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  • 친구에게 스티커를 붙여요 언어야간연장(영아)

    ① 스티커를 영아에게 제공하고 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 스티커에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - ○○가 스티커를 갖고 있구나. - 하트 모양 스티커구나. - 스티커를 떼려고 손가락을 움직이네.③ 교사가 스티커를 떼어내 영아 손등에 붙여주는 모습을 보여준다. - 선생님은 하트 스티커를 ○○에게 줄게. - 하트 스티커를 손에 붙였더니 손이 더 예뻐 보인다.④ 영아가 다른 친구에게 스티커를 붙여 볼 수 있도록 격려한다. - 이번엔 친구 어디에 스티커를 붙여볼까? - □□가 △△이 티셔츠에 스티커를 붙여주었네. - 와, 정말 예뻐졌구나~

  • ① 친구의 사진을 검은색 종이에 붙여 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 친구의 사진이 붙어 있는 검은색 종이에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.- ○○가 친구 사진이 붙어 있는 검은색 종이를 만져보고 있구나.- 검은색 도화지가 깜깜한 밤처럼 보이네.③ 교사가 종이 위에 면봉으로 흰색 물감을 찍어 눈을 표현하는 것을 보여주고, 영아도 해볼 수 있도록 한다.- (면봉으로 흰 물감을 묻혀 찍으며) 깜깜한 밤에~ 흰 눈이 내립니다.- 또 눈이 내립니다~ ○○도 면봉으로 눈을 찍어볼까?④ 영아가 친구와 함께 면봉으로 흰 물감을 찍어 눈을 표현해 볼 수 있도록 돕는다. - 이번에는 친구와 함께 눈을 더 많이 찍어보자.- 검은색 도화지에 있는 친구의 얼굴에도 눈이 떨어지네~- ○○의 얼굴에도 눈을 찍고 있구나.- 친구와 면봉으로 눈을 찍으며 웃고 있네.- 친구와 함께하니까 눈이 점점 더 많아지는구나.■ 참고사항① 검은색 도화지를 여러 장 붙이거나, 사이즈가 큰 것을 준비하여 반 친구들의 전신사진을 모두 붙여 제공할 수 있다. ② 면봉이 아니더라도 영아가 손가락 도장으로 눈을 표현하며 놀이할 수도 있다.

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  • ① '친구야 놀자!' 그림책을 제공한 후 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 그림책에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다.- ○○가 책을 보고 있구나.- 선생님이 준비해 준 새로운 책이구나.- 이 책 속에는 무엇이 있을까? ③ 교사는 영아에게 그림책을 들려준다.- (책 표지를 보며)'친구야 놀자'라고 쓰여 있구나.- 선생님하고 함께 보자. ④ 영아가 그림책을 보며, 다양한 언어표현을 시도할 수 있도록 격려한다.- 동화 속에서 어떤 친구가 나왔어?- 그래~ 고양이도 있었어.- 책을 넘겨보며 손으로 가리키는구나.- ○○는 어떤 친구가 있어?■ 동화제목: 친구야 놀자!글/그림: 키드키즈내용: 아이를 둘러싸고 있는 모든 것이 아이에게는 친구임을 알 수 있는 동화이다.

  • ① 큰 그림을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 큰 그림에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.- ○○가 선생님이 준비한 큰 그림을 보고 있구나.- 그림이 아주 커서 색칠할 곳이 많구나.③ 교사가 큰 그림 위에 색칠하는 모습을 보여주고, 영아도 해볼 수 있도록 한다.- 선생님은 여기에 크레파스로 색칠을 할 거야.- ○○도 선생님하고 큰 그림을 색칠해 볼까?④ 영아가 큰 그림에 친구와 함께 색칠하며 놀이할 수 있도록 돕는다.- 이번에는 친구와 함께 큰 그림을 색칠해 보자.- 어떤 색으로 칠할까?- 노란색을 골라고 노랗게 노랗게~- □□는 빨간색으로 그림을 칠하고 있구나.- 친구와 함께 큰 그림을 색칠하니 재미있구나.

  • 친구 이름을 알아요 언어야간연장(영아)

    ① 친구의 얼굴 사진을 제공한 후, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 친구의 얼굴 사진에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다.- 바구니에 사진이 많구나.- 어떤 사진일까?- ○○이가 들고 있는 사진은 누구일까?- ○○이는 알고 있니?- 맞아. □□이구나.- 또 다른 사진도 볼까?③ 교사와 사진을 살펴보며 영아와 함께 이야기를 나눈다.- 사진 속 이 친구의 이름은 뭘까?- □□이는 친구의 이름을 알고 있니?- □□이가 알고 있는 친구의 이름을 이야기해볼까?- △△이구나.- □□이가 친구의 이름을 잘 알고 있네~④ 영아가 사진을 보며 친구 이름을 이야기해볼 수 있도록 격려한다.- 사진 속에 이 친구의 이름은 □□이래.- 사진 속 □□이에게 인사를 해 볼까?- □□이와 무슨 놀이를 하고 싶니? - □□이를 보면 지금처럼 인사도 하고 놀이도 같이해 보자고 이야기해볼까?

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  • [영아놀이] 몽실몽실 쉐이빙폼 2021.04.01조회수 810

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    월간유아 > 놀이자료
  • [We are family] 이호선 교수 2021.03.25조회수 161

    ... 우리 모두에게, 특히 초임교사에게 가장 부담스럽고, 밀린 숙제 같은 일이 하나 있다. 바로 부모상담이다. 친구들 연애 상담, 인생 상담은 곧잘 하면서 학부모와의 시간은 왜 이렇게 긴장되는지, 바짝 얼어붙기 일쑤다. 아무리 노련한 경력 교사에게도 쉽지 않은 일임은 매한가지. 가장 부담되는 업무 중 하나지만, 그렇다고 마냥 걱정하고 있을 필요는 없다. 자칭 ...

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  • 4월 3주 부모교육자료 2021.03.18조회수 6,096

    ... 빤히 쳐다보고 흉내 낸다면 참 당혹스러울 것입니다. 이 같은 난처한 상황에서 아이가 장애를 가진 친구를 어떻게 대해야 하는지 알 수 있도록 올바르게 지도해주세요. 아이가 무례하게 군다면장애를 가진 아이에게 무례하게 굴며 장난을 칠 경우 곧바로 잘못된 행동이라는 것을 알려주고 즉시 멈추게 해야 합니다. 절대로 해서는 안 될 행동에 대해 정확히 알려주세요. ...

    월간유아 > 부모교육자료

함께하는자료실

  • 1학기 부모상담 전 개별 체크사항 2021.03.30
    글쓴이 아이바라기조회수 1,941댓글수 1다운로드 492

    ... 자신이 좋아하는 친구를 선택하도록 한 후 자신이 좋아하는 친구와 나를 좋아해주는 친구 서로 좋아하는 친구를 적어 교우관계를 파악하고 기본생활습관과 신체발달사항을 간단하게 관찰하여 체크하는 항목을 넣었습니다.2페이지 - 먹는것, 좋아하는 놀이, 좋아하는 도형, 좋아하는 색깔 중 선택할 수 있도록 구성하였습니다.3페이지 - 선따라 세로와 가로선을 잘 따라 ...

  • 친구 인터뷰 2021.03.14
    글쓴이 한지은선생님조회수 796댓글수 1다운로드 421

    이야기 나누기 자료 친구 인터뷰 입니다

  • 겨울 축제장 2020.12.22
    글쓴이 보물조회수 458댓글수 0다운로드 222

    코로나19로 야와나들이를 못하는 아이들을 위해 강당에 꾸며주었더니 우리 친구들 넘넘 즐겁게 놀이하네요!!푸드코네에서는 와플기계로 와플 구워 먹기, 어묵꼬치 만들어서 먹기, 붕어빵, 모형을 만들고 과자를 컵에 올려 아이들 역할놀이로 하니 아주 행복해하였어요!!다음에 자료 또 올릴게요!!

  • [크리스마스 로고 공모전] 예지원 열매반 친구의 그림입니다. 2020.12.04
    글쓴이 오상록조회수 43댓글수 0다운로드 0

    ^^

  • [크리스마스 로고 공모전] 예지원 열매반 친구의 그림입니다. 2020.12.04
    글쓴이 오상록조회수 77댓글수 0다운로드 2

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이야기마당

  • 종이접기 활동 2021.04.10글쓴이 떡볶이조회수 75댓글수 3

    ... 종이접기 수업? 해봐야지 했는데 중간에 하원하는 친구들이 있어 정규반처럼 수업하는 건 안되더라구요ㅜ 그나마 7세 아이들 책만 있어도 괜찮다며 책이랑 색종이만 주면 될 거 같다는데... 그냥 책만 주려니 5,6세 아이들은 좀 힘들어할 거 같아서요ㅜ 교실에 TV나 PC가 없어서 아이들 영상자료 보여주기도 힘들고 혼합인지라 어떻게 하면 좋을지 고민이네요ㅠ ...

  • 숨막혀 죽을지경 2021.04.09글쓴이 속이터져나갈지경조회수 455댓글수 32

    원장, 원장 딸, 그 친구, 오래된 조리사까지... 원장이 넷입니다... 내가 왜 여기 들어왔을까... 나 전생에, 뭔가 크게 잘못한 걸까... 나라를 팔아먹었나... 어쩌다가 이런데 들어와서 구박당하고 착취당하고 감정쓰레기통 역할을 하고 있을까 토막 경력 만들기 싫어 올해만 참자, 이러는데 하루가 일년 같네요... 이러고 계속 있어야 할까요...

  • 선생님 조언 부탁드려요ㅠㅠ!!!! 2021.04.08글쓴이 Kskdhdhdw조회수 396댓글수 25

    제가 면접 두곳을 봤는데 선생님들이시라면 어디를 선택하시겠어요?ㅠㅠ 1. 유치원 집이랑 가까운 유치원 버스 두번갈아탐 (대충30분정도) 부담임+종일반 국가호봉8에 교통비,연구비,식비 ... 그리고 질문한 답이 맘에 들어서 1주일 기회를 주심) 여러분들이라면 어디를 선택하시겠어요..? 만3세 경력 없어서 저친구들 제가 케어할수있을까 걱정이들기도함. !!! ...

  • 당황 2021.04.08글쓴이 갈조회수 307댓글수 25

    ... ,라는 생각이 들면서 내가 어른이 된다 =엄마는 죽는다 는 나름의 공식이 있는거더라고요.흠 ''ㅇㅇ야 친구가 ㅇㅇ이가 죽으면 강아지 키울거야 라고 얘기하면 좋겠니?,,물어보니 ''아니요,, 합니다. ''그럼 엄마도 ㅇㅇ이가 그렇게 얘기하면 기분 좋으시겠니?,,물어보니 ''아니요,, 합니다. 대답하면서 살짝 민망해하는 표정을 보아하니 무슨 얘기인지 이해한 것 ...

  • 우울증 있는거 같은 엄마 2021.04.08글쓴이 그만좀다굴시켜라조회수 466댓글수 34

    ... 등하원차 같이타면서 친했는데 어느날은 그엄마가 엄마들과 불화가 생겨서 도보등하원 했어요 제가 주말에 친구랑 카페가다가 그카페에서 그엄마들 봤어요 다른엄마들과 대화한거보고 들었는데 엄마들이 다 그 엄마에 대해 "지가 그렇게 애 키웠으면서 남탓하고 선생님탓하니까 웃기지않네ㅋㅋ애가무슨죄야 엄마가 미쳐가지고 애가 저렇지 쟤는 다른엄마들 ...

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직무연수

  • 강사명 : 최혜실학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 12,000
    * 동요에 맞춰 요가동작을 실행함으로써 음률수업과 신체활동을 연계한 수업을 계획 할 수 있다.* 요가댄스를 통해 유아들의 성장판을 촉진시키고 주의력을 향상시키는 수업을 진행 할 수 있다.* 키즈요가댄스를 가르쳐 부모참여수업, 발표회 때 적용 할 수 있다.

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  • 석가탄신일

    부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.