활동계획안

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• [동요]창 밖을 보라 언어｜4세

  ② '창 밖을 보라' 노래의 연주 음악을 감상한다.- 오늘 함께 부를 노래의 제목은 '창 밖을 보라'야.- 오늘 함께 부를 노래를 연주한 곡을 먼저 들어보자.- (연주 음악을 들은 후) 이 음악을 들어본 적이 있니?- 음악을 들으니 어떤 느낌이 드니?- 노래의 빠르기가 어떤 것 같니?③ '창 밖을 보라' 노래를 감상한다.④ '창 밖을 보라' 노래의 노랫말을 알아본다.- '창 밖을 보라' 노래의 노랫말을 알아볼까?- 어떤 노랫말이 기억나니?- 어렵거나 잘 이해되지 않는 말은 없었니?⑤ 다양한 방법으로 '창 밖을 보라' 노래를 부른다.- 한 가지 소리로 노래 불러보자.- 노랫말을 넣어서 처음부터 끝까지 불러볼까? - 조금 더 빠르게 불러보자. - 노래에 맞춰 신나게 손뼉을 쳐보자.⑥ '창 밖을 보라' 노래를 부른 후 느낌을 이야기 나눈다.- 친구들과 함께 '창 밖을 보라' 노래를 불러보니 어땠니?- 이 노래를 언제 부르면 어울릴 것 같니? ■ 동요창밖을 봐요 (미상/미쉘)창 밖을 보라 창 밖을 보라 흰 눈이 내린다 창 밖을 보라 창 밖을 보라 찬 겨울이 왔다 썰매를 타는 어린이 들은 해가는 줄도 모르고 눈길 위에다 썰매를 깔고 즐겁게 달린다 긴긴해가 다 가고 어둠이 오면 오색 빛이 찬란한 거리거리에 성탄 빛 추운 겨울이 다 가기 전에 마음껏 즐겨라 맑고 흰 눈이 새봄 빛 속에 사라지기 전에

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  창 밖을 보아요 언어｜0세

  ■ 활동방법① 영아의 시선이 닿을 수 있는 창가에서 영아와 놀이한다. ② 영아가 창 밖에 관심을 가질 때 교사가 영아와 함께 창 밖을 보며 어떤 것이 보이는지 이야기해본다.(영아의 시선과 맞지 않는다면 안전한 넓은 매트를 대주어 계단처럼 올라가보도록 한다. ) ③ 창 밖에 어떤 것이 있는지 살펴보며 찾아보고 손가락으로 가리켜본다. ④ 커튼을 살짝 가렸다가 보여주며, “나무야 까꿍!”하고 까꿍놀이를 해본다.

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  알록 달록 창 밖으로 보여요 언어｜1세

  ■활동방법[도입]교실 내에서 창문을 보며 밖에는 어떤것이 보이는지탐색해본다. [전개]① 색깔창문을 영아들에게 제시하여 관심을 가지도록 한다. - 여기 있는 색깔창문으로 밖을 보면 어떻게 보일까?-파란색 창문으로 밖을 보면 어떻게 보일까?② 영아들에게 색깔창문을 나누어 주고 관찰하도록 한다. - 빨간창문으로 보면 어떻게 보이니?-OO가 들고 있는 파란창으로 보면 어떻게 보일까?③ 색깔 창문을 내리고 창 밖을 보며 무엇이 다른지, 어떤것이 보이는지 표현해본다. [마무리]영아의 활동을 칭찬하며 마무리한다.

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