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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2017년 5월 25일 (목요일)

생활주제

나와 가족

주제

가족과 생활

소주제

가족의 생활 알기1

목표

  • 우리 가족이 사는 곳에 관심을 가진다.
  • 가족의 생활 방식을 알아본다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 가족과 함께 살고 싶은 집

    • [만5세]
      가족들에게 필요한 집의 구조를 생각하고 구성한다.
      친구들과 협동하며 즐겁게 활동에 참여한다.
      [만4세]
      집의 구조와 특징에 관심을 가진다.
      가족과 함께 살고 싶은 집을 블록으로 만들어본다.
    • 준비물 : 여러 가지 블록, 공구 놀이 세트, 집 설계도, 흰 종이, 필기도구

  • 집을 지어요

    • 다양한 형태의 집에 관심을 가진다.
      다양한 블록을 이용해 집을 자유롭게 구성한다.
      친구들과 함께 하는 구성 활동에 적극적으로 참여한다.
    • 준비물 : 여러 가지 블록
역할영역

  • 우리 집에서 놀아요

    • [만4,5세]
      우리 집에서 할 수 있는 놀이를 극놀이로 표현한다.
      친구들과 역할을 정해 극놀이를 하며 즐거움을 느낀다.
      [만3세]
      우리 집에서 할 수 있는 놀이에 대해 안다.
      친구들과 역할 놀이를 해본다.
    • 준비물 : 놀이에 필요한 소품들
언어영역

  • 누구의 물건일까요?

    • [만4,5세]
      가족의 물건으로 이야기를 만들어본다.
      친구들의 이야기를 들으며 바른 태도로 감상한다.
      [만3세]
      우리 가족이 사용하는 물건에 대해 관심을 가진다.
      그림을 보며 이야기로 만들어본다.
    • 준비물 : 가족의 물건 그림 카드, 녹음기, 종이, 쓰기 도구
수/조작영역

  • 숫자가 적힌 물건

    • [만4,5세]
      우리 집에 있는 물건들에 대해 안다.
      수의 크기를 비교해본다.
      [만3세]
      우리 집에 있는 물건들에 대해 관심을 가진다.
      집에서 숫자가 있는 물건을 찾아본다.
    • 준비물 : 활동지, 쓰기 도구, 숫자가 있는 물건의 실물 또는 그림자료

  • 집 모양을 만들어요

    • [만4,5세]
      집의 모양이 다양함을 안다.
      모양 조각을 이용하여 집을 구성한다.
      [만3세]
      집의 모양에 관심을 가진다.
      모양 조각을 이용하여 집을 구성한다.
    • 준비물 : 다양한 모양 조각, 종이, 풀, 집 사진
음률영역

  • 가족 얼굴 악기로 연주해요

    • [만4,5세]
      우리 가족을 표현하는 음악에 대해 알아본다.
      악기를 탐색하고 소리를 만들어 본다.
      [만3세]
      우리 가족의 특징에 관심을 가진다.
      내가 만든 악기를 연주해본다.
    • 준비물 : 가족 얼굴 악기, 음원
미술영역

  • 우리 가족에게 필요해요

    • [만4,5세]
      우리 가족에게 도움이 되는 물건에 대해 안다.
      우리 가족에게 필요한 물건을 그림으로 표현한다.
      [만3세]
      우리 가족에게 필요한 물건을 찾아본다.
      나의 생각을 그림으로 표현하며 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 종이, 그리기 도구
과학영역

  • 우리 집 구조도

    • [만4,5세]
      공간과 도형의 개념에 대해 안다.
      우리 집의 구조를 표현해본다.
      [만3세]
      우리 집의 구조와 특징을 안다.
      우리 집의 구조를 표현해본다.
    • 준비물 : 종이, 다양한 크기의 네모난 색지, 풀, 색연필이나 사인펜
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 만약 집이 없다면

    • [만4,5세]
      우리를 지켜주는 공간인 집에 대해 알아본다.
      집이 사라졌을 때의 상황을 상상해본다.
      [만3세]
      우리 집의 소중함에 대해 안다.
      자신의 생각을 자유롭게 표현해본다.
    • 준비물 : 관련 자료
게임 신체표현

  • [게임] 징검다리 건너 집으로

    • [만4,5세]
      집의 필요성과 소중함을 느낀다.
      징검다리를 건너며 몸의 균형을 유지한다.
      [만3세]
      집이 필요한 이유에 대해 관심을 가진다.
      친구와 함께 징검다리 게임을 한다.
    • 준비물 : 집 모양의 종이상자, 우레탄 페이퍼
바깥놀이

  • 돌멩이 집 짓기 놀이

    • [만4,5세]
      다양한 형태의 집에 관해 알아본다.
      친구와 협력하여 돌멩이로 집을 지어본다.
      [만3세]
      돌멩이로 집을 짓는 방법을 알아본다.
      다양한 돌멩이를 탐색한다.
    • 준비물 : 여러 모양의 집 슬라이드, 돌멩이, 종이, 색연필, 사인펜

  • [실내대체] 우리 집에 놀러 왔어요

    • [만4,5세]
      우리 가족의 호칭에 대해 알아본다.
      게임의 규칙과 방법을 이해한다.
      [만3세]
      가족의 호칭을 부르며 게임을 해본다.
      규칙을 지키며 놀이하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : '우리집에 왜 왔니' 음원, 호루라기
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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