로고
  • 키드키즈 바로가기

    • 검색결과 총 7,415개
    •   
    클립자료 (2,954개) 활동계획안 (90개) 교육계획안 (89개) 월간유아 (171개)
    함께하는자료실 (519개) 이야기마당 (745개) 사진갤러리 (230개) 직무연수 (0개)
    키드키즈몰 (2,617개)    

    클립자료

    활동계획안

    • ① 새해에 관해 이야기 나눈다. - ‘새해’라는 말을 들어보았니? - 새해는 언제를 말하는 걸까? - 새해가 되면 무엇이 달라지니? - 새해를 맞이하는 기분이 어떠니? - 새해가 되어 어떤 일이 생기면 좋겠니?② 새해 소망에 관해 이야기 나눈다. - 소망이라는 말을 들어보았니? - 소망은 어떤 뜻일까? - 소망이란 바라고 원하는 것을 말한단다. - 새해가 되어 이루어졌으면 하고 바라는 소망이 있니? - 어떤 소망이 이루어지길 바라니? - 그 소망을 이루려면 어떻게 해야 할까?③ 가랜드에 대해 알아본다. - '가랜드'가 무엇인지 알고 있니? - 가랜드는 천이나 종이로 모양을 내어 줄에 길게 달거나 붙인 것을 말해. - 가랜드를 본 적이 있니? - 어디서 보았니? - 우리 오늘 새해 소망 가랜드를 만들어보자.④ 새해 소망 가랜드 만들기 놀이를 알아본다. - 내가 바라는 새해 소망을 가랜드를 만들어볼까? - 어떻게 만들면 좋을지 알아보자.[놀이방법]1) 준비된 종이에 내가 생각하는 새해 소망을 표현한다. 이때, 유아는 교사가 쓴 글씨를 보고 쓰거나 그림으로 표현해도 좋다.2) 1)의 구멍에 줄을 끼워 가랜드로 만든다.3) 원하는 곳에 전시한다.⑤ 새해 소망 가랜드를 만들어 본다. - 어떤 새해 소망이 있니? - 내가 바라는 새해 소망을 이야기해 볼까? - 내 소망을 준비된 종이에 표현해 보자. - 선생님이 대신 쓴 글자를 따라 써보아도 좋겠다. - 나의 소망을 그림으로 그려도 좋단다. - 내가 표현한 새해 소망을 친구에게 읽어주겠니? / 설명해 주겠니? - 소망 종이에 줄을 끼워 가랜드로 만들어보자. - 또 다른 소망을 가랜드로 표현하고 싶구나. - 또 다른 새해 소망 가랜드를 표현해 볼까?⑥ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 오늘 새해 소망 가랜드를 만들어 보았는데 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어려운 점은 없었니? - 내가 바라는 새해 소망은 무엇이었니? - 새해 소망을 이루려면 어떻게 행동해야 할까? - 우리의 새해 소망이 이루는 한 해를 보내기로 하자.

      관련주제생활도구 관련클립새해 소망 가랜드
    • ① 경로당이 어떤 곳인지 이야기 나눈다. - 경로당에 대해 알고 있니? - 경로당은 우리 동네에서 본 적이 있니? - 경로당에는 누가 계실까?② 경로당 할머니, 할아버지께 해드리고 싶은 일에 대해 이야기 나눈다. - 할머니, 할아버지께 우리가 새해 선물을 드리게 된다면 어떤 것을 해드리고 싶니? - 안마를 해드리면 할머니, 할아버지 기분이 어떨까? - 새해 인사 편지를 드리면 할아버지, 할머니 기분이 좋으시겠다.③ 경로당에서 지켜야 할 약속에 대해 이야기 나눈다. - 경로당에서 할머니, 할아버지를 뵙기 전에 우리가 지켜야 할 약속은 무엇이 있을까? - 경로당에서 어른들을 만나면 어떻게 인사해야 할까? - 경로당에서 어른들께 편지를 드리고 난 다음에는 어떻게 인사해야 할까?④ 경로당으로 이동하여 새해 인사를 전한다. - 경로당에 들어가기 전 손을 씻고 들어갈까? - 경로당 할아버지, 할머니께 새해 인사를 드리자. - ○○이가 대표로 새해 인사 편지를 읽어보고 싶구나. - 할머니, 할아버지께 다 함께 새해 복 많이 받으세요라고 인사드릴까?⑤ 활동을 회상하고 마무리한다. - 경로당에 다녀오니 어땠니? - 경로당에서 또 해보고 싶은 일이 있다면 무엇이니?

    • 새해를 맞이해요 언어4세

      ① 새해에 대해 이야기 나눈다. - '새해'라는 말은 무슨 뜻일까? - 우리의 새해는 언제일까? - 새해가 되면 무엇이 달라질까? - 새해가 되면 우리는 몇 살이 될까? - 새해가 되면 어떤 일을 꼭 해보고 싶니? - 새해를 맞이할 때 어떤 기분일까? - 새해를 맞이할 수 있는 방법에는 무엇이 있을까? ② 놀이 자료를 탐색한다. - 다가오는 새해를 생각하며, 새해를 맞이하는 모습을 표현해 보면 어떨까? - 새해를 어떻게 맞이하고 싶니? - 어떤 놀잇감들이 있니?③ 친구들과 의논하여 새해맞이 계획을 세워본다. - 친구들과 새해를 어떻게 맞이하고 싶은지 의논해 보자. - 새해를 맞이할 때 어디로 가면 좋을까? - 새해를 맞이하면서 우리는 무엇을 할 수 있을까? - 누구와 함께 새해를 맞이할까? - 어떤 역할을 정해볼 수 있을까? ④ 친구들과 함께 새해를 맞이하는 놀이를 해본다. - 지금부터 새해를 맞이해볼까? - 어떤 역할을 맡았니? - ○○이는 친구들과 떠오르는 해를 크게 그림으로 그려서 표현했구나! - 지금 여기는 어디일까? - 사람들이 모여서 떠오르는 해를 바라보고 있구나! - 추운 날씨를 대비해서 털옷과 털 모자를 썼네? - 해를 보면 어떤 소원을 빌고 있니? - 놀이 시간이 부족하구나. - 놀이 시간을 연장해서 다시 놀이해 보자. ⑤ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 오늘 새해를 맞이하는 모습을 극놀이로 표현해 보았는데 어땠니? - 어떤 점이 가장 기억에 남니? - 다가오는 새해를 생각하면 어떤 느낌이 들었니? - 놀이를 하면서 더 필요했던 소품이 있니? - 다음에는 또 어떤 방법으로 새해를 맞이해 볼 수 있을까?

    • ① 복주머니를 보며 ‘복’에 관해 이야기 나눈다. - 무엇을 보고 있니? - 이것은 무엇일까? - 무엇을 할 때 사용하는 것일까? - 왜 복주머니라는 이름을 사용했을까? - ‘복’은 어떤 뜻일까?② 나의 새해 소망에 대해 이야기 나눈다. - 새해가 되면 꼭 이루고 싶은 소원이 있니? - 왜 그 소원을 이루고 싶니? - 소원을 이루려면 어떤 노력을 해야 할까?③ 새해 소망을 복주머니에 글이나 그림으로 표현한다. - 우리의 새해 소망을 복주머니 그림에 글이나 그림으로 표현해 볼까? - 글자 쓰기가 어려운 친구는 선생님이 도와줄게. - 어떤 소망을 표현하고 싶니?④ 친구들과 함께 복주머니를 전시한다. - 완성된 복주머니를 교실 벽면에 전시해 보자. - 모두의 새해 소망이 담긴 복주머니가 모이니 어떤 느낌이니? - 다른 친구의 새해 소망도 함께 읽어보자. - 나와 친구의 새해 소망이 어떤 부분이 비슷하니? / 다르니?⑤ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 복주머니에 새해 소망을 적어보고 전시해 보니 어땠니? - 어떤 새해 소망이 가장 기억에 남니? - 새해에도 우리가 바라는 일이 꼭 이루어지면 좋겠구나! - 놀이에 사용한 자료와 도구를 정리하자.

    • ① 새해 소망에 관해 이야기 나눈다. - 올 한 해가 이제 며칠 남지 않았구나. - 새로운 해가 다가오고 있는 걸 알고 있니? - 새해가 되면 우리는 몇 살이 될까? - 올 한 해를 보내면서 아쉬웠던 점이 있니? - 새해에는 어떤 것을 꼭 이루고 싶니? - 새해 소망이 있니?② 놀이를 소개하고, 자료를 살펴본다. - 나의 새해 소망을 글과 그림으로 표현해 보면 어떨까? - 어떤 자료가 준비되어 있니? - 어떤 색(모양)의 종이가 있니? - 글과 그림을 표현할 수 있는 것은 무엇이 있니? ③ 나의 새해 소망을 글과 그림으로 표현해 본다. - 지금부터 나의 새해 소망을 글과 그림으로 표현해 보자. - 글자 쓰기가 어려운 친구는 선생님의 도움을 받아볼까? - 그림으로 내 생각을 표현해도 좋아! ④ 나의 새해 소망을 친구들에게 소개한다. - 완성된 나의 새해 소망을 친구들에게 소개해 볼까? - 친구의 이야기를 어떤 자세로 들어야 할까? - ◇◇이는 하트 모양의 종이에 새해 소망을 적었구나! - 친구의 새해 소망을 들어보니 어떤 느낌이 드니? ⑤ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 오늘 놀이를 하면서 어떤 기분이 들었니? - 놀이를 하면서 어려운 점은 없었니? - 우리의 새해 소망은 벽면에 게시해서 함께 감상해 보자. - 올 한해를 잘 마무리하고, 다가오는 새해를 즐겁게 맞이해 보자!

      관련주제겨울

    교육계획안

    월안 주안 일안
    만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
    혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
    야간연장(영아) 야간연장(유아)

    월간유아

    • 유아-2월 2주 가정통신문 2024.01.18조회수 41,813

      ┃[유아반 가정통신문] (2024년 2월 8일 발송해주세요)우리나라 고유 명절 ‘설날’이에요~ 내일(9일)부터는 우리나라 고유 명절인 설날 연휴가 시작됩니다. 설은 한 해의 시작인 음력 1월 1일을 일컫는 말로, ... 이번 명절, 서로의 2024년을 응원하며, 건강하게 함께 있는 것만으로 감사함을 느낄 수 있는 명절로 보내시길 바랍니다. 새해 복 많이 받으세요 ...

      월간유아 > 금주의 가정통신문
    • 2월 2주 부모교육자료 2024.01.18조회수 22,709

      ... 연날리기! 보통 설날부터 정월대보름까지 날리는데, 이때가 가장 바람이 많이 불기 때문입니다. 또한 연에 새해 소원이나 나쁜 것을 써서 멀리 날려 보내면 소원은 이루어지고 나쁜 것은 멀리 날아간다는 이야기도 있답니다. 이번 설에는 아이들과 설빔을 입고 연날리기를 하며 즐거운 추억을 만들어보세요 ...

      월간유아 > 부모교육자료
    • 영아-2월 1주 가정통신문 2024.01.18조회수 46,160

      ... 영아반 가정통신문] (2024년 2월 2일 발송해주세요)입춘, 벌써 봄이라고요? 오는 일요일(4일)은 새해의 첫 번째 절기이자 봄의 시작을 알리는 ‘입춘’입니다. 옛날에는 입춘이 되면 ‘입춘대길’이라고 적은 종이를 문 앞에 붙여두었습니다. 새로운 계절에는 더 좋은 일과 경사스러운 일이 많이 생기기를 기원하는 의미였지요. 가정에서도 아이와 봄이 오면 하고 싶은 일에 ...

      월간유아 > 금주의 가정통신문

    함께하는자료실

    • 우리나라와 다른나라의 새해맞이 2023.01.10
      글쓴이 여구환조회수 1,750댓글수 2다운로드 711

      유투브보고 참고해서 만들었어요.

    • 새해인사카드 접기 방법 2022.11.05
      글쓴이 바캉스조회수 3,519댓글수 0다운로드 393

      새해인사카드 접기 방법 올립니다.0은 나중에 숫자접기 자료에 올리겠습니다.많은 이용 바랍니다.

    • 새해인사 2022.11.03
      글쓴이 바캉스조회수 2,252댓글수 0다운로드 60

      새해인사 카드 만들어 보았습니다.접는 방법은 추후에 올리겠습니다.

    • 23년 새해인사카드 2022.11.03
      글쓴이 바캉스조회수 5,506댓글수 2다운로드 213

      23년이 검정토끼띠 해라고 해서 접어 봤습니다.뷴총 토끼는 아이들과 접으면 즐거워할 것 같네요.

    • 새해 관련 책 2022.01.20
      글쓴이 김현주조회수 8,462댓글수 5다운로드 2,377

      새해에 하는 일들을 대해 이야기 나눈 후 자료를 함께 나눠 활동하면 좋을 것 같습니다.

    이야기마당

    • 건강 검진 2024.02.28글쓴이 ...조회수 234댓글수 34

      연차를 낸김에 위, 대장 내시경 포함하여 건강검진을 했어요. 예약이 어려운 병원이라 새해초에 겨우 날짜 잡았는데 2월이 되어 달력을 봤더니ㅜㅜㅜ. 제 생일날이더라고요. 음력 생일을 세거든요. 그래서 생일날 검진하느라 힘이 들어서 하루종일 굶다가 저녁에 본죽 한그릇 먹었네요.

    • 좀 늦었지만 2024.02.14글쓴이 진심조회수 265댓글수 48

      새해에도 키드키즈가 번영하길 바랍니다. 그리고 모두들 무탈한 한해를 보내시기 바랍니다.

    • 출석 합니다 2024.02.11글쓴이 ^^조회수 103댓글수 55

      새해 복 많이 받으세요^^

    • 운동 2024.02.11글쓴이 구래조회수 150댓글수 53

      새해에는 운동을하려합니다 허리근력운동이필요해서 필라테스 배우려구요 안아프려면 해야하니 열심히 꾸준히 하려합니다 이렇게 써봐야 다짐이되네요 건강한 2024년이됩시다

    • 새해 2024.02.10글쓴이 겨울조회수 126댓글수 48

      새해 복 많이 받으세요

    사진갤러리

    키드키즈몰

    검색 히스토리 >

    특별한날 / 절기

    • 물의 날

      -동식물과 사람이 살아가고 성장하기 위해 물이 필요함을 안다.
      -우리 가정에서 사용하는 물에는 여러 가지 종류가 있음을 안다.
      -사람들이 잘못된 습관으로 물이 오염될 수 있음을 안다.
      -물을 아껴 쓰고 절약하는 방법에 대해 안다.