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일간교육계획안

연령/기간

/ 2014년 6월 3일 (화요일)

생활주제

느낄 수 있어요2

주제

들어보아요1

소주제

들어보아요1

목표

  • 청각을 이용한 다양한 경험을 하며 즐겁게 놀이한다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
등원 및 맞이하기

  • 영아 건강상태 확인하기

    • (영아목표) 등원하며 그날의 컨디션을 표현할 수 있다.
      (교사목표) 등원할 때 영아의 건강상태나 컨디션을 확인하여 개별보육할 수 있도록 한다.
    • 준비물 : 가정에 전달할 수 있는 알림장
일상
생활		 점심 및 간식

  • 컵으로 마셔요

    • (영아목표) 영아가 물 컵을 두 손으로 잡고 마실 수 있다.
      (교사목표) 영아가 컵을 들고 물을 마셔 볼 수 있도록 도울 수 있다.
    • 준비물 : 영아가 잡고 마실 수 있는 사이즈의 물컵, 물, 컵 사용 전 사용 후 놓는 바구니
낮잠

  • 스스로 내 이불에 누워요

    • 자신의 침구를 알고 찾을 수 있다.
      편안하게 낮잠을 자고 일어날 수 있다.
    • 준비물 : 개인 침구, 자장가 음원
기저귀갈이/배변활동

  • 변기에 앉아 보기

    • (영아목표) 배변훈련을 본격적으로 시작하기 전 변기에 앉아 보며 변기에 친숙해 질 수 있다.
      (교사목표) 배변훈련을 돕기 위해 영아가 변기와 익숙해 질 수 있도록 도울 수 있다.
    • 준비물 : 영아용 변기(휴대용, 화장실 변기 등)
놀이 신체

  • (대근육) 스트레칭: 배 위에 구르기

    • (영아목표) 선생님과 함께 스트레칭을 경험할 수 있다.
      (교사목표) 영아의 신체적 발달을 도모하고 영아의 활동을 격려하며 정서적 유대감을 형성시킬 수 있다.
    • 준비물 : 매트

  • (소근육) 뚝딱뚝딱 망치놀이

    • 망치 놀잇감에 관심을 가지고 탐색한다.
      힘을 조절하며 망치 놀이를 경험해 본다.
    • 준비물 : 스펀지, 플라스틱 망치놀잇감
언어

  • (듣기) 동물 소리 들어보기

    • (영아목표) 동물소리를 들어 보며 교사의 행동을 모방하여 표현해본다.
      (교사목표) 영아에게 동물 소리를 들어 보는 경험을 제공하며 교사가 보이는 행동을 영아가 모방하여 놀이해 볼 수 있도록 돕는다.
    • 준비물 : 교사의 다정한 음성, 동물 소리
역할쌓기
감각탐색

  • (미술) 동물 발자국 도장

    • (영아목표) 동물 발자국 모양도장을 찍어 보며 창의적 표현을 경험하며 눈과 손의 협응력을 키울 수 있다.
      (교사목표) 자유롭게 동물 발자국 모양 도장을 찍어 볼 수 있도록 도우며 창의적 표현을 할 수 있게 격려한다.
    • 준비물 : 동물 발자국 모양 도장, 스탬프

  • (음률) 작은 북 쳐보기

    • (영아목표) 작은 북을 쳐보며 소리를 만들며 소리를 들어 볼 수 있다.
      (교사목표) 영아가 작은북을 이용하여 소리를 만들어 볼 수 있도록 돕는다.
    • 준비물 : 작은 북, 채, 음악cd, cd플레이어

  • (탐색) 달콤한 과일 냄새

    • 과일에 관심을 가지고 감각적으로 탐색한다.
      과일 냄새를 맡아보며 냄새에 대한 느낌을 표현한다.
    • 준비물 : 다양한 과일, 쟁반, 접시 등
바깥놀이

  • 봄빛산책- 물레 방아가 빙글빙글 돌아요

    • (영아목표) 어린이집 실외놀이터 주변을 산책하며 물레방아가 돌아가는 모습에 관심을 가져 볼 수 있다.
      (교사목표) 어린이집 주변을 산책하며 물레방아의 움직임에 관심을 가져 볼 수 있도록 돕는다.
    • 준비물 : 실외활동 용 영아모자, 유모차, 물티슈, 영아가 마실 수 있는 물 등

  • [실내대체활동] 어린이집 복도 산책

    • (영아목표) 어린이집 복도를 산책하며 어린이집 공간에 익숙해 질 수 있다.
      (교사목표) 영아와 함께 어린이집 복도를 산책하며 교실이외의 공간에 익숙해 질 수 있도록 도울 수 있다.
    • 준비물 : 어린이집 복도
안전교육

  • (성폭력) 남자와 여자

    • 남자와 여자라는 성별에 관심을 갖는다.
      성별에 따른 차이에 관심을 갖는다.
    • 준비물 : 영아안전멀티교수자료[남자와 여자], 막대 인형
귀가 및 가정과의 연계
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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