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① 풍선을 보며 이야기를 나눈다. - 풍선을 본 적이 있니? - 풍선을 가지고 놀아본 적이 있니? - 어떤 놀이를 해보았니? ② 나무에 걸린 풍선을 보며 이야기를 나눈다. - 풍선이 어디에 있니? - 나무에 걸린 풍선이구나. - 높이 있는 풍선을 쳐보려면 어떻게 해야 할까? - 도구를 이용하면 좋겠구나. - 점프를 하면 좋겠구나. ③ 놀이 시 지켜야 할 약속에 대해 이야기를 나눈다. - 나무에 있는 풍선을 쳐보려고 할 때, 지켜야 할 약속이 있을까? - 옆에 친구와 부딪히지 않도록 하면 좋겠구나. - 나뭇가지는 풍선이 터질 수 있으니 조심하면 좋겠구나. ④ 친구와 함께 놀이를 한다. - 나무에 있는 풍선을 쳐볼까? - 더 높이 있는 풍선을 쳐보고 싶구나. ⑤ 놀이를 마무리하며 평가한다. - 놀이를 해보았는데 어떤 것 같니? - 어떤 점이 즐거웠니? - 다음에 어떻게 놀이를 하면 좋을까?
① 소고가 보이지 않게 소리를 들려주며 경험을 이야기 나누어본다. - (소고를 연주하고) 어떤 소리가 들리니? - 어떤 악기인 것 같니? - 소고를 연주해 본 적 있니? - 언제, 어디서 연주해 보았니? ② 유아들이 소고와 소고 채를 탐색해 본다. - 선생님이 준비한 소고와 소고 채를 살펴볼까? - 어떤 모양으로 생겼니? - 두드려서 소리를 내볼까? - 어떤 소리가 나니? - 소리를 다르게 하려면 어떻게 해야 하니? ③ 소고와 소고 채 게임 방법을 알아본다. - 소고와 소고 채를 이용해서 어떤 게임을 할 수 있을까? - 게임 방법을 함께 알아보자. [게임방법]1) 팀을 나누고 각 팀에서 유아 1명이 나와서 출발선에 선다. 2) 출발 신호가 들리면 유아가 앞으로 달려나가 다양한 종류의 채 중 소고 채를 찾아 든다. 3) 채를 들고 소고가 있는 곳으로 달려간다. 4) 소고를 들고 앞으로 2번, 뒤로 2번을 친다. 5) 릴레이로 진행하고 마지막에 먼저 들어온 팀이 이긴다. ④ 친구들과 게임을 한다. - 각 팀별로 이름을 지어보았니? - 출발신호를 잘 들어보자! - 마지막에 어떤 팀이 먼저 들어왔니? ⑤ 게임을 마무리하고 평가한다. - 소고 치고 돌아오는 게임을 하며 어떤 느낌이 들었니? - 어떤 점이 재미있었니? - 게임을 하며 아쉽거나 속상한 일은 없었니? - 소고를 이용해서 또 어떤 게임을 할 수 있을까?
① 훌라후프를 탐색 후 이야기를 나눈다.- 이것을 본 적이 있니?- 어디서 보았니?- 이것의 이름으 무엇일까?- 이것으로 어떤 놀이를 할 수 있을까?② 미리 준비해둔 훌라후프 터널을 소개한다.- 이것은 무엇일까?- 어떤 놀이를 할 수 있을까?③ 활동 전 유아들과 지켜야 할 규칙을 정하도록 한다. - 이 터널을 통과하려면 어떻게 가야할까? - 앞에 있는 친구를 밀면 어떻게 될까? - 앞에 가는 친구와 가까우면 어떻게 될까? - 선생님과 지켜야 할 약속을 정해보자.④ 훌라후프 터널 통과하기 활동을 한다.[활동방법]1) 유아 중 2명을 선정하여 훌라후프 터널의 양 쪽 끝부분을 잡고 서 있도록 한다.2) 차례를 지키며 한 사람씩 기어서 터널을 통과한다.3) 도와주는 친구를 바꾸어 가며 다양한 역할을 하며 활동해 보도록 한다. ⑤ 활동을 마무리하고 느낌점을 이야기 나누어 본다.- 훌라후프 터널을 통과 해본 느낌이 어땠니?- 훌라후프를 이용하여 어떤 놀이를 더 해 볼 수 있을까?
■ 활동방법① 바람에 대해 이야기 나눈다. - 바람이 부는 것을 어떻게 알 수 있을까? - 동시를 감상해보자. - 바람은 있는 걸 어떻게 알았다고 했니? - 우리 00도 바람이 불어서 머리카락이 날린 경험이 있니?② 영아들에게 활동방법을 소개한다.[활동방법]1) 비닐봉지에 자유롭게 그림을 그린다.2) 동그랗게 만들어진 철사에 비닐봉지를 붙인다.3) 바람채를 들고 밖으로 나가 비닐에 담겨진 바람을 관찰한다.③ 영아들과 함께 바람채를 만든다.④ 바람채가 완성되면 자리를 정리한다. - 바람채를 가지고 밖으로 나가 바람을 담아보자. - 어떻게 하면 바람을 담을 수 있을까? - 바람이 담겨진 봉지의 모양은 어떠니?■유의점① 와이어 철사를 동그랗게 만든 후 백업으로 손잡이를 만들어 바람채 틀을 미리 만들어 놓는다.■활동재료: 비닐봉지, 와이어 철사(옷걸이), 테이프, 백업, 매직■제작방법① 비닐봉지에 자유롭게 그림을 그린다.② 동그랗게 만들어진 철사에 비닐봉지를 붙인다.③ 바람채를 들고 밖으로 나가 비닐에 담겨진 바람을 관찰한다.
... 가장 멀리나갈 것 같지만 정답은 그 반대입니다.아이들이 즐거워하는 활동이었습니다~^^한가지 팁을 더 드리면, 뚜껑을 닫은 채로 구멍을 뚫으면 물줄기가 나오다가 멈춤니다. 자료가 좋았다면 추천을 눌러주시는 센스를 보여주세요 ...
... 경기입니다.-바이애슬론 : 크로스컨트리 스키와 사격이 결합된 종목으로서 1960년 동계올림픽 정식종목으로 채택되었습니다.-봅슬레이 : 방향을 조종할 수 있는 썰매를 타고 눈과 얼음으로 만든 트랙을 활주하는 경기입니다.-쇼트트랙 : 스케이트를 신고 111.12m의 아이스링크 트랙에서 펼치는 스케이팅 경기입니다.-스노우보드 : 보드를 이용하여 슬로프를 질주하는 ...
... 경기입니다.-바이애슬론 : 크로스컨트리 스키와 사격이 결합된 종목으로서 1960년 동계올림픽 정식종목으로 채택되었습니다.-봅슬레이 : 방향을 조종할 수 있는 썰매를 타고 눈과 얼음으로 만든 트랙을 활주하는 경기입니다.-쇼트트랙 : 스케이트를 신고 111.12m의 아이스링크 트랙에서 펼치는 스케이팅 경기입니다.-스노우보드 : 보드를 이용하여 슬로프를 질주하는 ...
... 경기입니다.-바이애슬론 : 크로스컨트리 스키와 사격이 결합된 종목으로서 1960년 동계올림픽 정식종목으로 채택되었습니다.-봅슬레이 : 방향을 조종할 수 있는 썰매를 타고 눈과 얼음으로 만든 트랙을 활주하는 경기입니다.-쇼트트랙 : 스케이트를 신고 111.12m의 아이스링크 트랙에서 펼치는 스케이팅 경기입니다.-스노우보드 : 보드를 이용하여 슬로프를 질주하는 ...
... 경기입니다.-바이애슬론 : 크로스컨트리 스키와 사격이 결합된 종목으로서 1960년 동계올림픽 정식종목으로 채택되었습니다.-봅슬레이 : 방향을 조종할 수 있는 썰매를 타고 눈과 얼음으로 만든 트랙을 활주하는 경기입니다.-쇼트트랙 : 스케이트를 신고 111.12m의 아이스링크 트랙에서 펼치는 스케이팅 경기입니다.-스노우보드 : 보드를 이용하여 슬로프를 질주하는 ...
... 헐겠어요.. 그렇지 않아도 미운 손인데 말이죠.. 평가인증 때는 여러 아이들을 기저귀 갈 때 비닐장갑 착용한 채로 소독제로 손을 소독하고 또는 손을 소독하거나 했거든요, 그런데 평가제가 없어지고 평가제를 이제 더이상 하지 않는다고 이렇게 해도 되는지 궁금하기도 하고 다른 평가제를 진행한 원에서는 어떻게 하셨는지 궁금하네요 ...
어제 수육하고 남은 걸로 덮밥해먹어요 맨후라이팬에 수육 앞뒤로 굽고 물과 간장 설탕 넣고 졸여서 양파 채썰어 매운기 찬물에 담궈 빼고 남은 야채랑 먹어요 맛저하사고 남은 휴일 잘보내세요♡
갱년기인지 날이 이상한 건지 저만 덥나요? 어제도 땀이 뻘뻘한채로 퇴근 했네요
... 버섯을 굴소스에 좀 볶고/ 남은 삼겹살은 잘게 썰어 구워먹었어요 평소 잘 먹지 않던 파채인데.. 어제는 그 파채도 왜 이리 맛있던지.. 신랑이 하는 말..(제가 3월까지 일하고 쉬고있아요..얼집일은 아니구요) 쉬니 입맛이 살아났어? 하고 묻네요 일할때는 이렇게 맛있게 먹었던 적이 별로 없었는데.. 요 몇일 폭풍으로 먹었더니 신랑이 요즘따라 제가~~먹는 것들을 ...
담임이 고의적으로 똥기저귀를 갈지 않고 연장반에 보내요 똥 냄새가 진동을 하는데 기저귀도 갈지 않고 얼굴에 눈꼽과 콧물, 침자국 그대로 인채로 연장반으로 넘어 옵니다. 한 두번이 아니고 그런 담임 만난 아이도 불쌍하고 원 운영 서류 좀 한다고 그런 교사 데리고 있는 원장도 짜증나네요.
어버이날의 의미와 유래에 대해 안다.
부모님의 소중함을 느낀다.
행복한 가정생활을 위해 내가 할 수 있는 일에 대해 안다.
