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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2017년 10월 2일 (월요일)

생활주제

가을

주제

가을 날씨와 생활1

소주제

가을의 변화에 관심가지기

목표

  • 계절의 변화에 관심을 가진다.
  • 가을이 되어 변한 주변환경을 찾아본다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 가을 옷가게를 만들어요

    • [만4,5세]
      가을 옷차림의 특징을 안다.
      블록을 사용하여 가을 옷을 파는 가게를 만든다.
      [만3세]
      가을의 옷차림에 관심을 가진다.
      블록을 사용하여 가을 옷을 파는 가게를 만든다.
    • 준비물 : 가을 옷, 다양한 종류의 블록
역할영역

  • 가을 옷가게 놀이

    • [만4,5세]
      가을철에 적절한 옷차림에 대해 안다.
      가을 옷가게의 모습을 극놀이로 표현한다.
      [만3세]
      가을철에 적절한 옷차림에 대해 관심을 가진다.
      친구와 함께 극놀이로 표현한다.
    • 준비물 : 유아용 가을옷, 스카프, 스타킹, 마스크, 양말, 옷걸이, 옷장, 계산대, 가격표, 종이봉투, 안전거울
언어영역

  • 가을을 흉내 내는 말

    • [만4,5세]
      가을의 소리와 모습을 흉내 내는 우리말에 재미를 느낀다.
      자신의 경험과 생각을 말로 표현한다.
      [만3세]
      가을의 소리와 모습을 흉내 내는 말에 관심을 가진다.
      가을의 소리와 모습을 흉내 내는 말을 듣고 표현한다.
    • 준비물 : 가을 의성어/ 의태어 카드
수/조작영역

  • 가을 빙고 게임

    • [만5세]
      빙고 게임의 규칙을 안다.
      가을에 볼 수 있는 것들에 관해 이야기한다.
      [만4세]
      빙고 활동을 통해 규칙성을 경험한다.
      가을에 볼 수 있는 것들에 관해 관심을 가진다.
    • 준비물 : 가을 빙고 교구

  • 가을옷을 입혀 주세요

    • 계절에 맞는 옷차림에 관심을 가진다.
      계절에 맞는 옷을 찾아서 입힌다.
    • 준비물 : 게임 교구

  • 내가 찍은 가을 풍경 사진 퍼즐

    • [만4,5세]
      내가 찍은 가을 풍경 사진을 감상한다.
      퍼즐을 만드는 방법에 대해 안다.
      [만3세]
      내가 찍은 가을 풍경 사진으로 퍼즐을 만든다.
      부분과 전체의 개념을 이해한다.
    • 준비물 : 가족 풍경 사진, 연필, 가위, 두꺼운 종이(퍼즐판)
음률영역

  • 가을바람을 다양한 악기로 연주해요

    • [만4,5세]
      다양한 종류의 악기를 이용하여 가을 노래의 느낌을 표현해본다.
      노래를 부르며 악기 연주를 즐긴다.
      [만3세]
      노래의 리듬, 음의 높낮이에 관심을 가진다.
      노래의 느낌을 악기로 표현해 본다.
    • 준비물 : '가을바람' 가사판, 음원, 다양한 악기(키보드, 실로폰, 탬버린, 트라이앵글 등)
미술영역

  • 잠자리를 만들어요

    • [만4,5세]
      가을에 볼 수 있는 잠자리의 특징에 대해 알아본다.
      잠자리 특징을 다양한 미술 재료를 이용하여 표현해본다.
      [만3세]
      잠자리의 생김새와 움직임에 대해 알아본다.
      여러 가지 재료를 사용하여 나만의 잠자리를 만든다.
    • 준비물 : 요쿠르트통, 시트지, 가위, 뽕뽕이, 본드, 눈알
과학영역

  • 가을이 되어 달라졌어요

    • [만4,5세]
      가을이 되어 달라진 계절의 변화에 대해 알아본다.
      여름과 가을의 변화된 모습을 비교하여 기록해본다.
      [만3세]
      여름과 가을의 모습을 관찰한다.
      궁금한 점을 알아보는 과정을 즐긴다.
    • 준비물 : 여름과 가을의 변화가 담긴 사진, 관찰 기록지, 연필, 지우개
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 여름에서 가을로

    • [만4,5세]
      여름 날씨와 가을 날씨의 특징을 안다.
      우리 주변에서의 계절의 변화를 찾아본다.
      [만3세]
      여름에서 가을로 변하면서 주변의 변화에 관심을 가진다.
      여름 날씨와 가을 날씨의 다른 점을 알아본다.
    • 준비물 : 여름철 유아들과 함께 찍은 사진
게임 신체표현

  • [게임] 가을 하늘 카드 뒤집기 게임

    • [만4,5세]
      가을 하늘의 다양한 모습에 대해 알아본다.
      친구와 함께 게임을 즐긴다.
      [만3세]
      가을 하늘에 대해 관심을 가진다.
      친구들과 함께 카드 뒤집기 게임을 해본다.
    • 준비물 : 가을 하늘 뒤집기 카드, 신호악기
바깥놀이

  • 가을바람을 만나요

    • [만4,5세]
      가을이 되어 변화하는 날씨를 알아본다.
      친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.
      [만3세]
      가을이 되어 변화하는 날씨에 관심을 가진다.
      다양한 방법으로 가을바람을 느껴본다.
    • 준비물 : 바람개비, 비닐 깃발, 풍선, 종이, 스카프

  • [실내대체] 가을바람이 되었어요

    • [만4,5세]
      가을 바람을 느껴본 경험과 생각이나 느낌을 말한다.
      가을바람의 모습을 신체로 표현하는 것을 즐긴다.
      [만3세]
      가을 바람의 움직임에 관심을 가진다.
      가을바람의 모습을 신체를 이용하여 자유롭게 표현하는 경험을 한다.
    • 준비물 : 가을바람 동영상, 스카프(파란색, 흰색, 하늘색), 머리띠(단풍나무, 은행나무, 단풍잎, 은행잎, 바람)
안전교육

  • 승강기와 에스컬레이터

    • 승강기와 에스컬레이터의 안전한 사용방법에 대해 안다.
      승강기와 에스컬레이터를 이용할 때 안전규칙에 대해 이야기할 수 있다.
      승강기와 에스컬레이터를 이용 시 위험한 상황에 대해 관심을 가진다.
    • 준비물 : 관련 자료
생활습관

  • 쓰레기를 줄여요

    • 환경을 보호하기 위하여 쓰레기를 줄여야함을 안다.
      물건을 아껴서 사용해야 함을 안다.
      물건을 사기 전에 꼭 필요한 물건인지 생각한다.
    • 준비물 : 기본생활멀티자료, 활동지
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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