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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2019년 3월 18일 (월요일)

생활주제

우리 원과 친구

주제

우리 반 친구들

소주제

친구 알아보기

목표

  • [만4,5세]
  • 같은 반 친구들의 이름을 안다.
  • 친구의 이름을 부르며 다정하게 인사하는 경험을 한다.
  • [만3세]
  • 같은 반 친구들의 얼굴과 이름을 매칭하여 보는 경험을 한다.
  • 친구의 이름을 부르며 다정하게 인사하는 경험을 한다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 친구가 좋아하는 쌓기놀이

    • [만4,5세]
      친구들이 좋아하는 놀이를 알아본다.
      친구가 좋아하는 놀이를 하면서 배려하는 태도를 기른다.
      [만3세]
      친구들이 좋아하는 놀이에 관심을 가진다.
      친구와 함께 즐겁게 놀이에 참여한다.
    • 준비물 : 다양한 블록(유니트블록, 벽돌블록, 할로우블록, 와플블록 등)
역할영역

  • 친구가 좋아하는 역할놀이

    • [만4,5세]
      친구들이 좋아하는 놀이를 알아본다.
      친구를 배려하는 태도를 기른다.
      [만3세]
      친구들이 좋아하는 놀이에 관심을 가진다.
      친구와 함께 즐겁게 놀이한다.
    • 준비물 : 역할영역 교구 (의상, 음식모형, 가방, 모형 씽크대, 그릇 등)
언어영역

  • 친구 이름을 써 보아요

    • [만5세]
      우리 반 친구의 이름을 알아본다.
      다양한 방법의 글자 쓰기를 즐긴다.
      [만4세]
      우리 반 친구의 이름에 관심을 가진다.
      쓰기도구를 바르게 사용한다.
    • 준비물 : 출석카드, 종이, 친구 사진, 풀, 가위, 연필, 지우개

  • 친구 이름을 알아요

    • 친구의 이름 글자 모양을 알아본다.
      쓰기도구를 바르게 사용한다.
      궁금한 점을 탐구하는 태도를 갖는다.
    • 준비물 : 출석카드, 트레싱지, 풀 , 가위, 연필, 지우개, 색연필
수/조작영역

  • 친구 빙고

    • [만4,5세]
      우리반 친구에 대해 알아본다.
      빙고 활동을 통해 규칙성을 이해한다.
      친구와 함께 즐겁게 게임을 한다.
      [만3세]
      우리반 친구에 대해 관심을 가진다.
      빙고의 게임방법을 안다.
    • 준비물 : 친구 빙고 교구

  • 친구와 팔찌를 만들어요

    • [만4,5세]
      친구와 함께 팔찌를 만들어 본다.
      만든 팔찌를 친구에게 선물한다.
      [만3세]
      친구와 함께 팔찌를 만들어 본다.
      팔찌만들기를 통해 소근육 활동을 돕는다.
    • 준비물 : 여러가지 색의 비즈 구슬, 낚시줄 및 가는 끈, 정리함
음률영역

  • 우리들의 연주회

    • [만5세]
      악기 연주의 즐거움을 느낀다.
      친구들과의 함께 연주하는 경험을 한다.
      [만4세]
      다양한 악기의 소리와 리듬을 알아본다.
      박자와 리듬에 맞춰 악기 연주를 한다.
    • 준비물 : 우리들의 연주회 음원, 가사판, 리듬악기, 악기 그림 카드
미술영역

  • 우리 반 나무를 만들어요

    • [만4,5세]
      우리 반은 다양한 연령으로 구성되어 있음을 안다.
      우리 반 구성원들의 얼굴과 이름을 안다.
      [만3세]
      우리 반 구성원의 연령이 다름을 안다.
      우리 반 구성원들의 얼굴과 이름에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 반명함판 크기의 유아 얼굴 사진, 이름 스티커, 가위, 풀, 색연필, 사인펜, 다양한 꾸미기 자료
과학영역

  • 친구의 손바닥을 관찰해요

    • [만4,5세]
      우리 반 친구들의 손바닥 특징에 대해 알아본다.
      궁금한 점에 대한 관찰 놀이를 즐긴다.
      [만3세]
      친구의 손바닥에 있는 지문, 손금을 탐색한다.
      돋보기를 사용하여 친구의 손바닥을 관찰한다.
    • 준비물 : 손바닥이 그려진 종이, 연필, 색연필, 사인펜, 지우개, 돋보기
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 우리반 친구들의 이름

    • [만4,5세]
      같은 반 친구들의 이름을 안다.
      친구의 이름을 부르며 다정하게 인사하는 경험을 한다.
      [만3세]
      같은 반 친구들의 얼굴과 이름을 매칭 하여 본다.
      친구의 이름을 부르며 다정하게 인사하는 경험을 한다.
    • 준비물 : 이름 카드(카드 뒤에 사진)
동시 동화 동극

  • [동시] 함께 놀이하자 친구야

    • [만4,5세]
      친구와 함께해서 즐거운 놀이에 대해 알아본다.
      동시에서 말의 재미를 느낀다.
      [만3세]
      친구들과의 즐거웠던 놀이를 회상한다.
      반복되는 구절을 통해 동시의 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : '함께 놀이하자 친구야' 동시, 유아의 놀이하는 모습 사진 자료
바깥놀이

  • 친구와 함께 이어달리기를 해요

    • [만4,5세]
      이어달리기의 방법을 알아본다.
      정해진 규칙을 지키며 적극적으로 참여한다.
      [만3세]
      정해진 규칙을 지키며 이어달리기를 경험한다.
      친구와 함께하는 놀이에 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 반환점. 신호 악기
생활습관

  • 선생님과 친구의 말을 끝까지 들어요

    • 다른 사람의 말을 바른 자세로 들어야 할 이유에 대해 이해한다.
      이야기 나누기 시간에 지켜야 하는 약속에 대해 알아본다.
      이야기 나누기 시간에 지켜야 할 우리들만의 약속을 정한다.
    • 준비물 : 기본생활습관 멀티자료
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 안전교육활동은 자유롭게 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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