... 숲속으로 도망을 가버렸어요.그리고 바위틈에 꼭꼭 숨어 있었어요.‘아이 창피해 또 얼굴이 빨개졌어. 난 왜친구들 앞에만 서면 얼굴이 빨개 지는 걸까?’봄봄은 친구들이 ‘산딸기’ 라고 놀리는 소리가 자꾸만 들리는 것 같았어요.집으로 온 봄봄은 후다닥 방으로 달려가 쿵@하고 문을 닫아버렸어요. 엄마 아빠가 걱정스럽게 물었어요.“봄봄. 무슨일이 ...

난 자동차가 참 좋아 문학적 접근 프로젝트 중인데 키드키즈에서 받은 자료들을 편집해서 활동한 것들이네요. 표지탐색 2장브레인 스토밍단어가지창의 활동 3장활동지 8장끝말잇기벤다이어 그램자동차가 있는 풍경 명화감상

배고픈 애벌레 동화를 듣고 난후 아이들이 재미있게 해 보는 활동지입니다,.(1장)키드키즈에서 있던 내용을 A4용지에 맞게 다시 편집했어요.

봄 꽃에 대해 이야기 나누기 하고 난 뒤8면 책 만들면 아이들이 좋아할 것 같아 올립니다.흑백자료를 다운받았었는데색칠하기 보단 실물이 나을 것 같아 수정해서 올립니다.빨간 선을 자르시면 되요.

문학적 접근 동화프로젝트 교사 주제망 및 계획안 입니다.마무리 활동으로 방울 토마토로 카나페 만들기했답니다.아주 재미있었어요.참고하시고 도움되시길 바랍니다.^^

피라미드 글자 입니다.책 활동을 하고 난 후 단어찾기해서 적어도 좋구요,아님 프로젝트하면서 브레인스토밍,유목화 끝나고 단어찾기해서 적어도 좋을듯 싶어요유용하게 많이쓰일것 같아 올립니다

동시~난 느껴요!!

난 혼자서 동시

책을 읽고 난다음에 하는 활동이에요.제가 직접만든건에 반으로 잘라서 쓰시면 돼요.앞, 뒤로 복사해서 쓰시면 돼요.4장으로 되어있고요 그림그리고 줄거리 쓰는 란이있어요.2장은 표지에요

동화)빨간모자를읽고나서 7세친구들과 함께 책을 만들어보았어요아이들한테 모두 보내서 책으로 완성한것을 미처 사진찍지 못했어요한장한장 뒷면 한쪽면에 풀칠을 하여서 서로 붙여 마지막 표지한장으로 감싸고 나니아이들의 생각이 듬뿍 담긴 책이 되었습니다~활동지 중간중간 글씨를 쓰고나서 비워있는 칸에 빨간모자와 관련된 그림을 아이들이 그리고 나니더 ...

활동지 입니다.

교통기관에 자전거 운전교육을 하고 난 뒤 자전거 운전 면허증을 주었더니 아이들이 넘 좋아해요.^^

명작동화를 읽고 난 후 간략한 독후감과 색칠놀이를 합니다.43편 동화관련 43쪽 활동지입니다.

좋은 자료가 되시길 바랍니다.

우리 아빠가 최고야를 읽고 난 후 활동지

동화내용이 아니라, 동화를 읽고 난 후 할 수 있는 활동지와 설명입니다. 총 7장입니다.

... 몸에 묻은 진흙을 닦았어요.아기원숭이는 코끼리를 찾아 갔어요.아원: 코끼리야, 나랑 같이 놀자코: 안돼! 난 목욕해야해코끼리는 긴 코를 이용해 모래를 싸르르 싸르르 온 몸에 뿌렸어요.아기 원숭이는 집으로 돌아갔어요.아원: 엄마 나도 목욕 할래요엄마 원숭이는 아기원숭이의 몸에 있는 나쁜 벌레들을 잡아주었어요 ...

저는 평가인증을 2번 받았습니다. 2006년도, 2009년도안전교육 시간이 더 늘어 난것 같아요.조금이나마 참고 하시라고 계획안 올립니다^^

동화듣고 활동지 입니다.

동시 자료에요~아이들과 수업하실때 유용하게 사용하심 좋겠네요^^