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일간교육계획안

연령/기간

만 4세 / 2014년 11월 3일 (월요일)

생활주제

주변의 환경과 생활

주제

물과 함께 하는 즐거움

소주제

물을 이용한 즐거움 느끼기

목표

  • 물과 함께 생활하는 즐거움을 알아본다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 강과 바다를 구성해요

    • 강과 바다의 특징에 대해 알아본다.
      다양한 블록을 이용하여 강과 바다를 만든다.
      친구와 함께하는 블록 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 강과 바다 사진, 다양한 블록, 물을 표현할 자료 (파란색 천, 비닐, 펠트 등)
역할영역

  • 강으로 소풍을 떠나요

    • 강의 모습과 특징을 알아본다.
      강에서 소풍을 즐기는 모습을 극놀이로 표현한다.
      물을 소중히 여기는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 강의 사진, 소풍 소품, 강을 표현할 자료 (파란색 천, 비닐, 펠트 등)
언어영역

  • 물소리 듣고 표현해요

    • 우리 주변에 있는 물의 쓰임을 알아본다.
      물소리를 듣고 느낌을 언어로 표현한다.
      글자에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 물소리 음원, 종이, 연필, 색연필 등
수/조작영역

  • 물방울 규칙을 만들어요

    • 생활 속 물의 쓰임을 알아본다.
      다양한 패턴을 예측한다.
      패턴 규칙을 찾아 패턴을 놓는다.
    • 준비물 : 패턴 지시문 카드, 다양한 물방울 모양 그림 조각, 패턴판

  • 물을 아껴 써요

    • 물을 아끼는 방법을 알아본다.
      여러 가지 상황 중 물을 아끼는 상황을 찾는다.
      친구와 함께하는 게임을 즐긴다.
    • 준비물 : 물 사용 그림 주사위, 컵 그림(회색, 파란색), 물방울(회색, 파란색)
음률영역

  • 와이먼-은파를 들으며 표현해요

    • 바다와 물의 움직임에 관심을 가진다.
      물을 주제로 한 음악을 감상한다.
      물의 움직임을 신체로 표현해 본다.
    • 준비물 : CD(와이먼의 은파), CD플레이어, 바다의 모습 사진
미술영역

  • 분무기로 스텐실 놀이해요

    • 물과 관련된 도구(분무기)의 쓰임을 알아본다.
      분무기를 이용하여 스텐실을 경험한다.
      물이 분사되는 모습 관찰하기를 즐긴다.
    • 준비물 : 여러 가지 색의 물이 담겨진 분무기, 종이, 코팅된 스텐실 도안, 물을 닦을 수건
과학영역

  • 유리병 실로폰으로 놀아요

    • 물의 특징에 관심을 가진다.
      물의 높낮이에 따라 소리의 다름을 안다.
      친구와 함께 안전하게 활동한다.
    • 준비물 : 같은 모양과 크기의 물이 담긴 유리병 여러 개, 나무막대, 고정판
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 함께하면 즐거운 물

    • 우리 생활 속 다양한 물의 쓰임에 대해 알아본다.
      자신의 경험과 생각을 적절한 말로 표현한다.
      다른 사람의 이야기를 바른 자세로 듣는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 유아 막대 인형, 물로 할 수 있는 다양한 놀이 사진, 우리 생활 속의 물 사진 슬라이드
음악

  • [동요] 신기한 물 페인트 놀이

    • 햇볕이 물을 하늘로 날려 보냄에 관심을 가진다.
      바람은 물을 구름이 되도록 돕는다는 것을 안다.
      노래 부르기를 즐긴다.
    • 준비물 : ‘신기한 물 페인트 놀이’ 악보, 키보드, 노랫말 카드, 물이 증발하는 동영상, 인형
바깥놀이

  • [실내대체] 페트병으로 물을 옮겨요

    • 물의 특징에 대해 알아본다.
      물의 특징을 이용하여 물을 옮기는 게임을 해본다.
      친구와 협동하여 게임을 즐긴다.
    • 준비물 : 물이 담긴 큰 대야, 물을 담을 큰 대야 2개, 같은 크기의 페트병 여러 개, 수건, 유아의 여벌 옷

  • 비눗방울 놀이

    • 물과 비누를 이용한 비눗방울 놀이에 대해 알아본다.
      다양한 모양의 비눗방울을 관찰해본다.
      친구들과 함께하는 비눗방울 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 빨대, 글리세린, 세제, 물, 커다란 통, 비눗방울을 담을 개인 병
생활습관

  • 물을 아껴서 사용해요

    • 물의 소중함에 대해 안다.
      물을 절약하는 방법을 실천한다.
    • 준비물 : 기본생활습관멀티교수자료, 활동지
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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