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일간교육계획안

연령/기간

만 4세 / 2016년 6월 27일 (월요일)

생활주제

우리 동네

주제

우리동네 캠페인

소주제

우리동네 캠페인에 관심가지기

목표

  • 캠페인에 대해 알아본다.
  • 우리동네 캠페인에 관심을 가진다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 아름다운 우리 동네를 구성해요

    • 우리 동네의 특징에 대해 알아본다.
      다양한 블록으로 아름다운 동네를 만들어본다.
      친구와 함께하는 블록 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 다양한 동네 모습 사진, 유닛 블록, 카프라, 나무 블록, 종이 벽돌 블록 등
역할영역

  • 아름다운 우리 동네 놀이를 해요

    • 우리 동네의 다양한 공간에 대해 알아본다.
      우리 동네의 상황과 역할에 어울리는 언어로 표현한다.
      역할을 정하여 극 놀이에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 다양한 우리 동네 사진, 아름다운 우리 동네 놀이 소품
언어영역

  • 우리 동네 캠페인 구호를 만들어요

    • 우리 동네 환경을 깨끗이 하는 방법을 알아본다.
      자신의 생각과 느낌을 글과 그림으로 표현한다.
      서로 다른 생각을 존중하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 쓰레기로 더러워진 우리 동네의 사진, 종이, 연필, 사인펜 등
수/조작영역

  • 깨끗한 우리 동네 사진 퍼즐

    • 깨끗한 공기를 만들기 위해 우리가 할 수 있는 일에 대해 관심을 가진다.
      부분과 전체의 관계를 이해한다.
      퍼즐을 맞춘다.
    • 준비물 : 깨끗한 우리 동네 사진 퍼즐

  • 내가 꾸미는 우리 동네 게임을 해요

    • 우리 동네의 다양한 공공기관과 생활공간에 대해 알아본다.
      약속과 규칙을 지키며 놀이한다.
      친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 주사위, 게임말, 그림판, 게임판, 건물 그림
음률영역

  • 내가 사는 동네 노래를 크게, 작게 불러봐요

    • 내가 살고 있는 동네에 대해 관심을 가진다.
      목소리를 크게, 작게 조절하며 노래를 부른다.
      다양한 방법으로 노래 부르기를 즐긴다.
    • 준비물 : ‘내가 사는 동네’ 악보, 가사판, 큰 사과 그림, 작은 사과 그림
미술영역

  • 우리동네 캠페인 피켓 만들기

    • 다양한 미술재료와 도구를 이용하여 우리동네 캠페인 피켓을 꾸밀 수 있다.
      친구들과 함께 협동하여 미술활동을 즐긴다.
    • 준비물 : 미술도구, 색상지, 꾸미기 재료 등
과학영역

  • 우리 동네 사진 관찰

    • 내가 사는 동네 환경에 관심을 가진다.
      사진첩을 보며 우리 동네의 특별한 점을 관찰한다.
    • 준비물 : 동네 사진첩, 돋보기
대소
집단
활동		 동시 동화 동극

  • [동화] 한이네 동네 이야기

    • 우리 동네에 관심을 가진다.
      우리 동네의 특징을 알아본다.
      바른 자세로 동화를 감상한다.
    • 준비물 : 동화 '한이네 동네 이야기'
음악

  • [동요] 내가 사는 동네

    • 내가 사는 동네에 관심을 가진다.
      노래를 부르면서 내가 사는 동네에 있는 여러 기관을 알아본다.
    • 준비물 : 악보, 가사판, 막대 인형
바깥놀이

  • 깨끗한 우리 동네 캠페인을 해요

    • 우리 동네 환경을 깨끗이 하는 방법을 알아본다.
      우리 동네를 위해 할 수 있는 일을 실천한다.
      캠페인에 적극적인 태도로 참여한다.
    • 준비물 : 피켓, 포스터, 캠페인 띠, 비닐봉지, 집게, 지역 쓰레기 봉투, 구급약, 카메라 등

  • [실내대체] 반짝반짝 우리 동네를 만들어요

    • 우리 동네 공원을 깨끗하게 하는 방법을 알아본다.
      약속과 규칙을 지키며 게임을 한다.
      친구와 함께 하는 게임에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 지저분한/ 깨끗한 우리 동네 사진, 유아 수 만큼 준비된 신문지 뭉치, 커다란 쓰레기통 2개, 신호 악기, 카메라, 구급함
생활습관

  • 어른께 높임말을 써요

    • 우리나라 말에 낮춤말과 높임말이 있음을 안다.
      낮춤말과 높임말을 구분한다.
      어른께 높임말을 사용한다.
    • 준비물 : 기본생활습관멀티자료
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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