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① 자동차 길 그림을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 자동차 길 그림에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - ○○가 자동차 길 그림을 보고 있구나. - 길 모양이 모두 다르네. - 이 길은 어떻게 생겼니? ③ 교사가 자동차 길을 따라 선을 긋는 모습을 보여준다. - 자동차 길을 따라 선을 그어볼까? - 기다란 길을 따라 선을 쭉~ - 이 길은 지그재그로 생긴 길이구나. - 이 길도 따라서 지그재그로 선을 그어봐야지. ④ 영아가 자동차 길을 따라 선을 그어볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 어떤 자동차 길에 끼적여보고 싶니? - 기다란 길을 따라 천천히 선을 그어보고 있구나. - 지그재그 길도 따라 선을 그어주었네.
① 도로, 자동차 그림을 코팅하고, 벨크로 테이프를 붙여 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 도로와 자동차 그림 놀잇감에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 가지고 있는 것은 주황색 자동차구나. - 여기 도로도 있네. - 사람이 건널 수 있는 횡단보도도 있구나. ③ 교사가 도로 위에 자동차를 붙이는 모습을 보여주고, 영아도 해볼 수 있도록 한다. - 횡단보도를 지나고, 차도 위에 자동차를 붙여볼까? - 선생님은 파란색 자동차를 도로 위에 붙일 거야. - ○○도 가지고 있는 주황색 자동차를 도로 위에 붙여볼까? ④ 영아가 도로 위에 자유롭게 자동차를 붙이고 떼며 놀이할 수 있도록 한다. - 이번에는 어느 쪽 도로에 자동차를 붙여볼 거야? - 자동차가 쭉~ 가다가 횡단보도 앞에 멈췄네. - 횡단보도 앞에 멈춘 자동차를 붙였구나. - 선생님이 붙인 자동차를 떼어서 이번에는 다른 곳에 붙여줄까? - 자동차가 한 줄로 서 있도록 붙였구나.
① 자동차 모양 끼우기 놀잇감을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 자동차 모양 끼우기 놀잇감에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○이가 자동차 모양 끼우기 놀잇감을 가지고 있구나. - 여기 동그라미 모양 조각이 있네? - 여기 세모 모양 조각이 있네?③ 자동차 모양 끼우기 놀잇감에 도형을 끼워본다. - 자동차 안에 모양이 들어가니 달그락 소리가 나는구나. - 동그라미 모양 안에 어떤 모양 조각을 넣어 볼까? - 세모 모양 안에 어떤 모양 조각을 넣어 볼까?④ 영아가 자동차 모양 끼우기 놀잇감을 가지고 놀 수 있도록 격려한다. - 모양 조각이 자동차 안에 가득 채워졌어. - 모양 조각을 가득 실은 자동차를 굴려볼까? - 조각끼리 높이 쌓아볼까?
① 다양한 모양 색종이를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 다양한 모양 색종이에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 다양한 모양 색종이가 있구나. - 세모, 네모, 동그라미 모양이 있네. - 뭐를 만들면 좋을까?③ 다양한 모양 색종이로 자동차를 만들어본다. - ○○는 긴 네모 모양 색종이로 버스를 만들고 싶구나. - 버스에는 창문이 많이 필요하구나. - 선생님이 작은 네모 모양을 더 잘라줄까? - 버스 바퀴는 몇 개일까?④ 영아 스스로 다양한 모양을 이용해 자동차를 만들어 볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 멋진 자동차를 만들었구나. - ○○의 자동차는 바퀴가 많네. - 더 잘 굴러가겠구나. - □□는 택배차를 만든 것이구나.
① 움직이는 자동차 색칠 풍선을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 움직이는 자동차 색칠 풍선에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 자동차 풍선을 보고 있구나. - 자동차를 꾸며주면 어떨까? - 예쁘게 색칠해 볼까? ③ 교사가 움직이는 자동차 색칠 풍선을 꾸미며 놀이하는 모습을 보여준다. - 선생님은 빨간색 자동차로 꾸며볼게. - 빨간색 사인펜으로 자동차를 쓱쓱 칠해볼게. - 이번에는 스티커를 붙여 볼 거야. ④ 영아가 움직이는 자동차 색칠 풍선을 꾸미며 자유롭게 놀이해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 파란색 사인펜으로 색칠하고 있구나. - 우와, 멋진 파란색 자동차네~ - 부릉부릉 움직여 볼까? - □□가 자동차에 스티커를 붙이고 있구나.
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a4사이즈 2장 합쳐서 붙이시면 됩니다.제가 만든 자료입니다.
끼적이기 자료입니다.
일하는 자동차를 알아보고 작은 책으로 만들 수 있도록 편집하였습니다.키드키즈에서 다운 받은 '교통기관 작은 책 색칠하기'를 참조하였어요.
검색하여 편집했어요. ^^ 구급차, 소방차, 공사차량 등 다양한 차량 있어요~
*자동차 만들기-자동차 본을 오려 우드락에 붙인다. -색종이를 붙인다. -스티커를 붙여 꾸민다. -멋진 자동차 완성!!
어제 자동차 종합검사를 했는데 세상에나 브레이크 등이 모두 나가 있었다고 위험할 뻔 했다고 하네요. 오일도 보충하라고 하고 몰랐는데 오일도 1년에 한 번씩은 교체해 주어야 하나보더라구요. 저는 차를 직장과 집만 주로 타고 다녔어서 주행 키로수가 낮고 어제 오일 보충을 해서 담에는 1년 6개월경쯤 교체해줌 될 거라는 꿀정보도 얻었어요.
... 자녀가 많아질수록 가구가 부담하는 세금 비율도 높아졌다. 작년 4분기에 1인 가구의 경상 조세액(소득세, 자동차세 등 정기적으로 무는 세금)이 소득에서 차지하는 비율은 3.4%였는데, 4명 이상 가구는 5.2%로 1.8%포인트 높았다. 자녀가 많아도 세금 혜택이 별로 없기 때문에 나타나는 현상이다 ...
아는 지인은 '나는 왜 이렇게 보험료가 많이 나와'라며 사고 몇 번 냈는데 자동차 보험료가 300만원이라고 해서 깜짝 놀랬어요. 저는 지난 해에 150만원 낸 것도 너무 많아서 '옴마야'했는데 300만원씩이나 내는 사람도 있네요.
... ..ㅠㅠ 엄마는 올해 너무 만족한지 내년에 5세반 하고싶대요 ㅋ 참 정신을 쏙 빼놓네요 그아이 하나가.. 하원때는 자동차얘기,청소기 얘기만 하네요 제껌딱지가 되서 너무 힘드네요 ㅋㅋ ...
자동차 보험 처음으로 다이렉트로 가입했어요. 진짜로 보험료가 절약되네요. 잘 모르니까 유트브 시청하고 가입했더니 도움 많이 됐어요. 증권을 종이로 안받고 문자나 메일로 받기만 해도 2천원 절약도 되고 얼마 안되도 깍아주면 좋은거잖아요.ㅎ
우리나라의 명절인 단오의 의미와 풍습에 대해 알아본다.
세시풍속 단오에 하는 일을 경험해 본다.
