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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2017년 3월 22일 (수요일)

생활주제

우리 원과 친구

주제

우리 원에서 만난 친구

소주제

친구의 의미 알아보기

목표

  • 친구의 의미를 알아본다.
  • 친구와 함께 놀이하며 우애를 쌓는다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 친구가 좋아하는 쌓기놀이

    • [만4,5세]
      친구들이 좋아하는 놀이를 알아본다.
      친구가 좋아하는 놀이를 하면서 배려하는 태도를 기른다.
      [만3세]
      친구들이 좋아하는 놀이에 관심을 가진다.
      친구와 함께 즐겁게 놀이에 참여한다.
    • 준비물 : 다양한 블록(유니트블록, 벽돌블록, 할로우블록, 와플블록 등)
역할영역

  • 친구가 좋아하는 역할놀이

    • [만4,5세]
      친구들이 좋아하는 놀이를 알아본다.
      친구를 배려하는 태도를 기른다.
      [만3세]
      친구들이 좋아하는 놀이에 관심을 가진다.
      친구와 함께 즐겁게 놀이한다.
    • 준비물 : 역할영역 교구 (의상, 음식모형, 가방, 모형 씽크대, 그릇 등)
언어영역

  • 친구들아! 나는

    • [만4,5세]
      내가 가진 특성에 대해 알아본다.
      우리 반 친구들에게 나를 소개해본다.
      [만3세]
      나를 나타낼 수 있는 것들에 대해 알아본다.
      우리 반 친구들에게 나를 소개해본다.
    • 준비물 : 자기소개 카드, 연필, 지우개
수/조작영역

  • 친구 빙고

    • [만4,5세]
      우리반 친구에 대해 알아본다.
      빙고 활동을 통해 규칙성을 이해한다.
      친구와 함께 즐겁게 게임을 한다.
      [만3세]
      우리반 친구에 대해 관심을 가진다.
      빙고의 게임방법을 안다.
    • 준비물 : 친구 빙고 교구

  • 친구 얼굴을 완성해요

    • [만4,5세]
      우리 반 친구들의 표정에 대해 알아본다.
      게임의 약속과 규칙을 지키며 놀이한다.
      [만3세]
      우리 반 친구에 대해 관심을 가진다.
      주사위를 던져 나온 그림을 찾아 붙인다.
    • 준비물 : 눈 코 입 귀 눈썹 머리카락 그림 조각, 그림 주사위
음률영역

  • 우리들의 연주회

    • [만5세]
      악기 연주의 즐거움을 느낀다.
      친구들과의 함께 연주하는 경험을 한다.
      [만4세]
      다양한 악기의 소리와 리듬을 알아본다.
      박자와 리듬에 맞춰 악기 연주를 한다.
    • 준비물 : 우리들의 연주회 음원, 가사판, 리듬악기, 악기 그림 카드
미술영역

  • 친구가 없다면?

    • [만4,5세]
      만약에 친구가 없다면 어떻게 될지 자신의 생각을 그림으로 표현해본다.
      친구와 사이좋게 지내는 태도를 기른다.
      [만3세]
      상상한 것을 그림으로 표현해본다.
      친구의 소중함을 느낀다.
    • 준비물 : 도화지, 그리기 도구
과학영역

  • 친구의 손바닥을 관찰해요

    • [만4,5세]
      우리 반 친구들의 손바닥 특징에 대해 알아본다.
      궁금한 점에 대한 관찰 놀이를 즐긴다.
      [만3세]
      친구의 손바닥에 있는 지문, 손금을 탐색한다.
      돋보기를 사용하여 친구의 손바닥을 관찰한다.
    • 준비물 : 손바닥이 그려진 종이, 연필, 색연필, 사인펜, 지우개, 돋보기
대소
집단
활동		 동시 동화 동극

  • [동화] 우리는 친구

    • [만4,5세]
      함께 생활하는 우리반 친구(형님/동생)에 대해 안다.
      바른 자세로 앉아 동화를 듣는다.
      친구의 소중함을 안다.
      [만3세]
      함께 생활하는 우리반 친구(형님)에 대해 관심을 가진다.
      바른 자세로 앉아 동화를 듣는다.
      친구의 소중함을 안다.
    • 준비물 : '우리는 친구' 그림 동화 자료
과학

  • [요리] 건강 두유

    • 요리 활동에 관해 알아본다.
      콩을 믹서기에 갈았을 때 어떻게 변화되는지 관찰한다.
      완성된 요리를 바른 태도로 즐겁게 먹는다.
    • 준비물 : 우유, 검은콩, 꿀, 믹서기, 가스렌지, 냄비, 물, 소금, 컵
바깥놀이

  • 친구와 함께 이어달리기를 해요

    • [만4,5세]
      이어달리기의 방법을 알아본다.
      정해진 규칙을 지키며 적극적으로 참여한다.
      [만3세]
      정해진 규칙을 지키며 이어달리기를 경험한다.
      친구와 함께하는 놀이에 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 반환점. 신호 악기

  • [실내대체] 친구 귀에 속닥속닥

    • [만4,5세]
      교실에 있는 여러 가지 물건의 이름을 정확한 발음으로 말한다.
      친구와의 다양한 놀이에 즐겁게 참여한다.
      [만3세]
      교실에 있는 여러 가지 물건의 이름을 알아본다.
      친구와 함께하는 게임을 즐긴다.
    • 준비물 : 확성기, 낱말 카드
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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