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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2016년 9월 8일 (목요일)

생활주제

세계속의 우리나라

주제

우리나라의 역사와 자랑거리

소주제

우리나라를 나타내는 것 알아보기

목표

  • 우리나라를 상징하는 것에 관심을 가지고 알아본다.
  • 우리나라의 상징을 소중히 여기는 마음을 가진다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 거북선을 만들어요

    • [만4,5세]
      이순신 장군과 거북선에 대해 알아본다.
      거북선의 형태를 블록과 소품을 이용하여 구성한다.
      [만3세]
      우리나라의 거북선에 관심을 가진다.
      친구와 함께하는 블록놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : '지혜로운 장군 이순신' 사진 슬라이드, 거북선 사진 자료, 다양한 블록
역할영역

  • 이순신 장군의 거북선

    • [만4,5세]
      이순신 장군과 거북선에 대해 알아본다.
      이순신 장군의 이야기를 극놀이로 표현한다.
      [만3세]
      이순신 장군과 거북선에 대해 관심을 가진다.
      친구들과 함께하는 극놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 이순신 장군과 거북선 사진 자료, 극놀이에 필요한 소품
언어영역

  • 우리나라를 상징하는 것

    • 우리나라를 상징하는 것에 대해 알아본다.
      우리나라를 상징하는 것들의 이름을 읽고 써본다.
      우리나라를 자랑스럽게 여기는 마음을 가진다.
    • 준비물 : 우리나라를 나타내는 것 슬라이드, 종이, 가위, 풀, 연필

  • 같은 뜻, 다른 말

    • [만5세]
      북한에 대해 관심을 가지고 알아본다.
      남한과 북한이 각각 다른 언어를 사용한다는 것을 안다.
      [만4세]
      북한에 관심을 가진다.
      남한과 북한이 사용하는 언어가 다름을 안다.
    • 준비물 : 단어카드
수/조작영역

  • 무궁화 꽃을 피워요

    • 우리나라를 상징하는 무궁화 꽃에 대해 알아본다.
      주사위를 던져서 나온 수만큼 게임판에 꽃을 붙여본다.
      친구와 함께하는 게임을 즐긴다.
    • 준비물 : 우리나라 지도 게임판 2, 무궁화 그림 40, 그림과 숫자 주사위(무궁화 1~ 5송이, 별)

  • 태극기를 달아주세요

    • [만5세]
      태극기를 게양하는 날에 대해 알아본다.
      게임 규칙을 지키며 놀이해본다.
      [만4세]
      우리나라를 상징하는 태극기에 대해 알아본다.
      친구와 함께하는 게임을 즐긴다.
    • 준비물 : '태극기를 달아주세요 '게임판, 주사위, 태극기

  • 강강술래 그림 조각을 맞춰요

    • [만4,5세]
      퍼즐조각을 맞추면서 부분을 보고 전체를 완성한다.
      우리나라 전통 춤 강강술래를 안다.
      [만3세]
      우리나라 전통 춤에 관심을 가진다.
      부분을 보고 그림의 전체를 완성하는 경험을 한다.
    • 준비물 : 강강술래 영상, 강강술래 퍼즐 조각, 퍼즐 판
음률영역

  • 애국가를 듣고 나라 사랑하는 마음 표현하기

    • [만4,5세]
      우리나라 국가가 애국가임을 안다.
      애국가는 우리나라를 사랑하는 마음을 담은 노래임을 안다.
      애국가를 부르면서 나라 사랑하는 마음을 갖는다.
      [만3세]
      우리나라 국가인 애국가에 관심을 가진다.
      애국가는 우리나라를 사랑하는 마음을 담은 노래임을 알 수 있다.
      애국가를 부르면서 나라 사랑하는 마음을 갖는다.
    • 준비물 : 애국가 음원, 금메달 시상식 동영상, 활동지
미술영역

  • 신라시대 금관을 만들어요

    • [만4,5세]
      신라시대 금관에 대해 알아본다.
      다양한 재료로 금관을 구성한다.
      우리 문화재의 아름다움과 우수성을 느낀다.
      [만3세]
      신라시대 금관에 관심을 가진다.
      미술 재료를 이용하여 금관을 꾸민다.
      우리 문화재의 아름다움과 우수성을 느낀다.
    • 준비물 : 금관 사진 자료, 두꺼운 도화지, 금관 도안, 금색 색상지, 가위, 풀, 꾸미기 재료(빵끈, 스팽글, 모루 등), 접착제
과학영역

  • 우리나라 동전을 관찰해요

    • [만4,5세]
      우리나라 동전을 관찰하며 동전의 다른 점을 비교한다.
      동전의 생김새와 종류를 안다.
      [만3세]
      우리나라의 동전에 관심을 가진다.
      동전을 탐색하며 동전의 종류와 다른 점을 알 수 있다.
    • 준비물 : 10원, 50원, 백원, 오백원 동전, 돋보기
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 우리나라를 나타내는 것

    • [만4,5세]
      우리나라를 상징하는 다양한 것들을 안다.
      자신의 생각이나 느낌을 문장으로 표현한다.
      [만3세]
      우리나라를 상징하는 다양한 것들에 관심 가진다.
      자신의 생각이나 느낌을 이야기로 표현하는 경험을 한다.
    • 준비물 : 우리나라를 나타내는 것 슬라이드
동시 동화 동극

  • [동시] 우리나라 자랑거리

    • [만4,5세]
      우리나라를 대표하는 것에 대해 알아본다.
      우리나라의 자랑거리에 대해 자긍심을 가진다.
      동시의 내용을 이해한다.
      [만3세]
      우리나라를 대표하는 것에 관심을 가진다.
      우리나라의 자랑거리에 대해 자긍심을 가진다.
      우리나라를 생각하며 동시를 감상한다.
    • 준비물 : 동시판
미술

  • [미술] 색 모래 이용하여 우리나라 지도를 꾸며요

    • [만4,5세]
      우리나라 지도에 관심을 가지고 살고 있는 곳을 안다.
      색 모래를 이용하여 우리나라 지도를 자유롭게 꾸민다.
      [만3세]
      우리나라의 지도 모양에 관심을 가진다.
      색 모래를 이용하여 우리나라 지도를 꾸민다.
    • 준비물 : 우리나라 지도, 물풀, 여러 가지 색 모래, 신문지나 비닐
바깥놀이

  • [실내대체] 동대문을 열어라

    • [만4,5세]
      우리 동네의 다양한 기관의 종류와 역할에 대해 알아본다.
      우리 동네의 기관 이름을 넣어 놀이를 해본다.
      [만3세]
      동대문을 열어라 놀이를 하면서 우리 동네 기관에 관심을 가진다.
      친구와 함께 동대문을 열어라 놀이에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 동대문을 열어라 음원, 동대문 남대문 사진, 가사판

  • 땅따먹기 놀이

    • [만4,5세]
      전통 놀이 땅따먹기 방법을 알아본다.
      땅따먹기를 경험하며 전통 놀이의 재미를 느낀다.
      [만3세]
      우리나라의 다양한 전통 놀이에 관심을 가진다.
      친구들과 함께하는 전통 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 작은 돌, 평평한 땅, 땅따먹기 그림 자료
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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