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일간교육계획안

연령/기간

만 5세 / 2014년 5월 9일 (금요일)

생활주제

살기 좋은 우리 동네

주제

우리 동네 모습

소주제

우리 동네 인식하기

목표

  • 우리 동네의 모습과 구조를 알아보고 인식한다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료

자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 우리 동네 공공기관을 구성해요

    • 우리 동네의 다양한 공공기관을 알아본다.
      블록으로 우리 동네 공공기관을 구성한다.
      친구들과 친밀감을 형성하며 즐겁게 놀이한다.
    • 준비물 : 여러 종류의 블록, 다양한 소품들(우리 동네 블록, 자동차, 신호등, 표지판, 간판, 나무, 사람 등), 사진 자료(주변의 건물, 도로 사진)
역할영역

  • 우리 동네 소아과 놀이

    • 우리 동네의 여러 기관에 관심을 가진다.
      우리 동네의 소아과의 특징을 안다.
      친구와 함께 병원을 구성하여 역할놀이에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 다양한 역할 옷, 간호사 모자, 청진기, 바늘 없는 주시기, 링거 끈, 블록, 의사 간호사 옷 등, 소아과 큰 사진
언어영역

  • 동물 친구들의 즐거운 동네 산책

    • 우리 동네에서 볼 수 있는 장소의 역할에 대해 안다.
      자신의 경험을 동화로 재구성한다.
      자신의 생각과 느낌을 그림이나 글로 표현하는 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 산책했던 사진, 동물 퍼펫(토끼, 강아지, 돼지), 도화지, 크레파스, 사인펜, 색연필 등
수/조작영역

  • 우리 반 친구들의 동네를 그래프로 표현해요

    • 그래프를 읽는 방법을 알아본다.
      그래프를 보고 수의 많고 적음을 비교하여 설명한다.
      우리 반 친구들이 살고 있는 동네에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 그래프 종이, 연필, 지우개, 동네 이름 예시, 스티커
음률영역

  • 동네에서 찾은 큰 소리, 작은 소리 마라카스 연주

    • 우리 동네에서 찾을 수 있는 다양한 악기 재료들을 안다.
      동네에서 찾은 재료를 이용하여 만든 악기로 즐겁게 연주한다.
    • 준비물 : 동네에서 찾은 다양한 자연물 재료(작은 돌, 나뭇가지, 조개껍질, 모래, 흙, 열매, 나뭇잎, 씨앗 등), 뚜껑이 있는 투명한 작은 플라스틱통
미술영역

  • 우리 집과 이웃집을 꾸며요

    • 이웃의 의미를 알아본다.
      다양한 재료를 활용하여 우리 동네의 집을 꾸며본다.
      서로 다른 표현 방법을 존중하는 태도를 가진다.
    • 준비물 : A4 색상지, 색종이, 풀, 크레파스, 사인펜, 색연필, 솜공, 수수깡, 스팽글, 목공풀 등
과학영역

  • 우리 동네 지도를 관찰해요

    • 우리 동네의 지리적 위치를 알아본다.
      돋보기로 지도를 관찰한다.
      탐구 과정에 적극적으로 참여한다.
    • 준비물 : 우리 동네 지도, 돋보기, 스티커
대소
집단
활동		 동시 동화 동극

  • [동시] 우리 동네에는

    • 동네의 다양한 가게들을 알아본다.
      동시를 감상한 후 느낌과 생각을 말로 표현한다.
      우리 동네에 관심을 가진다.
    • 준비물 : '우리 동네에는' 동시판
과학

  • [요리] 오물조물 샌드위치

    • 우리 이웃에 관심을 가진다.
      간단한 도구와 기계를 활용하여 샌드위치를 만든다.
      도움을 주는 이웃 어른에게 감사한 마음을 가진다.
    • 준비물 : 모닝빵, 삶은 달걀, 당근, 햄, 오이, 마요네즈, 감자 , 절구, 큰 그릇, 작은 그릇, 간식 접시, 숟가락, 칼, 도마
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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