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만 0세 만 1세 만 2세 2021 3월 4월 5월 1 주 4 5 6 7 8
만 3세 만 4세 만 5세 2020 6월 7월 8월 2 주 11 12 13 14 15
혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3~5세) 2019 9월 10월 11월 3 주 18 19 20 21 22
연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후 2018 12월 22년 1월 22년 2월 4 주 25 26 27 28 29
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일간교육계획안 정보
연령/기간 만 3세 / 2021년 10월 25일 (월요일)
생활주제 가을
주제 가을 나들이
소주제 가을 나들이
목표 가을에 즐기는 다양한 야외 활동을 알아본다.
야외 활동을 통해 가을의 아름다움을 즐긴다.

  • 교육일지

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  • 보육일지

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일간교육계획안
구분 영역 활동자료
놀이 쌓기영역

  • 블록으로 꾸민 가을 동산

    • 가을의 특징적인 자연 풍경을 알아본다.
      블록을 이용하여 가을 동산을 구성한다.
      친구와 협력하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 가을 동산 사진 자료, 유닛 블록, 자연물, 다양한 색 천
역할영역

  • 가을 동산으로 소풍 가요

    • 가을이 되어 달라진 자연 풍경을 알아본다.
      가을 동산으로 소풍 가는 모습을 극놀이로 표현한다.
      친구들과 협동하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 유아들이 꾸민 가을동산, 배낭, 음식모형, 돗자리, 모자, 사진기 등
언어영역

  • 가을 나무를 만들어요

    • 가을에 볼 수 있는 자연의 변화를 알아본다.
      가을에 볼 수 있는 자연의 변화를 찾아본다.
      글자에 관심을 보인다.
    • 준비물 : 가을에 볼 수 있는 자연 그림 카드, 가을 나무 그림, 가위, 풀
수/조작영역

  • 산에 갈 때 필요해요

    • 산에 갈 때 필요한 물건을 알아본다.
      산에 갈 때 필요한 물건을 찾아본다.
      안전하게 놀이하는 태도를 가진다.
    • 준비물 : 등산 가방 크래프트지 , 등산갈 때 필요한 물건 그림 자료
음률영역

  • 가을 산에서 들리는 소리

    • 가을 산의 풍경에 관심을 가진다.
      가을 산에서 들을 수 있는 소리를 악기로 표현한다.
      서로 다른 표현을 존중하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 산에서 들을 수 있는 소리 음원(바람, 낙엽 밟는, 시냇물 등), 다양한 악기
미술영역

  • 가을 동산을 꾸며요

    • 가을이 되어 달라진 자연 풍경을 알아본다.
      물감 찍기를 이용해 가을 동산을 꾸며본다.
      친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 전지, 도화지, 넓은 팔레트, 물감, 붓, 가위, 크레파스, 풀 , 색종이, 앞치마
과학영역

  • 나침반을 관찰해요

    • 나침반 사용법을 알아본다.
      나침반으로 방향을 찾아본다.
      탐구 과정에 적극적인 태도로 참여한다.
    • 준비물 : 나침반
활동 이야기나누기

  • 가을 동산 산책해요

    • 가을 동산에 갈 때 지켜야 할 안전 약속을 알아본다.
      자신의 경험과 생각을 이야기로 표현한다.
      가을의 자연현상의 변화에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 카메라, 바구니, 돋보기, 책, 화지, 색연필, 돗자리, 생수 등
바깥놀이

  • [실내대체] 가을 숲 돌탑

    • 가을 숲의 변화를 알아본다.
      신체 움직임을 조절하여 돌탑을 높이 쌓아본다.
      친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 블록, 돌멩이 그림, 가을 숲 사진, 돌탑 이미지

  • 가을 숲에서 사진을 찍어요

    • 가을이 되어 달라진 자연 환경을 알아본다.
      가을 자연의 모습을 사진으로 찍어본다.
      안전하게 놀이하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 사진기, 돗자리, 비상약품 등
생활습관

  • 미안해, 미안해

    • 친구에게 잘못했을 때 적절한 말로 표현한다.
      친구와 싸웠을 때 화해하는 방법을 안다.
    • 준비물 : 기본생활습관멀티자료, 활동지
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료

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