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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2017년 3월 10일 (금요일)

생활주제

우리 원과 친구

주제

우리 원의 환경 2

소주제

우리를 도와주시는 분들 알아보기

목표

  • 우리를 도와주시는 분들에 대해 알아본다.
  • 우리를 도와주시는 분들에게 감사한 마음을 가진다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 우리 교실을 꾸며요

    • [만5세]
      교실의 구조에 대해 안다.
      블록을 사용하여 교실의 모습을 구성한다.
      친구와 협동하여 쌓기 놀이를 하는 것을 즐긴다.
      [만4세]
      새로운 교실의 구조에 대해 관심을 가진다.
      블록을 이용하여 교실을 구성한다.
      친구와 쌓기 놀이하기를 즐긴다.
    • 준비물 : 다양한 블록, 교실 배치도
역할영역

  • 우리 교실을 소개해요

    • [만4.5세]
      우리 교실에 있는 다양한 영역들에 대해 안다.
      우리 교실을 소개하는 놀이에 즐거운 마음으로 참여한다.
      [만3세]
      우리 교실에서 친구들과 함께 할 수 있는 다양한 놀이에 관심을 가진다.
      우리 교실을 소개하는 모습을 극놀이로 표현한다.
    • 준비물 : 다양한 놀잇감
언어영역

  • 우리를 도와주시는 분들 책

    • [만4,5세]
      우리 원은 여러 사람들이 함께 일하는 곳임을 안다.
      우리를 도와주시는 분들의 이름 쓰기를 경험한다.
      [만3세]
      우리 원에서 우리를 도와주시는 분들에 대해 알아본다.
      우리 원에서 우리를 도와주시는 분들께 감사한 마음을 가진다.
    • 준비물 : 활동지, 가위 풀, 필기도구
수/조작영역

  • 함께 사용하는 공간 퍼즐을 맞춰요

    • [만4,5세]
      함께 사용하는 공간에 대해 안다.
      부분을 합하여 전체를 완성한다.
      [만3세]
      함께 사용하는 공간에 대해 관심을 가진다.
      부분을 합하여 전체를 구성해 본다.
    • 준비물 : 함께 사용하는 공간 퍼즐

  • 우리 원 틀린 그림을 찾아요

    • [만4,5세]
      우리 원의 특징에 대해 안다.
      약속을 지켜 활동에 즐겁게 참여한다.
      [만3세]
      우리 원에 대해 관심을 가진다.
      자세히 관찰하여 다른 부분을 찾아본다.
    • 준비물 : 우리 원 그림, 연필, 지우개
음률영역

  • 여러 가지 악기로 소리를 내요

    • [만4,5세]
      우리 반에 있는 악기의 사용법에 대해 알아본다.
      악기 연주로 다양한 소리를 만들어본다.
      [만3세]
      우리 반에 있는 악기의 생김새와 소리를 탐색한다.
      악기가 내는 다양한 소리에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 우리 반에 있는 다양한 악기
미술영역

  • 선생님이 변신했어요

    • [만4,5세]
      우리반 선생님의 모습의 특징을 탐색한다.
      여러 가지 재료로 선생님을 꾸며서 다른 모습으로 만들어본다.
      [만3세]
      우리반 선생님의 모습에 관심을 가진다.
      여러 가지 재료로 선생님을 멋있게 꾸며본다.
    • 준비물 : 선생님 사진, 다양한 미술재료
과학영역

  • 우리 원 시설물 지도

    • [만4,5세]
      우리 원에 다양한 시설물의 이름과 위치에 대해 알아본다.
      우리 원 시설물 지도를 만들어본다.
      [만3세]
      우리 원 시설물에 관심을 가진다.
      우리 원 시설물의 위치를 표시해서 지도를 만들어본다.
    • 준비물 : 종이, 연필, 지우개
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 어떤 일을 하실까?

    • [만4,5세]
      우리 원에는 다양한 분들이 계심을 안다.
      우리 원에서 우리를 도와주시는 분들에게 감사한 마음을 가진다.
      [만3세]
      우리 원에 계시는 분들에 대해 알아본다.
      우리 원에서 우리를 도와주시는 분들에게 감사한 마음을 가진다.
    • 준비물 : 우리 원의 사진, 우리 원에 계신 분들의 사진
게임 신체표현

  • [게임] 우리를 도와주시는 분들

    • [만4,5세]
      원에서 우리를 도와 주시는 분들에 대해 알아본다.
      게임의 규칙과 약속을 실천한다.
      [만3세]
      원에서 우리를 도와주시는 분들에 대해 관심을 가진다.
      친구들과 함께 하는 게임활동에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 우리를 도와주시는 분들 사진 카드, 제비뽑기 통, 색 테이프
바깥놀이

  • [실내대체] 원에서 함께 지내는 분을 찾아요

    • [만4,5세]
      우리 원에서 함께 지내는 분들을 알아본다.
      원 생활을 도와주시는 분들에게 감사하는 태도를 기른다.
      [만3세]
      원에서 함께 지내는 분들에 대해 관심을 가진다.
      원 생활을 도와주시는 분을 찾아본다.
    • 준비물 : 원에서 함께 지내는 분 막대카드, 원에서 함께 지내는 분들 사진, 융판, 신호 악기

  • [현장학습] 우리 원 주변을 돌아요

    • [만4,5세]
      우리 원 주변환경에 대해 알아본다.
      바른 태도로 상대방의 이야기를 듣는다 .
      [만3세]
      우리 원 주변환경에 관심을 갖는다.
      바른 태도로 상대방의 이야기를 듣는다 .
    • 준비물 : 이름표, 비상약
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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