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    활동계획안

    • 유치원(어린이집) 가는 날 언어혼합반(3~5세)

      ③ '유치원(어린이집) 가는 날' 영상을 함께 본다. - 선생님이 우리 반 친구들과 함께 보고 싶은 영상을 준비 했단다. - 어떤 내용 일까? - 티파와 하파 친구들은 원에 대해 어떻게 생각하는지 영상을 함께 보자. ④ '유치원(어린이집) 가는 날' 영상을 본 후 이야기 나눈다. - 아침에는 원 앞에서 어떤 모습을 볼 수 있었니? - 원에서는 친구들과 어떤 활동을 했니? - 바깥놀이에서는 어떤 놀이를 했니? - 원에서는 어떻게 밥을 먹니?⑤ 오늘의 궁금증에 대해 이야기 나눈다. [오늘의 궁금증 : 유치원(어린이집)에 왜 가야 하나요?] - 우리는 원에 있는 동안 무엇을 하니? - 원에 가야 하는 이유는 무엇일까? - 원에서는 친구들과 즐거운 활동을 많이 할 수 있어. - 친구들과 함께 놀고 배울 수 있다는 것은 정말 행복하고 즐거운 일이야. ⑥ 오늘의 활동을 마무리하고 평가한다. - 오늘 '유치원에 가는 날' 영상을 함께 보고 이야기를 나누어봤는데 어땠니? - 어떤 점이 가장 기억에 남니? - 앞으로 우리 원에 올 때 어떤 마음으로 올 수 있겠니?

      관련주제우리 원 관련클립유치원 가는 날
    • 유치원 가는 날 언어3세

      1. 우리 원에 오는 과정에 대해 이야기 나눈다. - 아침에 원에 오기 위해서 어떤 준비를 하니? - ○○는 우리 원에 어떻게 오니? - ○○처럼 엄마와 오는 친구들은 손을 들어볼까?- 또 다른 방법으로 오는 친구도 있니? - 티파와 하파 친구들은 원에 대해 어떻게 생각하는지 영상을 함께 보자. 2. [유치원 가는 날] 영상을 본다. 3. [유치원 가는 날] 영상을 본 후 이야기 나눈다.- 아침에는 원 앞에서 어떤 모습을 볼 수 있었니? - 원에서는 친구들과 어떤 활동을 했니? - 바깥놀이에서는 어떤 놀이를 했니? - 원에서는 어떻게 밥을 먹니?4. 오늘의 궁금증에 대해 이야기 나누며 활동을 마무리한다. - 우리는 원에 있는 동안 무엇을 하니?- 그렇다면 왜 원에 가야 할까? - 원에서는 친구들과 즐거운 활동을 많이 할 수 있어. - 친구들과 함께 놀고 배울 수 있다는 것은 정말 행복하고 즐거운 일이야. ■ 참고자료아주 가난한 나라에서는 유치원/어린이 집에 가고 싶어도 갈 수 없는 아이들이 많이 있는데 대부분 아주 어릴 때부터 일을 하거나 부모님을 도와야 하는 환경에 있기 때문입니다.

    • [동화]마법사 유치원 선생님 언어혼합반(3~5세)

      ② 동화의 표지를 보고 내용을 예측해본다. - (동화의 표지를 제시하며) 이것은 무엇일까? - 동화의 표지를 자세히 살펴보도록 할까?- 어떤 배경이니?- 누구를 볼 수 있니? - 아까 만난 마법사 선생님의 기분은 어때 보이니?- 또 다른 사람을 찾아볼까? - 몇 명의 사람이 있니?- 두 명의 친구의 표정을 잘 살펴보도록 할까?- 기분은 어때 보이니?- 이 동화의 이야기는 무슨 내용일까? ③ 동화를 감상할 때의 약속에 대해 이야기 나눈다. - 어떤 자세로 동화를 감상해야 할까? - 바른 자세로 동화를 감상하면 어떤 점이 좋을까? ④ 동화를 감상한다. ⑤ 동화의 내용을 회상하며 이야기 나눈다. - 동화를 잘 감상해보았니?- 동화에 누가 나왔니?- 마법 유치원에 다니고 있는 친구들은 누가 있었니?- 선생님은 친구들을 어떻게 변신시켜 주었니?- 친구들이 다툴 때 만약 내가 마법사 선생님이었으면 어떻게 했을까? ⑥ 친구와 사이좋게 지내는 방법에 대해 이야기 나눈다. - 나와 함께 즐겁게 놀이하는 친구를 생각해볼까?- 친구를 떠올리면 어떤 느낌이 드니?- 친구와 사이좋게 지내는 방법이 있을까?- 우리가 원에서 실천할 수 있는 방법에는 무엇이 있을까? ⑦ 활동을 평가한다. - 바른 자세로 동화를 감상해보니 어떤 점이 좋았니? - 우리 원의 좋은 점에 대해 함께 이야기 나누어 보니 어땠니? - 동화를 들으면서 가장 기억에 남는 장면이 있었니?- 친구와 사이좋게 지내는 방법 중 가장 기억에 남는 것은 무엇이었니? - 앞으로 친구를 어떤 마음으로 대하면 좋을까?■ 동화제목 : 마법사 유치원 선생님글/그림 : (고정욱/ 김은경)출판사 : 여름숲

    • 1. 탐색단계① 언어영역에 동화책을 제공해주어 영아가 스스로 탐색해 볼 수 있도록 돕는다.(교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)2. 자율단계② 영아가 동화책에 관심을 보이면, 동화책을 살펴 볼 수 있도록 적절한 상호작용을 한다.- 00이가 동화책을 보고 있네. - 00는 어떤 책을 보고 있어? - 새로운 동화책도 있구나. 3. 모방단계③ 교사가 동화의 제목 표지를 보여주며, 영아가 자유롭게 표현해 볼 수 있도록 이야기를 나눈다. - 00야! 동화책 표지에는 무엇이 있니? - 주인공이 무엇을 하고 있는 것 같니? - 선생님과 함께 '유치원이 좋아요' 동화책을 함께 볼까? ④ 교사는 다양한 표정과 어투로 동화의 내용을 영아에게 들려준다. 4. 반복단계⑤ 동화 내용을 회상하면서 각 상황에 부딪혔을 때 대처하는 방법에 대해 이야기를 나누어 본다. - 00이는 유치원에 갈 때, 기분이 어때?- 00이는 유치원에서 무엇을 할 때, 기분이 좋니?- 찬이가 즐거운 마음으로 유치원을 가는 것을 보니, 00이는 어떤 마음이 드니? ⑥ 영아가 눈으로 다시 한 번 볼 수 있도록 펼쳐 들어주고, 궁금해하거나 다시 보고 싶으면 반복해서 들려준다. ⑦ 책을 다시 제자리에 선생님의 도움을 받아 함께 정리해본다. - 00야, 책을 다 봤으면 다른 친구들도 볼 수 있게 제자리에 정리해 줄 수 있겠니? - 책장에 잘 정리해 주었구나.

    • ② 동화책의 표지를 탐색한다. - (표지를 보여주며) 표지에서 어떤 그림을 볼 수 있니? - 어떤 내용의 동화일 것 같아? ③ 주인공 막대 인형과 제목을 소개한다. - 이 주인공의 기분이 어떤 것 같아? - 왜 기분이 좋지 않을까? - 오늘은 친구들과 함께 동화를 함께 감상하는 시간을 가질 거야. - 오늘 선생님이 들려줄 동화는 ‘유치원에 처음 가는 날’이라는 제목의 동화야. - 바르게 앉아 선생님의 이야기를 잘 들어줄 수 있니? - 지금부터 동화를 시작할게. ④ 배경음악과 함께 동화를 감상한다. ⑤ 동화의 내용을 회상한다. - 동화 속에는 어떤 사람들이 나왔니? - 동화 속 주인공의 기분은 처음에 어땠어? - 주인공의 기분이 어떻게 바뀌게 되었을까? - 그 이유는 무엇이니? ⑥ 동화의 그림만 다시 감상한다. ⑦ 오늘 동화 속 내용 중 가장 기억에 남는 점을 이야기 한다. - 오늘 우리가 감상한 동화 내용 중에서 어떤 내용이 가장 기억에 남니? ⑧ 원에서 우리를 즐겁게 하는 활동에 대해 이야기 나누며 마무리 한다. - 원에서 무엇을 할 때 즐겁니?- 우리가 더 즐겁게 활동하려면 어떻게 해야 할까?■ 동화 제목: 유치원에 처음 가는 날글/그림: 코린 드레퓌스/나탈리 슈출판사: 키다리

    교육계획안

    월안 주안 일안
    만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
    혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
    야간연장(영아) 야간연장(유아)

    클립자료

    직무연수

    • 강사명 : 학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 10,000
      ... 아동학대 예방교육의 필요성에 대해 기술할 수 있다.* 장애인식개선교육은 보건복지부 실적보고용(어린이집, 유치원 등)으로 가능합니다. → 50인 이상 사업체의 경우 공단 지정 교육기관에서 수강하셔야 합니다 ...
    • 강사명 : 학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 8,000
      ... 아동학대 예방교육의 필요성에 대해 기술할 수 있다.* 장애인식개선교육은 보건복지부 실적보고용(어린이집, 유치원 등)으로 가능합니다. → 50인 이상 사업체의 경우 공단 지정 교육기관에서 수강하셔야 합니다 ...
    • 강사명 : 이영미학습기간 : 학습기간 1주수강료 : \ 2,000
      1. 성인지 교육의 의미를 이해한다.2. 영유아 성 행동을 이해한다.3. 성 행동 수준에 따른 대응 방안을 알고, 이를 활용할 수 있다.
    • 강사명 : 학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 7,000
      1. 유아 안전교육의 필요성을 설명할 수 있다.2. 유아의 발달 특성과 안전사고 유형을 이해하고 연령별 안전 교육을 실시할 수 있다.3. 각 유형별 안전사고 사례 및 사고 예방법에 대해 알 수 있으며, 그 대응 방안을 수립할 수 있다.4. 각 유형별 행동수칙을 습득하여 실제 안전사고 발생 시 신속, 정확하게 대응할 수 있다.
    • 강사명 : 박진영학습기간 : 학습기간 1주수강료 : \ 1,000
      1. 결핵에 대해 이해한다.2. 결핵 예방의 필요성을 이해하고 적용할 수 있다.3. 결핵의 진단방법과 치료방법에 대해 이해한다.

    함께하는자료실

    • 시설 미사용 확인서 2024.03.15
      글쓴이 천사조회수 123댓글수 0다운로드 12

      요즘은 어린이집(유치원,학교)으로 가정 돌봄으로 시설 미이용확인서를 떼 달라는 경우가 있더군요혹시 필요한 분이 계실 것으로 생각되어 참고 하실 분이 계시면~~

    • 유치원 작은책 만들기 2024.03.11
      글쓴이 베아티조회수 2,212댓글수 0다운로드 1,140

      여기 있는 자료 조금 바꿔서 올려봐요

    • 직업 체험(유치원교사) 2023.07.18
      글쓴이 ^^조회수 524댓글수 0다운로드 202

      ㅇㅇㅇㅇ

    • 보건 선생님이 하는 일 2023.06.27
      글쓴이 ^^조회수 274댓글수 0다운로드 51

      공립유치원이라서 보건교사가 있어요~^^

    • 유치원 버스 만들기 2023.06.13
      글쓴이 김혜연조회수 1,334댓글수 1다운로드 721

      유치원 버스 만들기 도안 입니다~^^

    키드키즈몰

    사진갤러리

    월간유아

    • ... 대표 등 내빈과 관련 교육 대상자 300여 명이 참석했다. 김태흠 충남도지사는 축사에서 “유보통합을 앞두고 유치원과 어린이집의 차별은 있을 수 없다. 저출산은 재앙이다. 아이를 낳고 키우는데 불편함이 없도록 최선을 다하겠다. 저출산의 첫 출발점은 태어나서 대학에 갈 때까지 국가가 책임져야 한다고 생각한다. 어린이집 운영과 돌봄 시스템이 잘 돌아갈 수 있도록 ...

      월간유아 > 뉴스
    • ... 그런 선생님이 제게는 굉장히 인상 깊었고, 동시에 유아교사라는 꿈을 기르게 되었답니다. 아이들이 “빨리 유치원에 가고 싶어요”라고 말할 수 있게 좋은 경험과 추억을 만들어 주고 싶어요.유아 교사에게 가장 필요한 건? 사랑과 인내 유아 교사에게 필요한 것이 무엇인지 고민하고 그 조건을 갖추기 위해 다양한 자격증을 준비하고 있습니다. 하지만 무엇보다 가장 ...

      월간유아 > 인터뷰
    • ... 하거나 4차원이라는 말도 듣는데, 그것도 제 매력이라고 생각해요. 어릴 때부터 아이를 많이 좋아해서 막연하게 유치원 선생님이 하고 싶었어요. 하지만 초등학교 때부터 20살까지 운동선수 생활을 했기 때문에 그 꿈과는 점점 멀어졌지요. 그러다 21살에 운동을 그만두게 되면서 새로운 진로를 선택할 수 있는 기회가 생겼어요. 그때 ‘내가 좋아하는 것이 무엇일까?’라고 ...

      월간유아 > 인터뷰

    이야기마당

    • 교사 그만두고 오랜만에 들어와보네요 2024.04.23글쓴이 계란빵조회수 261댓글수 18

      ... 한국의 유아교육을 다들 궁금해하시더라고요. 그래서 도움을 좀 드리려고 한국에선 어떤 방식으로 교육하는지 유치원 담당 선생님과 미팅 준비하고 하다보니 잠시 잊고 있던 제 직업이 떠오르고 그때의 감정이 몽글몽글 들었어요 생각난김에 여기도 들어와봤는데 오랜만에 들어오니 고향집 온것 같은 정다운 기분도 들고 아직도 여기서 고민하시는 선생님들, 서로 ...

    • [설문]20대 기혼 유치원교사&20대 남자 c유치원교사 2024.04.18글쓴이 이인영조회수 130댓글수 6

      ... 하겠습니다. 1. 대상(아래 조건중 한개이상 해당되는 선생님) 1) 20대 기혼 유치원교사 2) 20대 남자 유치원교사 2. 참여방법: 링크에서 설문작성 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfqJEWsX4dkql6vQuK5LTZKmvXMxOXkvRG3T01ksyKXayn7Mw/viewform?usp=sf_link *대상자에 해당하는분만 참여부탁드립니다. *기존 동일설문 미참여자만 참여부탁드려요 ...

    • 대치동 유치원 학생들의 하루 2024.04.16글쓴이 헐~조회수 416댓글수 57

      ... 먹고 집 근처에 위치한 피아노 학원과 수영 교실을 번갈아 다닌다. 오후 5시께 집에 돌아오면, 저녁 식사 전까지 유치원 숙제나 수학 연산 학습지를 한다. 저녁 식사 이후에는 과외 선생님이 방문한다. 영어 회화 수업이나 한글·수학 학습지 선생님이 주 1~2회씩 오는 식이다. 주 1회 저녁 시간이나 주말에는 사고력 수학학원에 다닌다. 매일 자기 전 30분 한글 책 독서도 ...

    • 유치원교사 구인은 어디에서 보시나요?? 2024.04.15글쓴이 유치원교사조회수 302댓글수 22

      유치원면접이라도 보고 싶은데..40대라서 모르겠네요ㅜㅜ 구인은 어디에서 볼 수 있을까요?? 도전해 보고 싶어요!

    • 궁금 2024.04.12글쓴이 비치조회수 183댓글수 19

      유치원 방과후 선생님 하시는 분 어떠세요? 시간, 급여, 교육정도 힘든 점이 많은가요?

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    특별한날 / 절기

    • 석가탄신일

      부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.