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일간교육계획안

연령/기간

만 4세 / 2019년 7월 10일 (수요일)

생활주제

여름/건강과 안전

주제

여름 날씨와 우리 생활

소주제

여름 날씨 알아보기 2

목표

  • 여름 날씨를 안다.
  • 여름 날씨와 어울리는 옷차림을 안다.
  • 여름철 옷차림과 관련한 신체활동을 즐긴다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 여름에 필요해요

    • 여름을 시원하게 보낼 수 있는 여름용품의 종류와 특징을 안다.
      다양한 블록으로 여름용품 가게를 구성한다.
      친구들과 협동하여 놀이한다.
    • 준비물 : 여름용품 사진, 여러 가지 블록
역할영역

  • 여름 물건 가게 놀이

    • 여름에 필요한 물건들에 대해 안다.
      여름 물건 가게를 극놀이로 표현한다.
      친구와 함께 역할놀이를 하면서 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 여름에 필요한 물건 소품
언어영역

  • 비 오는 날 하는 일을 상상해 봐요

    • 여름의 날씨와 풍경을 알아본다.
      비 오는 날의 모습을 상상하여 글이나 그림으로 표현한다.
      글자에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 비가 오는 날의 풍경 사진, 도화지, 연필
수/조작영역

  • 우산을 완성해요

    • 여름철 날씨에 관심을 가진다.
      주사위를 던져 나온 숫자만큼 조각을 붙여 우산을 완성한다.
      친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 게임판, 우산 그림 조각들, 숫자 주사위 등

  • 빨래를 널어요

    • 패턴의 의미를 알아본다.
      패턴대로 그림을 붙인다.
      내 옷과 주변을 깨끗이 한다.
    • 준비물 : 빨래 널기 패턴 카드
음률영역

  • 여름 날씨를 악기로 표현해요

    • 여름철 날씨에 관심을 가진다.
      여름 날씨의 특징을 악기로 표현한다.
      서로 다른 표현 방법을 존중하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 빗소리 음원, CD플레이어, 비가 내리는 풍경 사진, 여러 가지 악기
미술영역

  • 물감 흘려 비 오는 날을 표현해요

    • 비 오는 모습에 관심을 가진다.
      물감의 특성을 알아본다.
      물감을 흘려 비 오는 날을 표현한다.
    • 준비물 : 도화지, 크레파스, 물감, 붓
과학영역

  • 여름의 날씨를 기록해요

    • 여름철 날씨의 특징에 대해 알아본다.
      여름철 날씨의 변화를 기록한다.
      궁금한 점을 탐구하는 과정을 즐긴다.
    • 준비물 : 여름 날씨 관찰 기록지, 연필
대소
집단
활동		 게임 신체표현

  • [게임] 여름 옷을 전달해요

    • 계절에 따라 적절하게 옷을 입는 것의 중요성을 알아본다.
      더운 여름에 입는 옷을 전달해본다.
      정해진 규칙을 지켜 게임에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 실제 여름 옷, 바구니(2), 자리 표시, 트라이앵글(2)
미술

  • [미술] 여름 옷차림을 해봐요

    • 여름철 날씨의 특징과 계절에 알맞은 옷차림을 안다.
      다양한 재료로 자유롭게 표현한다.
    • 준비물 : 반팔티셔츠, 섬유용펜, 염색물감, 염색용 색지, 꾸미기 도구(스펀지, 도안, 모양 룰러, 모양 찍기 도장 등)
바깥놀이

  • 여름 바람을 느껴요

    • 여름철 다양한 날씨에 대해 알아본다.
      다양한 소품을 이용하여 여름 바람을 느껴본다.
      안전하게 놀이하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 스카프, 물통, 비상약품, 물통, 물티슈, 사진기, 모자, 돗자리 등

  • [실내대체] 바람이 되어 보아요

    • 여름 바람에 관심을 가진다.
      신체를 움직여 바람의 특징을 표현한다.
      신체 표현 놀이에 적극적으로 참여한다.
    • 준비물 : 동화 '해님과 바람' 영상 자료
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 안전교육활동은 자유롭게 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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