각도로 움직인다.
      친구와 함께하는 활동에 자발적으로 참여한다.
    • 준비물 : 삼각뿔 모양 그림, 나무모양 그림, 음원
안전교육
  • 소방대피 훈련

    • 화재 발생 시 자신의 몸을 안전하게 보호하는 방법을 안다.
      대피 요령에 따라 실외의 안전한 장소로 신속하게 대피한다.
    • 준비물 : 화재 경보음, 불 모양
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
안전교육활동은 자유롭게 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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