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① 그림자극 놀이 시 주의할 점에 대해 이야기 나눈다. - 그림자극 놀이를 할 때 주의할 점은 무엇이 있을까?- 그림자가 잘 나오려면 어떻게 해야 할까? ② 그림자극 놀이를 할 때 지켜야 할 약속에 대해 알아본다. - 우리가 그림자극을 즐겁게 하기 위해 지켜야 할 약속이 있을까? - 역할을 맡은 친구가 지켜야 할 약속이 있을까? - 등장인물들은 무대에 나오기 전 어디에서 순서를 기다리는 것이 좋을까? - 역할과 이름은 언제 관객들에게 소개하는 것이 좋을까? - 그림자극 놀이를 할 때 친구들과 서로 부딪치지 않기 위해서는 어떻게 하는 것이 좋을까? ③ 그림자극 놀이를 관람할 때 지켜야 할 약속은 무엇이 있을까? - 관객이 지켜야 할 약속에는 무엇이 있을까?- 그림자극 놀이 중에 친구와 큰 소리로 이야기를 하면 어떨까? - 그림자극 놀이를 할 때 이곳저곳을 돌아다니게 되면 어떨까? - 그림자극을 마친 친구들이 인사할 때 어떤 방법으로 격려해 줄 수 있을까?④ 약속 목록을 작성해본다. - 우리가 이야기했던 약속들을 적어보자. - 첫 번째 무엇을 넣으면 좋을까? - 두 번째 약속은 무엇이니? ⑤ 활동을 평가 마무리한다.- 약속을 정해보니 어땠니? - 그림자극 놀이 시 지킬 수 있겠니?
① 그림자극 놀이 시 주의할 점에 대해 이야기 나눈다. - 그림자극 놀이를 할 때 주의할 점은 무엇이 있을까?- 그림자가 잘 나오려면 어떻게 해야 할까? ② 그림자극 놀이를 할 때 지켜야 할 약속에 대해 알아본다. - 우리가 그림자극을 즐겁게 하기 위해 지켜야 할 약속이 있을까? - 역할을 맡은 친구가 지켜야 할 약속이 있을까? - 등장인물들은 무대에 나오기 전 어디에서 순서를 기다리는 것이 좋을까? - 역할과 이름은 언제 관객들에게 소개하는 것이 좋을까? - 그림자극 놀이를 할 때 친구들과 서로 부딪치지 않기 위해서는 어떻게 하는 것이 좋을까? ③ 그림자극 놀이를 관람할 때 지켜야 할 약속은 무엇이 있을까? - 관객이 지켜야 할 약속에는 무엇이 있을까?- 그림자극 놀이 중에 친구와 큰 소리로 이야기를 하면 어떨까? - 그림자극 놀이를 할 때 이곳저곳을 돌아다니게 되면 어떨까? - 그림자극을 마친 친구들이 인사할 때 어떤 방법으로 격려해 줄 수 있을까?④ 약속 목록을 작성해본다. - 우리가 이야기했던 약속들을 적어보자. - 첫 번째 무엇을 넣으면 좋을까? - 두 번째 약속은 무엇이니? ⑤ 활동을 평가 마무리한다.- 약속을 정해보니 어땠니? - 그림자극 놀이 시 지킬 수 있겠니?
① 그림자극 놀이 시 주의할 점에 대해 이야기 나눈다. - 그림자극 놀이를 할 때 주의할 점은 무엇이 있을까?- 그림자가 잘 나오려면 어떻게 해야 할까? ② 그림자극 놀이를 할 때 지켜야 할 약속에 대해 알아본다. - 우리가 그림자극을 즐겁게 하기 위해 지켜야 할 약속이 있을까? - 역할을 맡은 친구가 지켜야 할 약속이 있을까? - 등장인물들은 무대에 나오기 전 어디에서 순서를 기다리는 것이 좋을까? - 역할과 이름은 언제 관객들에게 소개하는 것이 좋을까? - 그림자극 놀이를 할 때 친구들과 서로 부딪치지 않기 위해서는 어떻게 하는 것이 좋을까? ③ 그림자극 놀이를 관람할 때 지켜야 할 약속은 무엇이 있을까? - 관객이 지켜야 할 약속에는 무엇이 있을까?- 그림자극 놀이 중에 친구와 큰 소리로 이야기를 하면 어떨까? - 그림자극 놀이를 할 때 이곳저곳을 돌아다니게 되면 어떨까? - 그림자극을 마친 친구들이 인사할 때 어떤 방법으로 격려해 줄 수 있을까?④ 약속 목록을 작성해본다. - 우리가 이야기했던 약속들을 적어보자. - 첫 번째 무엇을 넣으면 좋을까? - 두 번째 약속은 무엇이니? ⑤ 활동을 평가 마무리한다.- 약속을 정해보니 어땠니? - 그림자극 놀이 시 지킬 수 있겠니?
② 연극 영상을 본다.- 연극을 본 적이 있니?- 함께 연극 영상을 볼까?- 영상을 볼 때 어떤 태도로 감상해야 할까?③ 연극 영상 본 느낌을 이야기 나눈다.- (영상을 보고) 어떤 내용이었니?- 연극에서 무엇을 볼 수 있었니?- 무엇이 나왔니?- 연극을 보면서 어떤 느낌이 들었니?④ 연극과 다르게 그림자를 이용한 역할극이 있음을 이야기한다.- 그런데 연극에서 사람 대신에 그림자를 이용해서 연극을 하는 것도 있대.- 어떻게 그림자로 연극을 할까?- 어떤 느낌일 것 같니?⑤ 그림자극을 감상한다.- 그림자극을 볼 때 어떤 태도로 감상해야 할까?⑥ 그림자극과 보통 연극과 다른 점을 이야기한다.- (영상을 보고) 어떤 느낌이 들었니?- 연극이랑 무엇이 다른 것 같니?- 그림자로 무엇을 표현하였니?- 또 무엇을 볼 수 있었니?- 어떤 점이 재미있었니?⑦ 그림자극을 위해 필요한 것이 무엇인지 알아보며 빛과 그림자에 대해 이야기를 나눈다.- 그림자극을 할 때 무엇이 필요할까?- 왜 그것이 필요할까?- 또 필요한 것이 있니?- 왜 그렇게 생각했니?⑧ 그림자극을 하고 싶은 동화를 이야기해본다.- 그림자극으로 하고 싶은 동화가 있니?- 왜 그 동화를 그림자극으로 하고 싶니?- 또 다른 동화를 하고 싶은 친구가 있니?⑨ ‘빛으로 이야기 하는 그림자극’ 이야기 나누기 활동을 평가한다.- 그림자극을 감상하면서 어땠니?- 그림자극에서 어떤 점이 기억에 남았니?- 그림자가 있기 위해서 무엇이 필요했니?- 바른 자세로 영상을 감상하니 어떤 점이 좋았니?- 활동을 하면서 어떤 점이 기억나니?
■ 활동방법[도입] 배가 고픈 경험에 대해서 이야기를 나눈어 본다. - 배 고픈적이 있나요? - 배고플 때 어떤 느끼이 들었나요? - 먹을 것이 없어서 먹지 못하는 나라도 있을까요? [전개]① 동화 ‘돌멩이 스프’를 들은후 내용에 대해서 이야기를 나눈다. - 군인들은 왜 배가 고팠을까요? - 전쟁이 일어나면 어떻게 될까요? - 마을 사람들이 먹을 것을 나눠주지 않았을 때 배고픈 군인들의 마음은 어땠을까요? - 배고 고픈 군인들은 어떻게 하였나요? - 먹을 것을 나누어 준 마을 사람들의 마음은 어땠을까요? - 도움을 받았을 때 군인들의 마음은 어땠을까요?② 그림만 보며 내용을 회상해 본다.③ 요리극 ‘돌멩이 샐러드’활동에 대해서 이야기를 나누어 본다. - 등장 인물은 누가 나왔나요? - 준비물은 어떤 것이 필요할까요? - 무대는 어떻게 준비할까요? - 돌멩이 샐러드 요리 순서는 어떻게 되나요?④ 돌멩이 샐러드 요리극을 한다.[마무리]요리극을 하고 나서 느낌점에 대해서 이야기를 나누어 본다. - 재미있는 점은 무엇인가요? - 어려운 점은 무엇인가요?
■ 활동방법1. 두개의 자석으로 N과 S극의 관계를 알아본다.- 자석에는 어떤 두개의 극이 있을까?- 왜 이렇게 다른 부분이 있을까?- N과 N을 가까이 하면 어떻게 될까? 어떻게 되었니?- S와 S를 가까이 하면 어떻게 될까? 어떻게 되었니?- N과 S극을 가까이 하면 어떻게 될까? 어떻게 되었니?2. N과 S극의 관계를 친구와 함께 표현해본다.- N이라는 친구와 S극 친구가 서로 가까이 하고 싶을 때는 어떤 때일까?- N이라는 친구와 N이라는 친구가 서로 떨어지고 싶을 때는 어떤 때일까?3. N이나 S극 중 머리띠를 하고, 기차 놀이를 하다가 교사가 신호를 울리면 다른 극 친구를 찾아 안아준다.*음악을 들으면서 자유롭게 신체 놀이를 하다가, 음악이 멈추면 자신과 다른 극 친구를 찾아간다.
