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일간교육계획안

연령/기간

만 5세 / 2014년 10월 17일 (금요일)

생활주제

편리한 생활도구 / 가을

주제

미래의 생활도구

소주제

새로운 생활도구 알아보기

목표

  • 새롭게 만들어진 생활도구들을 알아본다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 블록으로 컴퓨터를 구성해요

    • 컴퓨터에 관해 알아본다.
      여러 가지 블록을 이용하여 컴퓨터를 구성한다.
      친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 컴퓨터, 다양한 종류의 블록
역할영역

  • 컴퓨터 고치러 오세요

    • 여러 가지 미디어 도구에 대해 알아본다.
      알맞은 역할을 맡아 그에 맞는 말과 행동을 표현한다.
      친구들과 함께하는 극 놀이에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 유아 막대인형, 수리 센터 간판, 컴퓨터 관련기기 모형, 연장모형, 전화기, 꾸미기 재료 등
언어영역

  • 미래의 발명품을 상상해요

    • 미래의 생활 도구를 상상해 본다.
      내가 생각한 발명품을 글이나 그림으로 표현한다.
      글자에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 발명 계획서, 연필, 지우개, 사인펜, 색연필 등
수/조작영역

  • 인터넷 카페꾸미기

    • 컴퓨터의 여러가지 기능에 대해 알 수 있다.
      자신의 생각과 느낌을 표현해볼 수 있다.
      친구의 의견을 존중할 수 있다.
    • 준비물 : 컴퓨터, 인터넷

  • 로봇 바느질을 해요

    • 로봇에 관심을 가진다.
      소근육을 이용하여 로봇 그림 바느질을 완성한다.
      안전하게 놀이하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 로봇 그림, 유아용 안전 바늘, 실(리본테이프, 털실), 투명 테이프 등
음률영역

  • 내 목소리를 녹음해요

    • 녹음 기능이 있는 기계를 알아본다.
      내 목소리를 녹음한 후 감상한다.
      탐구 과정에 적극적인 태도로 참여한다.
    • 준비물 : 녹음기, 컴퓨터, 마이크, 스피커
미술영역

  • 미래 모습을 그림으로 표현해요

    • 미래의 모습을 상상한다.
      내가 상상한 미래 모습을 그림으로 표현한다.
      서로 다른 생각과 표현을 존중하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 과거와 현재 사진, 도화지, 사인펜, 색연필, 크레파스, 물감, 붓, 팔레트, 물통, 파스텔 등
과학영역

  • 친환경 천 정수기

    • 더러운 물을 깨끗하게 하는 생활 도구에 대해 관심을 가진다.
      천을 이용하여 물을 깨끗하게 만드는 정수기를 만들어 보며 관찰한다.
    • 준비물 : 광목천, 가위, 투명 컵 4개, 진흙
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 편리한 미래의 도구

    • 편리한 미래의 도구에 관심을 가진다.
      나의 생각과 느낌을 이야기로 표현한다.
      바른 자세로 듣는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 종이, 그리기 도구
동시 동화 동극

  • [동시] 로봇이 생긴다면

    • 로봇이 할 수 있는 일을 알아본다.
      미래에 생길 기계와 도구를 상상하여 이야기로 표현한다.
      바른 태도로 동시를 감상하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 움직이는 로봇 동영상, ‘로봇이 생긴다면’ 동시판, ‘로봇이 생긴다면’ 동시 개작용 판, 보드마커
바깥놀이

  • [실내대체활동] 북적 북적 생활도구 나라

    • 다양한 생활도구에 관심을 가진다.
      생활도구의 특징을 안다.
      생활도구의 특징을 자유롭게 표현한다.
    • 준비물 : 다양한 블록 및 소품, 큰 종이 상자, 다양한 모형(집, 사람, 생활도구 등), 물티슈, 사진기 등
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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