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클립자료

활동계획안

  • ① '아기 돼지 삼형제' 그림자 인형과 동화 배경 자료를 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② '아기 돼지 삼형제' 그림자 동화 자료에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○이는 무엇을 보고 있니? - 아기 돼지 삼형제 그림자 동화 자료구나. - 무슨 이야기인 줄 알고 있니? - 선생님이 들려줄까?③ 영아에게 그림자 동화 자료를 이용하여 이야기를 들려준다. - 선생님이 동화를 들려줄게. - 제목은 '아기 돼지 삼형제'야. - ○○아! 동화를 잘 들어보렴. (그림자 인형과 동화 배경 자료를 이용하여 동화를 들려준다)④ 영아가 동화를 듣고 난 후, 이야기를 나눈다. - 동화 속에 누가 나왔니? - 동화에서 기억에 남는 일은 무엇이니? - 아기 돼지 삼현제 중에 누가 가장 튼튼한 집을 지었니? - 늑대의 바람에도 날아가지 않은 집은 뭐로 지었을까?⑤ '아기 돼지 삼형제' 책 만들기를 해 본다. - ○○이는 책을 만들어보고 싶구나. - 선생님하고 함께 만들어 볼까? ■ 참고사항영아와 함께 아기 돼지 삼형제 노래를 불러보는 확장 놀이를 해 볼 수 있다. ■ 동화제목 : 아기 돼지 삼형제내용 : 엄마 품을 떠나 각자의 집을 짓기 시작한 아기돼지 삼 형제! 첫째는 짚으로, 둘째는 나무로, 셋째는 벽돌로 집을 지었어요. 아기 돼지 삼 형제를 잡아먹으려는 늑대가 나타났어요. 아기 돼지들은 늑대를 피해 무사할 수 있을까요?

  • ① ‘구두장이 할아버지와 꼬마 요정들’ 그림자 인형과 동화 배경 자료를 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② ‘구두장이 할아버지와 꼬마 요정들’ 동화 자료에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○이가 그림자 인형을 보고 있구나. - 할아버지와 요정 그림자 인형이 있네. - 무슨 내용일까? 선생님이 들려줄까?③ 교사가 동화 자료를 이용하여 이야기를 들려준다. - 선생님이 동화를 들려줄게. - 제목은 ‘구두장이 할아버지와 꼬마 요정들’이야. - ○○아! 동화를 잘 들어보렴. (그림자 인형과 동화 배경 자료를 이용하여 동화를 들려준다)④ 영아가 동화를 듣고 난 후, 이야기를 나눈다. - ○○아! 동화 잘 들어보았니? - 동화 속에는 누가 나왔니? - 기억에 남는 일은 무엇이니?■ 동화제목 : 구두장이 할아버지와 꼬마 요정들내용 : 재료가 다 떨어져 더 이상 구두를 만들지 못하는 구두장이 할아버지. 이제 할아버지의 멋진 구두를 볼 수 없는 걸까요? 착하게 살아온 구두장이 할아버지를 위해 다섯 꼬마 요정들이 나섭니다! 과연 요정들은 할아버지에게 어떤 도움을 주게 될까요?

  • 동화: 세상에서 가장 따뜻한 눈사람 언어야간연장(영아)

    ① '세상에서 가장 따뜻한 눈사람' 그림책을 제공한 후 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 그림책에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다.- ○○이가 책을 보고 있구나.- 이 책에 어떤 그림이 있을까?- (책표지를 보면서) 눈사람이 있구나.- 눈사람을 만들어 본 적이 있니?③ 교사는 영아에게 그림책을 읽어준다.- (한 장을 넘기며) 포포가 눈사람을 만들고 있어.- 햇빛이 비치자 눈사람이 녹고 말았어. ④ 영아가 그림책을 보며, 다양한 언어표현을 시도할 수 있도록 격려한다.- 포포가 눈으로 무엇을 만들었을까?- 눈사람이 왜 없어졌을까?- 아빠가 무슨 무엇을 주었지?■ 참고사항① 영아에게 그림 속 내용에 대해 말할 수 있는 기회를 제공한다.② 그림책을 읽는 도중에 영아가 그림책 속에 나온 그림을 보고 자신의 경험을 말로 표현하면 영아의 행동과 말에 반응해 준다.■ 동화제목: 세상에서 가장 따뜻한 눈사람내용: 포포가 눈으로 눈사람을 만들며 좋아했다. 잠시 후 햇빛 때문에 눈사람이 녹아버리자 슬퍼하는 포포에게 아빠가 커다란 선물을 주자 포포는 선물을 뜯어보고 너무나 행복해했다.

  • ① ‘해님과 바람’ 그림자 인형과 동화 배경 자료를 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② ‘해님과 바람’ 그림자 동화 자료에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○이는 무엇을 보고 있니? - 바람과 해님이 나오는 동화 들어본 적 있니? - 무슨 이야기인 줄 알고 있니? - 선생님이 들려줄까?③ 영아에게 그림자 동화 자료를 이용하여 이야기를 들려준다. - 선생님이 동화를 들려줄게. - 제목은 ‘해님과 바람’이야. - ○○아! 동화를 잘 들어보렴. (그림자 인형과 동화 배경 자료를 이용하여 동화를 들려준다)④ 영아가 동화를 듣고 난 후, 이야기를 나눈다. - 동화 속에 누가 나왔니? - 동화에서 기억에 남는 일은 무엇이니? - 바람과 해님 중 누가 이겼니?⑤ '바람 카드 모으기' 게임을 해 볼 수 있도록 격려한다. - 바람 카드를 모으는 게임을 같이 해볼까?- ○○이가 주사위를 던졌구나. 몇 칸을 움직여야 할까?- 우와!! 바람 카드를 모았어.■ 동화제목 : 해님과 바람내용 : 늘 잘난 척 하기를 좋아하던 바람. 어느 날 해에게 지나가던 나그네의 옷을 벗기는 내기를 하자고 제안합니다. 쌘 바람을 불어 나그네의 옷을 날려버리려는 바람과 따듯한 햇살로 나그네의 옷을 벗기려는 해. 누가 이 내기에서 이기게 될까요?

  • ① '빨간 모자' 그림자 인형과 동화 배경 자료를 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 그림자 동화 자료에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○이는 무엇을 보고 있니? - 빨간 모자 그림자 동화 자료구나. - 무슨 이야기인 줄 알고 있니? - 선생님이 들려줄까?③ 영아에게 그림자 동화 자료를 이용하여 이야기를 들려준다. - 선생님이 동화를 들려줄게. - 제목은 '빨간 모자'야. - ○○아! 동화를 잘 들어보렴. (그림자 인형과 동화 배경 자료를 이용하여 동화를 들려준다)④ 영아가 동화를 듣고 난 후, 이야기를 나눈다. - 동화 속에 누가 나왔니? - 동화에서 기억에 남는 일은 무엇이니? - 모르는 사람이 집에 왔을 때 어떻게 해야 할까?⑤ 영아가 그림자 자료를 가지고 놀 수 있도록 한다. - ○○이는 그림자극을 해 보고 싶구나. - ○○이가 들려주는 이야기를 들어보고 싶어. ■ 동화제목 : 빨간 모자내용 : 아픈 할머니에게 빵을 가져다주러 간 빨간 모자. 숲 속에서 늑대를 만난 빨간 모자는 과연 할머니를 만날 수 있을까?

교육계획안

월안 주안 일안
만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
야간연장(영아) 야간연장(유아)

월간유아

  • ... 더욱 실감나고 좋답니다.2. 아이들 모습과 음악을 편집해 영상을 띄워놓고 읽어도 빅 재미! 원장님이 들려주는 동화 구연옛날 옛적, OO동에는 OOO유치원(어린이집)이 있었답니다. 그 유치원(어린이집)에는 원장님과 선생님들 그리고 많은 어린이들이 살고 있었어요. 그러던 어느 따뜻한 봄날 7세반 친구들이 새로 입학을 했답니다. 원장님은 그 친구들이 너무 사랑스러워서 ...

    월간유아 >
  • ... 될 수 있도록 노력하겠다"는 다짐으로 인사를 대신했다. 올 한 해 안성시어린이집연합회에서는 안성시와 함께 동화 구연 발표대회 개최와 가정폭력 및 아동학대 예방을 위한 '안성맞춤 보라데이' 캠페인 등 보다나은 보육환경 제공과 보육발전을 위해 힘쓰고 있다.에디터 | 월간유아 ...

    월간유아 > 뉴스
  • ... , 박점순 원장(초록어린이집), 이순용 원장(지정어린이집), 최효숙 원장(창의나무어린이집), 팽정숙 원장(동화나라어린이집), 한경옥 원장(열린삐아제어린이집), 지자체는 강원도와 서울특별시 동작구가 수상했다. 국무총리상은 김봉희 원장(요술배어린이집), 김은아 원장(근로복지공단 대전어린이집), 김은희 원장(꿈사랑어린이집), 김혜경 교사(이든샘어린이집), 노근숙 ...

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함께하는자료실

  • 루루의 첫번째 크리스마스- 표지꾸미기 2021.12.15
    글쓴이 하늘반T조회수 1,842댓글수 0다운로드 180

    제가 직접 편집한 자료입니다. 동화수업을 하면서 만들어봤어요~

  • 모자장수 아저씨 2021.11.25
    글쓴이 나나조회수 183댓글수 0다운로드 19

    모자장수 아저씨 동화 자료입니다.

  • 내 영웅은 너야 (코로나19 예방 어린이 동화) 2021.06.16
    글쓴이 달팽이조회수 1,799댓글수 1다운로드 1,057

    내 영웅은 너야 (코로나 19 예방 어린이 동화)유튜브에서 캡쳐해서 만들어 보았습니다.오타가 있어 수정해서 다시 올립니다.

  • 동화구연자료 모음 - 동화구연 2021.02.13
    글쓴이 김미숙조회수 1,809댓글수 3다운로드 935

    짧은 동화구연에 쓰이는 원고입니다 이솝우화 https://www.youtube.com/watch?v=ZzpR9gDnh-Q

  • 똥은 참 대단해1 2021.01.25
    글쓴이 교사조회수 1,159댓글수 0다운로드 635

    동화 똥은 참 대단해! 활동을 하면서 인터넷에서 찾은 자료들도 만든 자료입니다. 선생님들 수업에 도움이 되었으면 좋겠습니다.

이야기마당

  • 어린이집에서 동영상 시청 어떻게 생각하세요? 2022.01.15글쓴이 동영상조회수 620댓글수 29

    ... 안전교육 시간에 멀티미디어 동영상 시청 외에는 유튜브 동요나 동화, 안전교육 등 잠깐씩이라도 보여주지 않으시나요? 많이 보여주는 것은 안 좋지만 선생님들 청소나 점심식사 전이나 후 등 선생님이 전체적으로 아이들 케어가 어려울 때 잠깐씩 보여주는 건 오히려 아이들의 안전에 도움이 되는 것 같은데 말이죠.. 저만의 생각인가요?ㅎ;; 선생님네 어린이집은 ...

  • 제발 도와주세요... 실습생입니다... 2021.11.19글쓴이 개미조회수 535댓글수 15

    도데체 만 1세 활동 유형이 뭔가요? 제가 알고 있는 활동유형은 이야기 나누기, 동화·동시·동극·게임·음률·활동·신체활동·바깥놀이활동인데 만 1세에 맞는 활동 유형이 뭔가요? 제발 알려주세요. 계획안 작성중인데 도저히 모르겠습니다.. 제발

  • 아이들과 함께 볼 수 있는 영화 추천이요! 2021.11.16글쓴이 똘밍이조회수 150댓글수 14

    이번에 아이들과 행사를 하면서 30분에서 1시간 정도 소요되는 짧은 영화나 동화 찾고있어요! 주제가 건강이다보니 마땅한 영화나 동화를 찾기 어렵더라고요^^;; 정서건강도 괜찮을것 같아서 아이들과 보기 좋은 영화 추천부탁 드려요!^^

  • 만3세 부모참여수업 2021.11.08글쓴이 Fjfjds!조회수 262댓글수 8

    이번에 원에서 부참으로 김장을 해요. 김장하기 전에 커다란 순무 동화들려주면서 간단한 도입?을하며 흥미를 유발하고 이제 김장을 해보자! 이런식으로 진행하라고 하셨는데 그 앞부분을 어떻게하는게 좋을까요? 우선 제가생각한건 융판동화인데 동극을하기엔 너무 앞에 큰 활동이 되어버릴것같아서요. 선생님들의 다른 활동 과 의견 궁금해요!

  • 연계수업 2021.11.06글쓴이 강아지조회수 185댓글수 10

    연계수업 융판동화 하고 미술로 넘어가려 하는데 융판동화가 어떤 식으로 해야할지 모르겠어요ㅠㅠ 동화에서 캐릭터들이 말하는 것들을 외워야 하나요?

사진갤러리

직무연수

  • 강사명 : 김경옥학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 100,000
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000
    * 목소리의 연기와 동작을 통하여 유아에게 이야기를 전달할 수 있다.* 유아에게 동화에 대한 흥미를 높일 수 있도록 도와준다.* 의사소통>듣기>동요,동시,동화 듣고 이해하기(누리과정)* 사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>공동체에서 화목하기 지내기(누리과정)* 예술경험>아름다움찾아보기>미술적 요소 탐색하기(누리과정)
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000
    * 목소리의 연기와 동작을 통하여 유아에게 이야기를 전달할 수 있다.* 유아에게 동화에 대한 흥미를 높일 수 있도록 도와준다.* 의사소통>듣기>동요,동시,동화 듣고 이해하기(누리과정)* 사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>공동체에서 화목하기 지내기(누리과정)* 예술경험>아름다움찾아보기>미술적 요소 탐색하기(누리과정)
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 12주수강료 : \ 40,000
    누리과정 관련요소1. 의사소통 > 듣기 > 동요,동시,동화듣고 이해하기2. 사회관계 > 다른사람과 더불어 생활하기 > 공동체에서 화목하게 지내기3. 자연탐구 > 수학적탐구 > 수와 연산의 기초개념 알아보기4. 예술경험 > 아름다움 찾아보기 > 미술적 요소 탐색하기

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