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① 우리나라 전통음식에 관해 이야기 나눈다. - 우리나라 전통음식을 먹어본 적이 있니? - 어떤 음식이었니? - 어떤 맛이었니? - 먹어보니 어떤 느낌이 들었니? - 가장 좋아하는 전통음식은 무엇이니? - 그 음식을 좋아하는 이유는 무엇이니?② 패턴 놀이에 대해 알아본다. - 패턴이 무엇인지 아니? - 패턴 놀이를 해본 적이 있니? - 어떻게 하는 놀이니?③ 놀이 자료를 살펴본다. - 그림 카드에는 어떤 그림들이 있니? - 음식의 이름을 알고 있니? - 어떤 재료로 만들어진 음식인지 알고 있니?④ 패턴판에서 규칙적으로 반복되는 패턴을 찾는다. - 패턴판의 그림을 살펴볼까? - 어떤 순서대로 음식 그림이 놓여있는지 말해볼까? - 어떤 규칙으로 놓여있니? - 비빔밥 다음에는 무엇이 와야 할까? - 그렇다면 다음에 어떤 음식 그림이 오면 좋겠니? - 왜 그렇게 생각했지? ⑤ 빈칸에 올 그림을 예측해보고 알맞은 그림 카드를 붙인다. - 빈칸의 앞뒤에는 어떤 그림이 있니? - 빈칸에는 어떤 음식 그림을 넣어야 할까? - 빈칸에 알맞은 그림 카드를 붙여보자.⑥ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 어떤 점이 재미있었니? - 힘든 점은 없었니? - 어떤 음식이 기억에 남니? - 더 넣고 싶은 전통음식 그림도 있었니?
① 우리나라의 전통음식에 관해 이야기 나눈다. - (김치 사진을 보면서)어떤 사진이니? - 우리나라를 대표하는 음식인 김치구나.- 내가 좋아하는 김치는 무엇이니?- 밥에 여러 가지 나물을 넣고 고추장으로 비벼먹는 음식에 대해 알고 있니?- 우리나라에서 옛날부터 먹었던 음식에는 또 어떤 것들이 있을까? ② 전통음식 사진을 보면서 이야기 나눈다. - 어던 사진이 있니? - 내가 알고 있는 음식이 있니?- 음식의 이름은 무엇일까?- 언제 먹는 음식이니? - 어떤 재료로 만든 음식일까? ③ 활동방법을 알아본다. - 우리나라 전통음식을 소개하는 작은 책을 만들어보려고 해.- 어떻게 만들면 좋을까?- 활동방법을 알아보도록 하자.[활동방법] 1) 작은 책을 만들 종이를 준비한다. 2) 전통음식 사진을 붙이거나 전통음식 그림을 색칠한다. 2) 전통음식 사진 아래에 이름이나 소개하는 글을 적어본다. 3) 종이를 접거나 연결해서 작은 책을 완성한다. ④ '우리나라 음식 작은 책' 활동을 한다. - 우리나라 전통음식을 소개하는 작은 책을 만들어보자.- 먼저 무엇을 하면 좋을까?- 내가 소개하고 싶은 전통음식은 무엇이니?- 사진이나 그림을 붙이고 이름을 적어볼까?- 내가 완성한 책을 소개하고 친구들이 만든 책을 함께 보는 건 어떨까?- 친구들에게 내가 만든 책을 읽어주면서 소개해보자.⑤ 활동을 마무리하고 평가한다. - 전통음식을 소개하는 작은 책을 만들었는데 어땠니? - 어려운 점은 없었니?- 재미있었던 점은 무엇이니?- 전통음식의 이름 글자를 써보니 어땠니? - 기억에 남는 전통음식은 무엇이니?
① 우리나라 전통음식에 관해 이야기 나눈다.- 우리나라 전통음식에 관해 알고 있니?- 어떤 음식이 있을까?- 옛날 사람들이 즐겨먹었던 음식은 무엇이었을까?- 명절 때 먹는 음식에는 무엇이 있니? ② 내가 좋아하는 우리나라 전통음식에 관해 이야기 나눈다.- 내가 좋아하는 전통음식은 무엇이니?- 음식의 이름은 무엇이니?- 어떤 맛이니?- 어떻게 만드는 음식이니?- 좋아하는 이유는 무엇이니? ③ 내가 좋아하는 우리나라 전통음식을 그려본다.- 내가 좋아하는 우리나라 전통음식을 그려보려고 해.- 어떤 음식을 그리고 싶니?- 어떻게 그리면 좋을까?- 내가 그리고 싶은 전통음식의 특징은 무엇이니? ④ 내가 그린 그림을 소개해본다.- 완성한 그림을 친구들에게 보여주는 건 어떨까?- 내가 그린 전통음식을 소개해볼까?- 어떤 것인지 이야기해보자.⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다.- 내가 좋아하는 전통음식을 그려보았는데 어땠니?- 어떤 전통음식을 그렸니?- 그림을 그리면서 어떤 생각을 했니?- 친구가 그린 그림은 어땠니?- 또 그리고 싶은 전통음식이 있을까?
① 우리나라 전통음식을 먹었던 경험을 이야기한다.- 우리나라 전통음식을 먹었던 적이 있니?- 어떤 음식을 먹었니?- 어떤 맛이었니?- 우리나라 전통음식에는 무엇이 있을까? ② 우리나라 전통음식을 잡지나 신문에서 찾아본다.- 신문이나 잡지 속에서 우리나라 전통음식을 찾아볼까? - 어떤 음식이 있니? ③ 전통음식 상차리기를 완성한다.- 신문이나 잡지에서 우리나라 전통음식을 가위로 오려보자.- 오린 음식 사진을 상 그림 위에 붙여보자.- 수저도 그려주면 어떨까? ④ 활동을 마치고 마무리한다.- 우리나라 음식으로 상을 차려보았는데 어땠니?- 신문이나 잡지에서 어떤 음식을 찾았니?- 아쉬웠던 점은 없었니?
② 전통음식의 종류에 대해 알아본다. - 사진 자료를 보면서 우리나라 전통 음식에 대해 더 자세히 알아보자. - 우리나라 전통음식에는 어떤 것들이 있을까? - 잘 알고 있는 전통 음식이 있니? - 우리나라 전통 음식 중에 먹어본 음식이 있니? - 맛은 어땠니? - 어떤 재료로 만들었을까?③ 시기와 장소에 따라 먹는 음식이 다름을 이야기 나눈다. - 설날에는 어떤 음식을 먹니? - 제사를 지낼 때에는 어떤 음식을 먹니? - 결혼식장에서는 어떤 음식을 먹니? - 명절이나 제사를 지낼 때, 결혼식장, 아기 돌잔치 등 시기와 장소에 따라 먹는 음식이 모두 다르단다.④ 우리나라의 식습관에 대하여 이야기 나눈다. - 우리는 무엇으로 음식을 먹니? - 음식을 먹을 때에는 어떻게 해야 할까? - 음식을 먹을 때 어떤 마음을 가져야 할까? - 다른 나라는 어떻게 음식을 먹을까?/ 어떤 행동을 할까?⑤ 우리나라의 식사예절과 식사예절에 필요성에 대해 알아보면서 이야기 나눈다. - 옛날부터 내려오는 우리나라 식사예절에는 어떤 것들이 있을까? - 동영상을 보면서 자세히 알아보자. - 어른과 함께 식사를 할 때 수저를 언제 들어야 할까? - 음식이 입안에 있을 때는 어떻게 해야 할까? - 국을 먹을 때는 어떤 예절을 지켜야 할까? - 오늘날 우리가 밥 먹을 때 지켜야 할 예절에는 무엇이 있을까? - 식사예절을 지켜야 하는 이유는 무엇일까? (다른 사람에 대한 배려)⑥ 활동을 마무리하고 평가한다. - 우리나라 전통 음식과 식사예절에 관해 알아보았는데 어땠니? - 새롭게 알게 된 것은 무엇이니? - 식사예절을 잘 지키려면 어떻게 해야 할까?
① 오늘 먹은 음식에 대해 이야기를 나눈다. - 오늘 원에 오기 전에 어떤 음식을 먹었니? - ○○이는 주먹밥을 먹고 왔구나. - □□이는 토스트를 먹고 왔구나. ② 우리나라 전통 음식에 대해 이야기 나눈다. - 우리나라 전통 음식에는 무엇이 있을까? - 여기에 어떤 음식들이 있니? - 어떻게 생겼니? - 무엇으로 만들었을까? ③ 놀이 자료를 탐색하며 놀이 방법을 알아본다. - 무엇이 있니? - 어떤 음식 그림들이 있니? - 준비한 자료들을 가지고 어떤 놀이를 할 수 있을까? [놀이방법] 1) 우리나라 전통 음식 그림을 보며 이름을 말한다. 2) 우리나라 전통 음식의 이름을 따라 적는다. 3) 전통 음식 책을 만든다. ④ 우리나라 전통 음식 작은 책을 만든다. - 우리나라 전통 음식 작은 책을 만들어볼까? - 어떤 음식이 먹고 싶니? ⑤ 놀이를 회상하고 평가한다. - 어떤 놀이를 했니? - 전통 음식 이름 글자를 써 보니 어땠니? - 글자를 쓰는 것이 어렵지는 않았니?
① 모래로 만들고 싶은 전통 음식에 대해 이야기 나눈다. - 우리나라 전통 음식 중에 내가 좋아하는 음식은 무엇이 있니? - 모래로 무엇을 할 수 있을까? - 어떤 음식을 만들 수 있을까? - 모래로 우리나라 전통 음식을 만들어보면 어떨까? ② 고운 모래를 만드는 방법에 대해 이야기 나눈다. - 체 망에 모래를 넣어볼까? - 이 체 망에 모래를 넣으면 어떻게 될까? - 모래가 잘 걸러지려면 어떻게 해야 할까? - 체 망에 모래를 거르니 어떻게 달라졌니? - 체 망 위에 있는 모래와 걸러진 모래는 어떻게 다른 것 같니? - 모래를 만져 본 느낌이 어떠니?③ 고운 모래를 이용하여 음식을 만든다. - 이 모래를 이용해 무엇을 할 수 있을까? - 어떤 음식을 만들 수 있을까? - 물을 넣으니 모래가 어떻게 변했니? - 마른 모래와 무엇이 다른 것 같니? - 젖은 모래로 어떤 음식을 만들 수 있을까? - 무엇을 만들고 싶니? - 찍기 틀로 찍어볼까? - 무슨 모양이 나왔니? - 떡을 만들려면 어떻게 해야 할까?④ 모래로 만든 음식을 가지고 놀이를 한다. - 무엇을 만들었니? - 이것을 가지고 어떤 놀이를 해볼까? - ○○이는 모래로 따뜻한 쌀밥을 만들었구나! - □□이는 모래로 우리나라 전통 떡을 만들었구나! ⑤ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 모래로 음식을 만들면서 어떤 점이 재미있었니? - 놀이를 하면서 어려웠던 점은 무엇이니? - 더 즐겁게 놀이하려면 어떻게 하면 좋을까? - 놀이에 사용한 도구를 정리하자.
② 우리나라의 전통음식을 슬라이드를 보며 알아본다. - 우리나라의 전통 음식은 어떤 것이 있을까? - 이 음식을 본 적이 있니? - 이 음식을 먹어보았니? - 이 음식은 어떻게 만들까?③ 우리나라의 음식 중에서 외국인들에게 소개해주고 싶은 음식을 이야기 나눈다. - 우리가 알아본 음식중에 외국인 친구에게 소개해 주고 싶은 음식이 있었니? - 어떤 음식을 소개해 주면 좋을까? - 외국인들은 어떤 음식으 좋아할까?④ 우리나라의 음식에 대해 알아보고 느낀점을 이야기 나눈다. - 우리나라의 음식을 알아보니 어떤 느낌이 들었니? - 가장 맛있어 보이는 음식은 어떤 것이 있었니?
② 전통 음식의 종류에 대해 알아본다. - 우리나라 전통 음식에는 어떤 것들이 있을까? - 우리가 잘 알고 있는 음식이 있니? - 먹어본 음식이 있니? 어떤 음식들을 먹어보았니? - 맛은 어떠니? 어떤 재료로 만들었니? - (사진 자료를 보며) 사진을 보며 우리나라 전통 음식에 대해 더 자세히 알아보자. ③ 시기와 장소에 따라 먹는 음식이 다름을 이야기 나눈다. - 설날에는 어떤 음식을 많이 먹니? - 제사를 지낼 때에는 어떤 음식을 많이 먹니? - 결혼식장에서는 어떤 음식을 많이 먹니? - 명절이나 제사를 지낼 때, 결혼식장, 아기 돌잔치 등 시기와 장소에 따라 먹는 음식이 모두 다르단다.④ 우리나라의 식사 예절에 대해 이야기 나눈다. - 동영상을 보면서 우리나라의 식사 예절에 대해 알아보자. - 우리는 무엇으로 음식을 먹니? - 음식을 먹을 때에는 어떻게 해야 할까? - 음식을 먹을 때 어떤 마음을 가져야 할까? - 다른 나라는 어떻게 음식을 먹을까? 어떤 행동을 할까? - 옛날부터 내려오는 우리나라 식사 예절에는 어떤 것들이 있을까? - 오늘날 우리가 밥 먹을 때 지켜야 할 예절에는 무엇이 있을까? - 식사 예절을 지켜야 하는 이유는 무엇일까? (다른 사람에 대한 배려)[식사예절] 1) 어른과 함께 식사를 할 때 어른이 먼저 수저를 들면 따라서 수저를 든다.2) 음식은 입안에 적당한 양을 넣고, 입안에 넣고 말하는 것을 삼간다.3) 국은 소리 내지 않고, 그릇째 들고 마시지 않도록 하며, 수저로 떠서 먹는다.⑤ 활동을 마무리하고 평가한다. - 오늘 우리가 무엇에 대해 이야기 나누었니? - 우리나라 전통 음식에 대해 알아보니 기분이 어떠니? - 이야기를 나누면서 새롭게 알게 된 점이 있니? - 더 알아보고 싶은 우리나라 전통 음식이 있니? - 우리가 알아본 우리나라 식사 예절을 평소에도 잘 지켜보자.
① 우리나라 전통 음식에 관해 이야기 나눈다. - (전통 음식 사진을 보며) 어떤 사진이 있니? - 전통 음식이라는 말을 들어보았니? - 전통 음식은 우리나라에서 만들어져 전통적으로 내려오는 음식을 말해. - 사진 속 음식 이름은 무엇이니? - 우리는 주로 언제 이 음식을 먹니? - 무엇으로 만들어진 음식이니? ② 전통 음식 가게에 관한 경험을 이야기 나눈다. - 우리나라 음식을 파는 가게에 가 보았니? - 어떤 음식들이 있었니? - 맛은 어떠했니? - 가게에 어떤 사람들이 있었니? - 음식 가게의 모습은 어떠했니? ③ 전통 음식 가게놀이를 계획한다. - 우리나라 전통 음식을 파는 가게놀이를 해볼까? - 음식 가게 놀이에 필요한 물건은 무엇이 있을까? - 어떻게 준비할까? - 우리나라 전통 음식에는 무엇이 있니? ④ 놀이에 필요한 역할을 정하고 소품을 준비한다. - 음식 가게놀이를 할 때 어떤 역할이 필요할까? - 손님과 가게에서 일하시는 분들을 어떻게 구분할까? - 가게에서 일하시는 분들은 어떤 일을 하니? / 어떤 말을 자주 하니? - 손님은 어떻게 행동해야 하니? /어떤 말을 해야 하니?⑤ 전통 음식 가게놀이를 한다. - 어떤 역할을 하고 싶니? - 우리나라 음식 가게놀이를 해볼까? - 역할에 맞게 어떤 행동을 해야 할까? - 어떤 이야기를 주고받아야 할까? - 역할을 바꾸어 놀이해 볼까?⑤ 놀이를 회상하며 평가한다. - 우리나라 음식 가게놀이를 해보니 기분이 어떠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어떤 점을 고치고 싶니?■ 놀이사진
② 사진을 보며 어떤 음식인지 이야기 나눈다. - 이 음식의 이름은 무엇이니? - 김치를 먹어 보았니? - 어떤 맛이 나니? - 어떤 재료로 만들었을까? - 언제 이 음식을 많이 먹니?③ 시기와 장소에 따라 먹는 음식이 다름을 이야기 나눈다. - 설날에는 어떤 음식을 많이 먹니? - 제사를 지낼 때에는 어떤 음식을 많이 먹니? - 결혼식장에서는 어떤 음식을 많이 먹니? - 명절이나 제사를 지낼 때, 결혼식장, 아기 돌잔치 등 시기와 장소에 따라 먹는 음식이 모두 다르단다.④ 우리나라의 식습관에 대하여 이야기 나눈다. - 우리는 무엇으로 음식을 먹니? - 음식을 먹을 때에는 어떻게 해야 할까? - 음식을 먹을때 어떤 마음을 가져야 할까? - 다른 나라는 어떻게 음식을 먹을까?/ 어떤 행동을 할까?⑤ 우리나라 음식을 지킬 수 있는 방법에 대해 이야기 나눈다. - 만약 김치가 싫다고 김치를 먹지 않는다면 어떻게 될까? - 피자나 햄버거가 좋다고 밥을 먹지 않는다면 어떻게 될까? - 우리나라 음식을 지키기 위해 우리가 할 수 있는 일은 무엇일까?⑥ 우리나라 전통음식과 관련된 책을 읽으며 이야기 하지 않았던 음식들을 찾아본다.
■ 활동방법[도입]① 떡 가게 모습을 보면서 떡과 관련된 경험에 대하여 이야기 나누어 본다. - 이 곳은 어디일까? 무엇을 파는 곳일까? - 떡 가게를 본 적이 있니? 떡을 사 본 적이 있니? - 무슨 떡을 샀었니?[전개]① 유아들이 먹어 보았던 떡에 대하여 이야기 나눈다. - 어떤 떡을 먹어보았니? - 어떤 맛이었니? - 떡은 어떻게 생겼니?② 슬라이드를 보면서 우리나라 전통음식인 떡의 재료와 여러 가지 모양에 대해 이야기 나눈다. - 떡은 무엇으로 만들까? (주로 멥쌀이나 찹쌀, 또는 다른 곡식을 쪄서 찧거나 가루 내어 쪄서 빚어 만든 음식임) - 떡은 어느 나라 음식일까? - 우리나라 사람들은 떡을 언제부터 먹기 시작했을까? (아주 오래 전, 농경이 시작되면서 사람들은 곡물을 맷돌에 갈아 시루에 쪄 먹었음 즉 주식으로 밥보다 떡을 먼저 먹었음. 한국에서는 원 삼국 시대에 사용된 토기 시루가 발견되었는데 솥이 발명되기 전에는 시루로 떡을 쪄 주식으로 먹었을 가능성이 많음 -출처: 위키 백과 사전) -(슬라이드를 보면서) 어떤 색깔이니? 어떻게 생겼니? - 이 떡을 먹어 본 적이 있니? 어떤 맛이었니?③ 여러 가지 떡 중에서 유아들이 먹고 싶은 떡 종류를 2~3가지 고른다. - 여러 가지 떡 중에서 가장 먹고 싶은 떡은 무엇이니? - 그 떡이 먹고 싶은 이유는 무엇이니?[마무리]① 유아들이 먹고 싶은 떡으로 선정된 2~3가지 떡의 이름에 대해 알아보고, 떡을 준비할 수 있는 방법에 대해 알아본다. - 친구들이 가장 먹고 싶어하는 떡의 이름은 무엇이니? - 이 떡을 어떻게 구할 수 있을까? - 어디에 가면 살 수 있을까?■ 유의점① 떡의 이름을 알기 보다는 떡에 대한 경험과 떡이 우리나라 전통 음식임에 대해 이야기 나눈다.
① 우리나라 전통 음식 사진을 보며 이야기 나눈다. - 무엇을 보고 있니? - 사진 속 음식 이름은 무엇이니? - 우리는 주로 언제 이 음식을 먹니? - 무엇으로 만들어진 음식이니? - 우리는 언제부터 이 음식을 먹었을까? - 이렇게 우리나라에서 만들어져 전통적으로 내려오는 음식을 전통 음식이라고 부른단다. ② 전통 음식에 관한 경험을 이야기 나눈다. - 전통 음식 중 좋아하는 음식은 무엇이니? - 언제 먹어보았니? - 그 음식을 좋아하는 이유는 무엇이니? - 어디에서 먹어보았니? - 어떤 음식점에서 그 음식을 파니?③ 블록으로 전통 음식점 구성하기를 계획한다. - 블록으로 전통 음식을 파는 가게를 구성해 볼까? - 어디에서 놀이하면 좋을까? - 어떤 음식을 파는 전통 음식점을 구성하고 싶니? - 크기는 어떻게 만들면 좋을까? - 블록 이외에 어떤 소품이 필요할까?④ 친구와 함께 전통 음식점을 구성한다. - 어떤 블록으로 음식점을 구성하고 있니? - 블록을 연결하여 조리실을 구성하고 있구나. - 사람들이 앉을 수 있는 장소를 더 구성하고 싶은데 놀이 공간이 부족하구나. - 어떻게 하면 좋을까? - 교구장을 벽 쪽으로 옮기면 좋을 것 같구나. - 선생님이 교구장 옮기는 것을 도와줄게. - 다시 전통 음식점을 구성해 볼까?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 블록으로 전통 음식점을 만들어 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이니? - 우리가 구성한 전통 음식점에서 어떤 놀이를 하고 싶니?
■ 활동준비 : 여러가지 전통음식 사진자료■ 활동내용 "우리나라 고유의 음식에는 무엇이 있을까?" "외국사람들이 좋아하는 우리 나라의 음식들에는 무엇이 있을까?" "사진을 함께 살펴보자." "이 음식은 무엇이니? 언제 먹어보았니?" "이 음식은 어떻게 만들까?" 사진자료를 살펴보며 우리 나라 고유의 음식들에 대해 알아본다.
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