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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2019년 5월 15일 (수요일)

생활주제

나와 가족

주제

사랑하는 가족

소주제

우리 가족 알아보기2

목표

  • 우리 가족의 생김새를 관찰한다.
  • 우리 가족의 역할에 관해 알아본다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 우리 가족의 물건을 만들어요

    • [만4,5세]
      블록으로 가족 구성원이 사용하는 물건을 구성한다.
      가족이 사용하는 물건의 용도에 관심을 가진다.
      [만3세]
      가족이 사용하는 물건에 대해 안다.
      블록으로 가족 구성원이 사용하는 물건을 구성한다.
    • 준비물 : 다양한 블록
역할영역

  • 가족 손인형 놀이

    • [만4,5세]
      가족이 하는 일이 다름을 안다.
      가족 구성원이 하는 일을 극놀이로 표현한다.
      [만3세]
      가족 구성원이 하는 일에 관심을 가진다.
      가족 구성원의 모습을 극놀이로 표현한다.
    • 준비물 : 가족 손인형, 가족이 사용하는 물건 그림 자료 또는 소품
언어영역

  • 사랑하는 우리 가족

    • [만5세]
      우리 가족의 특징을 글과 그림으로 표현한다.
      가족을 사랑하는 마음을 가진다.
      [만4세]
      가족 구성원에 관심을 가진다.
      우리 가족을 다른 사람에게 소개한다.
    • 준비물 : 활동지, 연필, 가족 사진, 풀

  • 우리 가족 동시를 지어요

    • 가족 구성원 각자의 특성에 관심을 가진다.
      가족을 생각하면서 동시 짓기를 경험한다.
    • 준비물 : 활동지, 연필
수/조작영역

  • 가족 수를 세어봐요

    • [만4,5세]
      가족 구성원에 관심을 가진다.
      더하기와 빼기를 이해한다.
      [만3세]
      가족에 관해 관심을 가진다.
      가족 수를 세어본다.
    • 준비물 : 활동지, 연필, 가위, 풀

  • 가족도 퍼즐

    • [만4,5세]
      명화를 감상하고 자신의 느낌을 이야기한다.
      전체 그림을 보면서 퍼즐 조각의 바른 위치를 안다.
      [만3세]
      가족 구성원에 관심을 가진다.
      명화를 살펴보고 퍼즐 맞추기 활동을 한다.
    • 준비물 : 이만익 가족도 퍼즐
음률영역

  • 가족 얼굴 악기로 연주해요

    • [만4,5세]
      우리 가족을 표현하는 음악에 대해 알아본다.
      악기를 탐색하고 소리를 만들어 본다.
      [만3세]
      우리 가족의 특징에 관심을 가진다.
      내가 만든 악기를 연주해본다.
    • 준비물 : 가족 얼굴 악기, 음원
미술영역

  • 가족 인형을 만들어요

    • [만4,5세]
      우리 가족에 대해 알아본다.
      가족의 특징을 표현한 인형을 만든다.
      [만3세]
      가족 구성원에 관심을 가진다.
      헌 양말로 가족 인형을 만든다.
    • 준비물 : 헌 양말, 방울솜, 눈알, 부직포, 뽕뽕이, 털실, 리본, 뽀글이 모루, 가위, 접착제
과학영역

  • 생김새가 달라요

    • [만5세]
      가족 구성원의 생김새를 알아본다.
      탐색한 결과를 글과 그림으로 표현한다.
      [만4세]
      가족 구성원의 생김새를 탐색한다.
      돋보기를 사용하는 방법을 알아본다.
    • 준비물 : 돋보기, 가족 사진, 관찰종이, 연필

  • 가족 수를 알아요

    • 우리 가족의 수를 알아본다.
      그래프에 나타난 가족의 수를 비교한다.
      궁금한 점을 탐구하는 과정에 적극적으로 참여한다.
    • 준비물 : 유아들의 가족 사진, 돋보기, 우리 가족 그래프 종이, 가위, 풀, 연필, 지우개
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 스승의 날

    • [만4,5세]
      스승의 날의 의미에 대해 알아본다.
      선생님께 감사하는 마음을 가진다.
      [만3세]
      스승의 날에 관심을 가진다.
      선생님께 감사하는 마음을 표현해본다.
    • 준비물 : '스승의 은혜' 음원, 편지지, 연필, 지우개, 색연필, 사인펜, 크레파스
게임 신체표현

  • [신체] 우리 가족을 표현해요

    • [만4,5세]
      가족 구성원의 역할을 알아본다.
      친구의 표현을 존중하는 태도를 기른다.
      [만3세]
      가족 구성원의 특징에 관심을 가진다.
      가족의 모습을 신체로 표현한다.
    • 준비물 : 가족 그림 카드, 가족이 사용하는 물건
바깥놀이

  • 가족 발자국 찍기 놀이

    • [만4,5세]
      다양한 크기의 발자국을 서로 비교한다.
      모래놀이를 할 때 지켜야 할 약속과 규칙을 이해한다.
      [만3세]
      가족의 발 크기에 관심을 가진다.
      우리 가족의 신발을 이용하여 발자국을 찍어본다.
    • 준비물 : 여러 종류의 가족 신발, 물

  • [실내대체활동] 가족 신발을 신고 달려요

    • [만4,5세]
      엄마 아빠의 신발이 다름을 알아본다.
      엄마 아빠의 신발을 이용한 게임을 해본다.
      [만3세]
      엄마 아빠의 신발을 신어본다.
      게임방법을 지키며 즐겁게 활동한다.
    • 준비물 : 하이힐, 신사화 각 2켤레씩, 융판, 점수표, 반환점, 신호 악기
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 안전교육활동은 자유롭게 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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