① 손으로 모양을 만들며 주의를 집중한다.
 - 손을 쫙 펴면 어떤 모양을 만들 수 있을까?
 - 한 손은 가위, 한 손은 주먹을 하면 어떤 모양을 만들 수 있을까?
 - 한 손은 쫙 펴고, 한 손은 주먹을 하면 어떤 모양을 만들 수 있을까?

② 동화의 첫 장면을 보고 이야기 나눈다.
 - 동화의 제목은 무엇이니?
 - 예의 바른 손은 어떤 것일까?
 - 공수를 하면 왜 예의 바르다고 생각했니?
 - 예의 없는 손은 어떤 것일까?
 - 어떤 내용의 동화일까?

③ 동화를 감상한다.

④ 동화의 내용을 회상한다.
 - 왜 사람들은 둘째 손가락을 보고 예의 없다고 했을까?
 - 도움을 주는 둘째 손가락을 보고 할아버지는 버릇이 없다고 했을까?
 - 손가락이 모두 힘을 합치니 어떻게 되었니?

⑤ 예의 바른 손을 다 함께 해본다.
 - 어른들을 부를 때는 어떻게 해야 할까?
 - 길을 알려드릴 때는 어떻게 해야 할까?

⑥ 동화를 듣고 느낀 점을 이야기 나눈다.
 - 동화를 들으니 어떤 느낌이 들었니?
 - 어떤 점이 재미있었니?
 - 친절한 둘째 손가락이 버릇없다는 소리를 들으니 어떤 느낌이었니?
 - 손가락이 모두 힘을 합쳐 어른들을 도와드리니 어떤 느낌이 들었니?