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① 티파하파 자연관찰 <닭> 영상을 감상한다. ② 닭 모습에 대해 이야기 나눈다.- 닭은 어떻게 생겼니?- 닭의 암컷과 수컷은 어떻게 다르니?- 닭의 울음 소리는 어떠니?- 병아리는 어디에서 깨어나지?- 병아리는 어떻게 생겼니?- 병아리처럼 알에서 태어나는 다른 동물은 무엇이 있을까? ③ 유아들과 <닭 만들기> 재료를 보며 이야기를 나눈다.- 여기에 어떤 재료들이 있니?- 여기에 있는 재료로 무엇을 만들 수 있을까? ④ 유아들에게 <닭 만들기> 활동방법을 소개한다.■ 활동방법1) 단단한 알 껍질을 깨고 나온 병아리가 자라야 '꼬끼오' 우는 닭이 됩니다. 닭은 날개는 있지만 날지 못하는 새입니다. 배드민턴 공과 전구를 이용하여 닭을 표현해봅니다. 2) 배드민턴 공의 날개를 가위로 자릅니다. 3) 자른 날개를 닭의 날개 모양으로 구성 한 뒤, 양면 테이프를 이용하여 고정시킵니다.4) 오공본드를 이용하여 배드민턴 날개를 덧붙여줍니다.5) 위와 같은 방식으로 2개의 닭 날개와 꼬리날개까지 총 3개를 만들어주세요!6) 노란색 색지를 반으로 접은 후 가운데를 세모 모양으로 오려 닭의 부리를 만듭니다. 그리고 붉은 색지로는 닭의 벼슬을 만들어줍니다.7) 부리와 벼슬 끝 부분을 접어 접착면을 만듭니다.8) 네임펜으로 부리와 벼슬을 꾸며줍니다.9) 글루건으로 벼슬, 부리, 양쪽날개, 꼬리 날개를 전구에 붙인 다음 네임펜으로 닭의 눈을 그려주세요.10) 종이 포장 완충제에 공간을 만들고, 노끈으로 감아 도넛 모양의 둥지를 만듭니다.11) 노란색 색지로 달걀을 만들어 닭 둥지에 붙입니다.12) 둥지에 전구 닭을 올리면 완성입니다! 닭을 따뜻하게 해주고 싶지만 위험하니까 전구를 소켓에 끼우지는 맙시다! ⑤ 유아들과 함께 닭을 만든다. ⑥ 활동이 끝나면 자리를 정리한다.
① 닭소리를 들으며 어떤 소리인지 맞혀본다.-이게 무슨 소리일까요?-소리를 따라 흉내내볼까요?- ‘꼬꼬댁’ 닭이 우는 소리를 들어 본 적이 있나요?-언제 들어보았나요? ② 실험 재료를 살펴본다.-어떤 그림이 있나요?-(나무막대를 보며) 이것이 무엇일까요?-나무로 만든 막대의 끝이 어떤가요?-뾰족한 나무막대를 사용할 때 어떤 점을 조심해야 할까요? ③ ‘꼬꼬댁 닭소리 만들기’ 실험을 한다. [활동방법]1) 암탉모양 본에 그림을 그려 꾸민다.2) 종이컵을 뒤집는다.3) 종이컵의 가운데에 구멍을 낸다.4) 암탉모양 본 안쪽에 꼬치막대를 테이프로 고정한다.5) 암탉모양 본을 반으로 접어 붙인다.6) 컵 구멍에 물을 조금 묻힌다.7) 막대를 종이컵 구멍에 끼우고 위아래로 움직여 본다. ④ 실험 결과에 대해 이야기 나눈다.-나무막대를 위아래로 움직이니 어떤 소리가 났나요?-왜 소리가 났을까요? 막대와 종이컵이 부딪치며 마찰이 생기고 소리가 만들어진다. 소리는 종이컵을 진동시키고, 종이컵은 스피커처럼 소리를 더 크게 만든다.
① 맨드라미꽃에 대해 이야기를 나눈다. -선생님이 오늘 어떤 꽃을 가지고 왔는데 같이 보고 이야기 나누어 볼까?-(맨드라미꽃을 보여주면서) 무엇일까?-어떤 색이니?-꽃이 어디에 있는 부분일까?-꽃이 어떤 모양이니?-다른 꽃들과 무엇이 다르지?② 맨드라미꽃을 보며 생각나는 동물을 찾아본다. -맨드라미꽃을 보니 무엇이 생각나니?-혹시 동물 중에서 생각나는 동물은 없니?-어떤 동물이 생각났지?-닭의 어떤 부분이 맨드라미꽃과 비슷하니?③ ‘맨드라미로 닭 벼슬 표현하기’ 활동인 신문지를 이용하여 만든 종이배 모자를 보며 닭 모양으로 꾸며본다. -우리가 실외 몰이를 나오기 전에 교실에서 무엇을 만들어 왔지?-어떤 종이로 만들었니?-매직으로 닭 얼굴을 그려볼까?-닭 벼슬을 무엇으로 꾸며보면 좋을까?-닭 벼슬이 있는 닭은 암탉일까. 수탉일까?-그럼 만들어 보고 싶은 닭 벼슬을 붙여 달 모자를 만들어 볼까?-무엇으로 맨드라미꽃을 붙일 수 있을까?④ ‘맨드라미로 닭 벼슬 표현하기’ 활동이 끝나면 닭 벼슬이 달린 모자를 쓰고 잡기 놀이를 한다. -닭 벼슬이 달린 모자를 쓰고 잡기 놀이를 하려고 하는데 같이 해볼까?-어떤 친구가 술래를 할까?-술래인 친구는 닭 벼슬 모자를 써볼까?-친구들이 어디로 갔는지 찾아볼까?-닭처럼 움직일 수 있을까?⑤ ‘맨드라미로 닭 벼슬 표현하기’ 활동을 회상하며 이야기 나눈다. -‘맨드라미로 닭 벼슬 표현하기’ 활동을 하면서 자연물로 어떤 동물을 표현했었니?-‘맨드라미로 닭 벼슬 표현하기’ 활동을 하면서 알아본 맨드라미꽃은 어떤 모양이었니?-활동을 하면서 자연물에 대해 어떤 생각을 하게 되었니?-‘맨드라미로 닭 벼슬 표현하기’ 활동을 할 때에 어떤 점이 재미있었니?-맨드라미꽃을 이용하여 어떤 다른 놀이를 할 수 있을까?
② ‘소는 우유, 닭은 달걀을 준대요.’ 게임을 위해 준비된 활동 준비물을 살펴본다. - 게임 활동에 무엇이 필요한지 알아보도록 할까?- 선생님이 준비한 악기 소리를 들어보도록 할까?- (신호 악기 소리를 들려준 후) 어떤 악기의 소리라고 생각하니? - 선생님이 이 악기를 준비한 이유는 무엇일까? - (달걀 그림을 제시하며) 이것을 잘 살펴보도록 할까?- 달걀 그림은 어디에 사용하는 것일까? - 게임 활동을 하기 위해 필요한 준비물에는 또 무엇이 있을까?③ ‘소는 우유, 닭은 달걀을 준대요.’ 게임 방법을 알아본다. - ‘소는 우유, 닭은 달걀을 준대요.’ 게임은 어떻게 하는 것일까? - 게임 방법을 함께 알아보도록 할까? [게임방법]1) 2팀으로 나눈다. 2) 각 팀의 유아가 한명씩 2명이 나와 출발선에 선다.3) 출발선에서 출발신호에 맞추어 출발한다.4) 비밀상자에서 카드 한 장을 꺼낸다.5) 그림카드와 연관된 음식카드를 한 장 가지고 온다.6) '꽝'이 나올 경우 음식을 가지고 오지 못한다.7) 그림카드에 맞는 음식을 가져왔을 경우만 음식카드를 바구니에 담는다.8) 게임을 마치고 난 후 각 팀에서 획득한 음식의 수를 확인하여 더 많은 음식을 획득한 팀이 이긴다.④ 2명의 유아가 앞으로 나와 시범을 보인다. - 어떤 친구가 나와 시범을 보여줄 수 있을까?- 친구들의 시범을 잘 볼 수 있겠니? ⑤ ‘소는 우유, 닭은 달걀을 준대요.’ 활동을 위한 약속을 함께 정한다. - 즐겁게 ‘소는 우유, 닭은 달걀을 준대요.’ 활동을 하려면 어떻게 해야 할까? - 서로 즐거운 마음으로 게임 활동을 하려면 어떻게 해야 할까?- 친구와 즐겁게 게임을 하기 위해 지켜야 할 약속이 있을까?- 우리가 지킬 수 있는 약속은 무엇일까?- 게임을 끝까지 할 수 있겠니?- 언제 출발해야 할까?⑥ 친구와 함께 ‘소는 우유, 닭은 달걀을 준대요.’ 게임을 한다. ⑦ ‘소는 우유, 닭은 달걀을 준대요.’ 활동을 회상한 후 평가한다. - ‘소는 우유, 닭은 달걀을 준대요.’ 활동을 해 보니 어땠니? - 달걀 그림을 이용해 게임 활동을 해 본 느낌은 어떠니?- 게임을 하면서 달걀과 우유 그림을 모아보니 어땠니? - 동물이 우리에게 주는 이로움에는 무엇이 있었니?- 우리에게 이로움을 주는 동물을 어떻게 대해야 할까? - 몸을 움직여 보니 어떤 점이 즐거웠니? - 친구와 함께 활동해 본 느낌은 어떠니? - 약속을 지키며 활동을 한 것 같니? - 약속과 규칙을 지키며 게임을 해 보니 좋았던 점은 무엇이라고 생각하니?
■ 활동방법① 봄에 볼 수 있는 동물에 대해 이야기 나눈다. - 봄이 되면 어떤 동물을 볼 수 있을까? - 봄에 볼 수 있는 동물 중 어떤 동물을 좋아하니?② 닭과 병아리에 대한 수수께끼를 낸다.③ 재료를 소개한다. - 여기에 무엇이 있니? - 여기에 있는 것들로 봄에 볼 수 있는 동물을 만들어보자. - 어떤 동물을 만들고 싶니?④ 활동방법을 소개한다.[활동방법]1) 종이컵 양 옆, 또 다른 한쪽 면에 빨대가 들어갈 수 있도록 구멍을 뚫는다.2) 두개의 빨대를 ‘ㄱ자’모양으로 구멍에 끼우고 투명테이프으로 두개를 붙인다. 3) 색종이로 날개와 배, 부리 등을 오려 붙이고 눈 스티커를 붙인다.4) 빨대를 밀었다 당겼다 하면 날개가 움직인다.⑤ 유아들이 자류옵게 어미닭과 병아리를 만든다.⑥ 어미닭과 병아리를 만들고 난 느낌에 대해 이야기 나누고 마친다.■ 활동재료 일회용컵, 노랑종이컵, 빨대, 눈알, 색종이, 스카치테이프, 가위, 풀■ 제작방법1.종이컵 양 옆, 또 다른 한쪽 면에 빨대가 들어갈 수 있도록 구멍을 뚫는다.2.두개의 빨대를 ‘ㄱ자’모양으로 구멍에 끼우고 투명테이프으로 두개를 붙인다. 3.색종이로 날개와 배, 부리 등을 오려 붙이고 눈 스티커를 붙인다.4.빨대를 밀었다 당겼다 하면 날개가 움직인다.■ 도움말 봄에 마당에서 따뜻한 햇볕을 받으며 모이를 먹는 엄마닭과 병아리의 모습을 연상하고 재활용품으로 움직이는 놀이감을 만들어 본다. ■ 활동예시
동물을 보고 동물의 무늬를 찾을 수 있어요.활동지와 동물을 코팅해서 활용할 수 있어요.코끼리, 공작, 고양이, 나비, 무당벌레, 닭, 악어, 뱀
띠를 만들어 연결하면 역할놀이 할때 좋아요
띠를 만들어 연결하면 역할놀이 할때 좋아요
호랑이, 참새, 뱀, 원숭이, 기린, 염소, 거북이, 사자, 양, 독수리, 토끼 말, 코끼리, 돼지, 닭, 고슴도치, 모기, 잠자리, 다람죄, 펭귄, 거미, 개구리, 나비, 사슴벌레, 개미, 무당벌레, 매미1. 동물 수수께끼2. 사진보고 흉내내고 나머지 맞히기3. 곤충 이야기 나누기 후 곤충 찾아보기4. 동물 분류하기등으로 사용해보세요
삐약! 우리엄마세요-닭
감기기운 있어서 몸보신한다고 닭백숙 먹었어요 점심 맛있게 드세요
... 오늘가서 사려고 했던 것이 있었는데 금, 토만 파는 거였더라구요. 어제 찜닭해 먹고 한 팩 남은 닭 오늘 찜닭 해먹으려고 했는데 배가 고프니 얼른 해서 먹을 수 있는 것을 찾다가 샤브샤브해서 먹었네요. 소고기가 너무 질겨 가늘게 잘라서 해 먹어야겠다고 생각하며 썰었는 데도 질겨서 다음에는 끓는물에 고기만 30분 끓여서 먹어야겠어요. 30분 끓이는 중에 2 ...
... 일반적인 핑거 푸드로는 고기 파이, 소시지 롤, 막대에 꽂은 소시지, 막대에 꽂은 치즈와 올리브,닭다리와 닭날개,춘권, 작은 키시, 사모사스, 양파 바지,보쌈,웨지감자,볼로방,꼬치,리소토 볼이 있다. 이외에도 대표적인 맨손 음식으로 피자,핫도그,과일,빵을 들 수 있다. 많은 국가에는 결혼식, 약혼식, 생일, 기타 여러 가지 행사에서 먹을 핑거 푸드를 제공하는 ...
맛나게 드셨나요? 전 닭 볶음탕 먹었어요
예전에 밥통이 고장이 나서 as를 맡기고 잠깐 대용으로 쓸수있는 요리용밥통같은 개념의 솥을 샀는데 밥도 할수있고 누룽지도 할수 있고 그렇더라구요 해 먹어본 음식중에 백숙을 제일 많이 해먹은것같아요 어제는 닭다리만 2봉을 사서 백숙을 했는데.. 아이들도 먹기 편하고..넘 좋더라구요 앞으로는 닭다리만 사서 해먹어야겠어요
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
