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② 교실에서 했던 놀이를 회상하며 친구들에게 소개한다. - 일주일동안 어떤 놀이를 했니? - 친구들에게 내가 했던 놀이를 소개해볼까? - 앞으로 나와서 이야기해보자. - 친구가 소개한 놀이에 대해 궁금한 점이 있니?③ 친구들의 놀이에 대해 이야기 나눈다. - 또 다른 친구들은 교실에서 어떤 놀이를 했는지 잘 들어보자. - 친구의 이야기를 들을 땐 어떻게 해야할까? - 친구들은 어떤 놀이를 했을까? - 누가 이야기 해볼까? - 친구의 이야기를 듣고 궁금한 점은 없니? - 친구의 이야기를 들어보니 새롭게 해 보고 싶은 놀이가 생겼니? - ○○이는 지금 말한 놀이를 할 때 함께 하고 싶은 친구가 있니?④ 놀이를 했을 때의 기분을 얼굴 표정 그림카드로 표현해본다. - (얼굴 표정 그림 카드를 보여주며) 이것은 무엇일까? - 이번엔 일주일 동안 놀이를 하면서 기분을 얼굴 그림 표정 카드로 표현해보자. - 누가 나와서 해볼까? - 왜 그 카드를 골랐는지 이야기 해 줄 수 있니?⑤ 놀이를 위해 더 필요한 놀잇감이나 소품에 대해 이야기 나눈다. - 놀이를 위해 필요한 재료는 무엇이 있을까? - 어떤 공간에서 놀이를 할 수 있을까? - 지금 이야기 해 준것들을 다음 주에 준비해 올게.⑥ 느낀점을 이야기하며 마무리한다. - 일주일 동안 했던 놀이에 대해 떠올려 보고 이야기를 나눠봤는데 어땠니? - 새롭게 알게 된 것은 무엇이니?
① 모형 케이크를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 모형 케이크에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○이가 케이크를 가지고 생일 축하 노래를 불러주네. - 생일 축하합니다~♪③ 영아의 나이만큼 케이크에 초를 꽂아볼 수 있도록 돕는다. - 생일에는 케이크에 나이만큼 초를 꽂는대. - ○○이가 몇 살이지? - 다섯 살이니깐 초를 다섯 개 꽂아볼까? - 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯! - ○○이가 초를 잘 꽂아주었네.④ 영아가 나이만큼 초를 꽂은 케이크를 이용하여 생일 축하 놀이를 해볼 수 있도록 격려한다. - ○○이의 나이만큼 초를 꽂았으니, 생일 축하 노래도 불러불까? - 생일 축하합니다~♪ ○○아! 생일 축하해~ - 이제 케이크도 나눠먹을까?
① 우리 반 놀이 사진과 부직포로 만든 앨범을 제공한 후, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 놀이 사진과 앨범에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - 여기 사진이 많구나. - 우리 반 친구들이 놀이하고 있는 사진이네. - 이것은 블록 놀이를 하는 사진이구나. - 여기에는 사진을 붙일 수 있는 앨범도 있네. ③ 교사가 놀이 사진을 앨범에 붙이는 모습을 보여주고, 영아도 모방해 볼 수 있도록 돕는다. - 선생님은 놀이 사진을 앨범에 붙여볼 거야. - ○○이가 소꿉놀이하고 있는 사진이네. - 이 사진은 이쪽에 붙여줄게. - 이번에는 어떤 사진을 붙여볼까? - ○○이가 골라준 사진도 앨범에 꾹 눌러서 붙였어. - ○○이도 놀이 사진을 앨범에 붙여볼까? ④ 영아가 놀이 사진을 앨범에 자유롭게 붙여볼 수 있도록 격려한다. - ○○이는 어떤 사진을 앨범에 붙이고 있니? - 친구가 블록 놀이하는 사진이구나. - ○○이가 사진을 앨범에 꼭 붙여주고 있구나. - 이번에는 앨범을 한 장 넘겼네. - 여기에는 어떤 사진을 붙여주고 싶니? - 놀이터에서 노는 사진을 꾹꾹 눌러 붙여주었구나.■ 참고사항① 부직포 앨범은 여러 장의 부직포에 구멍을 뚫은 후, 고리로 연결하여 책처럼 만들어 제공한다.② 놀이 사진은 코팅하여 찍찍이를 붙여 제공한다.
① '형님 반에 갑니다' 말놀이(동시) 판을 제공한 후 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② '형님 반에 갑니다' 말놀이(동시) 판에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 말놀이 판을 보고 있구나. - 말놀이 판에 무엇이 보이니? - 책도 있고, 블록도 있네. ③ 교사가 들려주는 '형님 반에 갑니다' 말놀이(동시)를 들어본다. - 선생님이 말놀이를 들려줄게. - 말놀이 제목은 '형님 반에 갑니다'래. - ○○가 선생님이 들려주는 말놀이를 잘 듣고 있구나. ④ 영아가 말놀이(동시) 판에 자유롭게 끼적여볼 수 있도록 격려한다. - 말놀이 판에 끼적여볼까? - ○○가 책과 블록 그림 위에 끼적이고 있네. - 선생님과 친구들 그림 위에도 끼적이고 있구나. - 글자도 따라 끼적여 보았구나.■ 동시 형님 반에 갑니다 (안미정)몸도 생각도 자라서형님 반에 갑니다.새로운 책도 있고, 블록도 있는형님 반에 갑니다.새로운 선생님도 있고, 친구들도 있는형님 반에 갑니다.몸도 생각도 자라서형님 반에 갑니다.
① '겨울은' 말놀이(동시) 판을 제공한 후 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② '겨울은' 말놀이(동시) 판에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○이가 말놀이 판을 보고 있구나. - 말놀이 판에 무엇이 보이니? - 눈이 내리고 있구나. ③ 교사가 들려주는 ‘겨울은’ 말놀이(동시)를 들어본다. - 선생님이 말놀이를 들려줄게. - 말놀이 제목은 '겨울은'이래. - ○○이가 선생님이 들려주는 말놀이를 잘 듣고 있구나. ④ 영아가 말놀이(동시) 판에 자유롭게 끼적여볼 수 있도록 격려한다. - 말놀이 판에 끼적여볼까? - ○○가 눈송이를 따라 선을 그어주었네. - 선을 그어 나뭇가지도 표현했구나. - '겨울은' 글자도 따라 끼적였네. ■ 동시 겨울은꽁꽁꽁 겨울은 얼음 나라에서 왔나 봐시냇물도 강물도꽁꽁 얼었네펄펄펄 겨울은 눈 나라에서 왔나 봐지붕에도 산에도눈 이불 덮어주네겨울나무 가지 끝에 눈꽃 달아 놓았네
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| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
[무료 나눔 이벤트]4월 봄과 동식물 활동지 7종 무료 나눔 이벤트를 진행합니다.아이들과 함께 봄과 동식물 관련 다양한 놀이를 경험해 보세요.1) 영아- 봄꽃 종이- 스펀지로 꽃잎을 찍어요2) 유아- 개미 접기- 미세먼지를 측정해요- 봄 건강을 지켜라- 봄의 색을 표현해요- 튤립을 접어서 꾸며요매월 찾아오는 활동지 무료 나눔 이벤트를 기대해 주세요!
안녕하세요.EK(주) 키드키즈입니다.놀이랩(Lab) 놀이플로우의 ‘쥬라기 월드’와 관련한놀이자료 무료 제공 이벤트가 진행됩니다. 이벤트 기간: 3월 18일 (월) ~ 4월 5일 (금) 이벤트 대상: 키드키즈 유료회원 (정회원, 멀티회원) 이벤트 내용: 클릭 한 번에 쥬라기 월드 놀이자료 모음집 무료 제공많은 관심 부탁드립니다
[무료 나눔 이벤트]3월 신학기 활동지 4종 무료 나눔 이벤트를 진행합니다.적응이 필요한 신학기, 아이들과 놀이해 보시기 바랍니다.-영아 : 촉감 애벌레 만들기-유아 : 우리 원의 시설과 공간-유아 : 우리 원 버스에 끈 끼우기-유아 : 약속판매월 찾아오는 활동지 무료 나눔 이벤트를 기대해 주세요!키드키즈 검색창에 [무료활동지]를 검색해서 만나보세요!
[키드키즈 극장]문화가 있는 날을 기념하여선생님과 아이들이 그림자극 놀이 동화를즐길 수 있도록 무료 감상 이벤트를 진행합니다.수료 졸업 이후 등원하는 유아를 위해전이시간에 감상해 보시기를 ... ~ 3월 04일그림자극놀이 프로그램에서 동화 12종의 배경포토존과 가랜드도 함께 만나보세요!키드키즈 검색창에 [그림자극놀이]를 검색하세요 ...
[키드키즈 극장]문화가 있는 날을 기념하여선생님과 아이들이 그림자극 놀이 동화를즐길 수 있도록 무료 감상 이벤트를 진행합니다.크리스마스 행사와 겨울방학 기간 중전이시간에 감상해 보시기를 추천드립니다 ... 이벤트를 기대해 주세요!동화 12종의 배경포토존과 가랜드도 함께 만나보세요!키드키즈 검색창에 [그림자극놀이]를 검색하세요 ...
영아반, 유아반이 함께 있는 원은 모든 행사를 다 똑같이 진행하나요? 아니면 나누어서 진행 하나요? 제가 있는 곳은 만0세부터 만5세까지라 소풍이나 물놀이 같은 행사 빼고는 영아반, 유아반 나누어서 다른 활동을 해요 영아반이 오감놀이 행사를 한다면 유아반은 전혀 다른 행사를 하는 식으로요
영아반 안전교육서류에 교육 시간은 어떻게 작성하면 될까요? 자유놀이 중이라고 적으면 되나요? 아니면 교육한 시간을 적으면 될까요? 영아반은 오랫만에 하는거라 기억이 잘 안나서요...
... 손잡게 하려는데 동생반 담임이 우니까 친구손도 다같이 잡게 하시네요ㅡㅡ (당분간 동생반하고 같이 바깥놀이 안하려고합니다) 다른반선생님도 원장님도 울때마다 왜그러냐 그러셔서 제가 모른척 해주시라했거든요.. 유아반 아이랑 같이 놀다가 10분더 있으면 하원하는데 엄마는 크게 걱정은 안하시는거같지만 상담 때 얘기해 보려고 해요.. 울때마다 반응보이며 ...
... 맡고 있는 반 보육중이시라 도움을 요청할 곳이 없어요 그래서 3월부터 13개월 아기가 오전놀이시간에 교실에서 놀이하다 5개월 친구들 잠에 들때쯤 형님반으로 이동하는데 참.. 아이에게도 형님반 선생님에게도 미안한 마음이네요ㅠㅠ 정말..3월부터 보육했지만 어깨, 허리, 손목, 손가락, 골반.. 안나가는데가 없고요ㅜㅜ체력이 안되는 건지 퇴근하면.. 뻗기 일수고... 이 ...
... 될 때까지 놀잇감을 조금만 배치하고 점점 늘려간다던지 5세의 경우 줄서기를 먼저 연습이 됐을 때 바깥놀이를 나간다던지 세세하고 자잘한 것들이요 ㅠㅠ 전 이걸,,, 몰라서 3월부터 놀잇감을 풀로 쫙 깔아놨다가 죽을뻔했어요... 하...이제야 이 부분 하나 알았답니다.. 연령별로 또, 연령의 시기별로 이건 꼭 해야한다. & 이런 특성을 가진 아이는 더 신경써서 ...
어버이날의 의미와 유래에 대해 안다.
부모님의 소중함을 느낀다.
행복한 가정생활을 위해 내가 할 수 있는 일에 대해 안다.
