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일간교육계획안

연령/기간

만 5세 / 2017년 1월 25일 (수요일)

생활주제

생활도구

주제

미래의 생활

소주제

다양한 로봇에 관심 갖기

목표

  • 다양한 로봇에 관심을 갖는다.
  • 다양한 로봇들에 대해 안다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 블록으로 로봇을 구성해요

    • 로봇의 종류와 역할을 알아본다.
      블록을 이용해 로봇을 구성한다.
      서로 다른 생각과 표현을 존중하는 태도를 가진다.
    • 준비물 : 로봇 놀잇감, 여러 가지 블록
역할영역

  • 로봇 놀이를 해요

    • 로봇에 관심을 가진다.
      생활 속 로봇의 쓰임을 극놀이로 표현한다.
      친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 도화지, 리본끈, 사인펜, 색연필, 크레파스, 블록 등
언어영역

  • 미래에 이런 도구가 생겼으면

    • 필요에 따라 도구가 발전함을 이해한다.
      미래의 도구를 상상하여 언어로 표현한다.
      서로 다른 생각과 표현을 존중하는 태도를 가진다.
    • 준비물 : 종이, 연필, 색연필, 사인펜 등 , 쓰임이 같은 옛날과 오늘날의 도구
수/조작영역

  • 로봇 바느질을 해요

    • 로봇에 관심을 가진다.
      소근육을 이용하여 로봇 그림 바느질을 완성한다.
      안전하게 놀이하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 로봇 그림, 유아용 안전 바늘, 실(리본테이프, 털실), 투명 테이프 등

  • 인간과 로봇을 비교해요

    • 인간과 로봇의 같은 점과 다른 점을 알아본다.
      인간과 로봇의 같은 점과 다른 벤다이어그램으로 표현한다.
      탐구 과정에 적극적인 태도로 참여한다.
    • 준비물 : 종이, 연필, 지우개
음률영역

  • '인터넷 나라'를 불러요

    • 인터넷의 특징을 알아본다.
      동요를 감상한 후 느낌을 이야기로 표현한다.
      동요 부르기를 즐긴다.
    • 준비물 : '인터넷 나라' 음원 및 가사판
미술영역

  • 척척 로봇

    • 로봇의 다양한 기능에 대해 안다.
      우리를 도와주는 로봇을 구상하여 만들 수 있다.
      다양한 로봇에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 다양한 재활용품, 여러 가지 꾸미기 재료 등
과학영역

  • 태양열 바람개비

    • 태양열 에너지를 알아본다.
      태양열 에너지로 움직이는 바람개비를 적극적으로 탐색한다.
      지속가능한 미래 에너지에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 검은색 종이, 셀로판테이프, 이쑤시개, 스탠드, 밑을 뚫은 캔, 가위, 고무찰흙, 알루미늄 포일
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 사람들을 도와주는 기계를 만들어요

    • 사람들을 돕는 다양한 기계를 알아본다.
      내가 생각한 사람들을 돕는 기계를 소개한다.
      바른 태도로 이야기를 듣는다.
    • 준비물 : 휠체어 그림, 마이크
게임 신체표현

  • [게임] 로봇 완성해요

    • 다양한 로봇에 관심을 가진다.
      로봇 조각 그림의 맞춰 로봇을 완성한다.
      친구와 함께하는 게임을 즐긴다.
    • 준비물 : 로봇의 몸이 그려진 조각 그림, 로봇 청소기 그림, 바구니, 신호악기, 융판 등
과학

  • [요리] 거품기로 생크림을 만들어요

    • 다양한 요리 도구에 대해 알아본다.
      거품기를 사용하여 생크림을 만든다.
      완성된 요리를 바른 자세로 먹는다.
    • 준비물 : 그릇, 거품기, 자동 거품기, 휘핑우유, 얼음물, 큰 그릇
바깥놀이

  • 타임머신 놀이를 해요

    • 타임머신에 대해 알아본다.
      다양한 재료를 이용하여 타임머신을 구성한다.
      바깥 놀이에 적극적으로 참여하며 즐긴다.
    • 준비물 : 자연물, 모래놀이 도구, 바깥 놀이 도구, 카메라, 구급약

  • [실내대체] 중간 스트레칭을 해요

    • 미디어를 바르게 사용하는 방법을 알아본다.
      미디어 기기를 사용할 때 할 수 있는 스트레칭을 해본다.
      바르게 미디어를 사용하는 태도를 가진다.
    • 준비물 : 체조 동작 그림 자료, 음악
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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