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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2018년 5월 21일 (월요일)

생활주제

나와 가족

주제

가족의 생활

소주제

우리 집에 대해 알아보기

목표

  • 우리 집에 대해 관심을 가진다.
  • 우리 집에 대해 알아본다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 가족과 함께 살고 싶은 집

    • [만5세]
      가족들에게 필요한 집의 구조를 생각하고 구성한다.
      친구들과 협동하며 즐겁게 활동에 참여한다.
      [만4세]
      집의 구조와 특징에 관심을 가진다.
      가족과 함께 살고 싶은 집을 블록으로 만들어본다.
    • 준비물 : 여러 가지 블록, 공구 놀이 세트, 집 설계도, 흰 종이, 필기도구

  • 집을 지어요

    • 다양한 형태의 집에 관심을 가진다.
      다양한 블록을 이용해 집을 자유롭게 구성한다.
      친구들과 함께 하는 구성 활동에 적극적으로 참여한다.
    • 준비물 : 여러 가지 블록
역할영역

  • 우리 집에서 놀아요

    • [만4,5세]
      우리 집에서 할 수 있는 놀이를 극놀이로 표현한다.
      친구들과 역할을 정해 극놀이를 하며 즐거움을 느낀다.
      [만3세]
      우리 집에서 할 수 있는 놀이에 대해 안다.
      친구들과 역할 놀이를 해본다.
    • 준비물 : 놀이에 필요한 소품들
언어영역

  • 우리 가족의 별명

    • [만5세]
      가족이 잘 할 수 있는 일을 알아본다.
      우리 가족의 별명을 글과 그림으로 표현한다.
      [만4세]
      가족 구성원의 특징에 맞는 별명을 지어본다.
      가족의 소중함을 느낀다.
    • 준비물 : 우리 가족 별명 종이, 가족 구성원 그림 카드, 연필, 지우개, 동요'내 동생' 음원/ 가사판

  • 소중한 우리집

    • 가족이 함께하는 집을 소중하게 여기는 마음을 가진다.
      신문이나 잡지를 이용해서 우리 집을 꾸며본다.
    • 준비물 : 신문, 잡지, 풀, 가위
수/조작영역

  • 숫자가 적힌 물건

    • [만4,5세]
      우리 집에 있는 물건들에 대해 안다.
      수의 크기를 비교해본다.
      [만3세]
      우리 집에 있는 물건들에 대해 관심을 가진다.
      집에서 숫자가 있는 물건을 찾아본다.
    • 준비물 : 활동지, 쓰기 도구, 숫자가 있는 물건의 실물 또는 그림자료

  • 집 모양을 만들어요

    • [만4,5세]
      집의 모양이 다양함을 안다.
      모양 조각을 이용하여 집을 구성한다.
      [만3세]
      집의 모양에 관심을 가진다.
      모양 조각을 이용하여 집을 구성한다.
    • 준비물 : 다양한 모양 조각, 종이, 풀, 집 사진
음률영역

  • 참 좋은 우리 집 노래 들으며 작은 북으로 연주해요

    • [만4,5세]
      가족에 관한 노래를 즐겨 부른다.
      다양한 악기 연주의 경험을 가진다.
      [만3세]
      노래의 리듬에 맞추어 악기를 연주한다.
      악기를 소중하게 다루는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 음원, 가사판, 작은 북, 작은 북 그림
미술영역

  • 내 방을 꾸며요

    • [만4,5세]
      방에 필요한 물건들을 안다.
      내가 원하는 방의 모습을 다양한 재료를 활용하여 구성할 수 있다.
      [만3세]
      내가 원하는 방의 모습에 관심을 가진다.
      미술재료와 도구를 이용하여 나의 방을 꾸민다.
    • 준비물 : 신문과 잡지, 가위, 풀, 방 그림, 그리기 도구
과학영역

  • 우리 집과 친구 집

    • [만4,5세]
      우리 집의 모습에 대해 알아본다.
      친구의 집과 우리 집을 보며 서로 비교하는 경험을 한다.
      [만3세]
      우리 집의 모습에 관심을 가진다.
      우리 집과 친구 집의 다른 점과 같은 점을 알아본다.
    • 준비물 : 활동지, 쓰기 도구, 우리 집 모습 사진
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 살기 좋은 우리 집

    • [만4,5세]
      집의 필요성에 대해 안다.
      집에게 감사하는 마음을 가진다.
      [만3세]
      우리를 보호해주는 집에 대해 알아본다.
      집의 소중함을 느낀다.
    • 준비물 : 다양한 집 사진
음악

  • [동요] 참 좋은 우리 집

    • [만4,5세]
      우리 집에 관련된 노래를 즐겁게 부른다.
      화목한 우리 집의 모습을 이야기하며 소속감을 가진다.
      [만3세]
      우리 집에 대한 노래가 있음을 안다.
      우리 집에 관련된 노래를 즐겁게 부른다.
    • 준비물 : ‘참 좋은 우리 집’ 음원, 노랫말판
바깥놀이

  • 돌멩이 집 짓기 놀이

    • [만4,5세]
      다양한 형태의 집에 관해 알아본다.
      친구와 협력하여 돌멩이로 집을 지어본다.
      [만3세]
      돌멩이로 집을 짓는 방법을 알아본다.
      다양한 돌멩이를 탐색한다.
    • 준비물 : 여러 모양의 집 슬라이드, 돌멩이, 종이, 색연필, 사인펜

  • [실내대체] 우리 집에 놀러 왔어요

    • [만4,5세]
      우리 가족의 호칭에 대해 알아본다.
      게임의 규칙과 방법을 이해한다.
      [만3세]
      가족의 호칭을 부르며 게임을 해본다.
      규칙을 지키며 놀이하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : '우리집에 왜 왔니' 음원, 호루라기
생활습관

  • 놀이 후 정리해요

    • 교실 안 여러 영역에 대해 알고 어떤 놀잇감이 있는지 말한다.
      정리시간의 약속에 대해 이해한다.
      놀이 후 스스로 정리 한다.
    • 준비물 : 놀이 후 정리해요 영상
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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