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일간교육계획안

연령/기간

/ 2016년 6월 29일 (수요일)

생활주제

놀이는 재미있어요1-1

주제

통, 상자로 놀아요

소주제

통, 상자로 놀아요

목표

  • [0세]
  • 눈과 손을 협응하여 통, 상자를 이용한 놀이를 경험한다.
  • [1세]
  • 통, 상자에 관심을 갖고, 관련한 다양한 놀이를 즐긴다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
등원 및 맞이하기
일상
생활		 점심 및 간식

  • 음식을 먹고 입을 닦아요

    • [1수준]
      음식을 먹은 후 입 주변을 닦아야 함을 안다.
      [2수준]
      음식을 먹은 후, 스스로 입 주변을 닦아본다.
    • 준비물 : 휴지(또는 물티슈, 손수건), 안전 거울
낮잠

  • 동화를 들으며 잠을 자요

    • [1,2수준]
      동화를 들으며 편안하게 휴식한다.
      익숙한 교사의 목소리에 편안함을 느낀다.
    • 준비물 : 동화책, 개인 침구
기저귀갈이/배변활동

  • 사용한 기저귀를 휴지통에 버려요

    • 기저귀 갈이에 참여한다.
      사용한 기저귀를 휴지통에 버리기를 시도한다.
    • 준비물 : 기저귀 갈이대, 기저귀, 물티슈, 소독액, 위생봉투, 휴지통
놀이 신체

  • (대근육) 상자 징검다리를 건너요

    • 상자로 만든 징검다리에 관심을 가진다.
      상자 징검다리 위를 건너가본다.
    • 준비물 : 상자(신문을 채워 넣어 단단하게 만든 상자), 매트
언어

  • (듣기,말하기,읽기) 어디 어디 숨었니?

    • [1, 2수준]
      그림책(동물 플랩북)을 보며 말하기를 시도한다.
      그림책(동물 플랩북)에서 숨어 있는 동물을 찾아본다.
    • 준비물 : 영아용 그림책(동물 플랩북)

  • (쓰기) 종이 상자에 끼적여요

    • [1, 2수준]
      종이 상자에 관심을 가진다.
      종이 상자에 끼적이기를 경험한다.
    • 준비물 : 종이 상자, 쓰기 도구(색연필, 사인펜, 매직 등)
역할쌓기

  • (역할) 부릉부릉 상자 버스 놀이해요

    • [1, 2수준]
      버스로 꾸민 상자의 겉과 속을 탐색한다.
      친구, 교사와 함께 상자를 이용한 버스 놀이를 경험한다.
    • 준비물 : 큰 상자(버스 모양으로 장식)
감각탐색

  • (탐색) 통 속에서 빙글빙글

    • [1, 2수준]
      구슬의 움직임에 관심을 가진다.
      통 속에서 움직이는 구슬을 탐색한다.
    • 준비물 : 투명 플라스틱 통, 구슬

  • (미술) 선물 상자를 꾸며요

    • [1, 2수준]
      간단한 미술 활동을 경험한다.
      작은 상자를 꾸며서 선물 상자를 만들어 본다.
    • 준비물 : 작은 상자, 꾸미기 재료(색연필, 사인펜, 스티커 등)
바깥놀이
기본생활습관

  • (청결) 얼굴과 몸을 깨끗이 씻어요

    • [1,2수준]
      얼굴과 몸을 씻어야 하는 이유에 대해 관심을 갖는다.
      교사의 도움을 받아 얼굴을 씻어 보는 경험을 한다.
    • 준비물 : 베이비 바스, 로션, 수건, 여벌옷, 인형, 관련 사진이나 그림 자료 등
안전교육

  • (생활) 놀이 약속이 있어요

    • [1,2수준]
      놀이 시 지켜야할 약속이 있음을 알고, 실천한다.
      다른 영아와 함께 사이좋게 지낸다.
    • 준비물 : 키드키즈 안전 교수자료
귀가 및 가정과의 연계
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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