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주제 : 4월

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투덜이 나라의 고민

활동자료 정보
연령/영역	5세 / 인성교육
활동목표	감사의 마음에 대해 알아본다. 바른 자세로 동화를 감상한다.
누리과정 관련요소	의사소통 > 듣기 > 동요, 동시, 동화 듣고 이해하기 사회관계 > 다른 사람과 더불어 생활하기 > 약속과 규칙의 필요성을 알고 지킨다. 사회관계 > 나와 다른 사람의 감정 알고 조절하기 > 나와 다른 사람의 감정 알고 표현하기
활동개요	① 속상한 마음이 생겼을 때를 이야기 나눈다. ② 동화의 첫 장면을 보고 이야기 나눈다. ③ 바른 자세로 동화를 감상한다. ④ 동화의 내용을 회상한다. ⑤ 동화를 듣고 난 후 느낀 점을 이야기 나눈다.
활동자료	인성동화 '투덜이 나라의 고민' 투덜이 나라의 고민 [인성자람]3단계 2호 교사용 지도서

활동방법
활동방법
① 속상한 마음이 생겼을 때를 이야기 나눈다. - 친구랑 놀이하며 속상했던 적이 있니? - 그럴 때 어떻게 하였니? - (투덜투덜하는 모습을 보여주며) 선생님을 보니 어떤 기분이 들어? ② 동화의 첫 장면을 보고 이야기 나눈다. - 동화의 제목은 무엇이니? - 사람들은 왜 투덜거렸을까? ③ 바른 자세로 동화를 감상한다. ④ 동화의 내용을 회상한다. - 투덜이 마을의 사람들은 일하면서 무엇이라고 했니? - 사람들을 행복하게 하려고 임금님은 어떤 숙제를 냈니? - 사람들은 어떤 생각을 가져갔니? - 도둑이 든 사람들을 보고 청년은 어떤 생각을 했니? - 잘하는 일을 사람들을 돕는 데 사용하니 어떻게 되었니? - 좋은 생각들이 많아지니 마을이 어떻게 변했니? ⑤ 동화를 듣고 난 후 느낀 점을 이야기 나눈다. - 동화를 보니 어떤 기분이 들었어? - 투덜이 마을에서 계속 속상해하기만 하면 어떻게 되었을까? - 사람들을 도와주니 마음 사람들의 마음은 어떻게 변했니? - 우리 반에서도 친구들과 지내며 투덜투덜하는 것보다 해결할 수 있도록 하면 좋을 것 같아.	영상 예문/서식