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일간교육계획안

연령/기간

만 3세 / 2018년 11월 22일 (목요일)

생활주제

환경과 생활

주제

빛과 우리 생활

소주제

빛을 이용하기

목표

  • 빛을 이용할 수 있는 방법에 관심을 가진다.
  • 빛을 이용해본다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 그림자 인형극 무대를 만들어요

    • 빛과 그림자에 관해 알아본다.
      그림자 인형극 무대를 블록을 사용하여 구성한다.
      친구와 협력하는 놀이에 흥미를 느낀다.
    • 준비물 : 다양한 종류의 블록, OHP(스탠드), 그림자 인형판
역할영역

  • 알록달록 그림자 인형극 놀이를 해요

    • 그림자 인형극에 관해 알아본다.
      그림자 인형극에 맞는 역할을 정해 극놀이를 해본다.
      친구와 함께 하는 놀이에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 그림자 인형극 틀, 그림자 인형, 다양한 역할 놀이 소품
언어영역

  • 빛을 내요

    • 우리 주변에 있는 다양한 빛에 관심을 가진다.
      자신의 경험과 생각을 적절한 낱말과 문장으로 말한다.
    • 준비물 : 여러 가지 빛 사진(별, 해, 무지개, 반딧불이, 신호등, 등대, 촛불, 손전등 등)
수/조작영역

  • 그림자를 찾아요

    • 그림자에 관해 알아본다.
      물건의 모양을 보고 그 물건의 그림자를 찾아본다.
      친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 그림자판, 물건 사진이나 그림, 미니 랜턴

  • 낮과 밤 퍼즐을 맞춰요

    • 낮과 밤의 모습에 관심을 가진다.
      퍼즐을 맞추며 부분과 전체의 관계를 이해한다.
      퍼즐을 바르게 맞춘다.
    • 준비물 : 낮과 밤 퍼즐
음률영역

  • 빛으로 연주해요

    • 빛으로 연주하는 것에 관심을 가진다.
      음악을 듣고 빛을 이용하여 음악을 연주한다.
      다양한 형태의 빛 움직임을 즐긴다.
    • 준비물 : 손전등, '빛은 너무 소중해' 음원
미술영역

  • 깜깜한 밤 그림을 그려요(스크래치)

    • 밤하늘의 모습에 관심을 가진다.
      밤하늘의 빛나는 것을 다양한 재료로 표현한다.
    • 준비물 : 스크래치 종이 혹은 크래파스, 뾰족한 나무막대, 연필
과학영역

  • 빛으로 색을 비춰요

    • 빛과 색의 관계를 알아본다.
      빛을 내는 도구에 관심을 가진다.
      빛을 이용해 색의 혼합을 경험한다.
    • 준비물 : 흰도화지, 색돋보기, 손전등, 후레쉬
대소
집단
활동		 게임 신체표현

  • [게임] 해와 달을 뒤집어요

    • 낮과 밤의 빛을 알아본다.
      몸을 민첩하게 움직여 카드를 뒤집는다.
      친구들과 함께 하는 게임에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 그림 카드 30장 (한면에는 해 그림, 다른 면에는 달 그림), 신호 악기

  • [동화] 낮과 밤은 왜 달라?

    • 낮과 밤의 변화를 알아본다.
      동화를 감상 한 후 느낌과 생각을 이야기로 표현한다.
      동화를 즐겨 듣는다.
    • 준비물 : 플래시 동화 '낮과 밤은 왜 달라?'
게임 신체표현

  • [게임] 반짝 반짝 빛이 나요

    • 우리 주변에 다양한 빛을 알아본다.
      빛을 내는 물건과 빛을 내지 않는 물건을 구별한다.
      친구와 함께하는 활동을 즐긴다.
    • 준비물 : 빛을 내는 것, 빛을 내지 않는 것 사진 자료, 유니바
안전교육

  • 감기를 조심해요

    • 감기가 걸리는 원인과 증상에 관심을 가진다.
      감기의 증상에 따른 올바른 대처 방법을 안다.
      감기예방법을 실천하여 건강하게 생활한다.
    • 준비물 : 감기를 조심해요 멀티교수자료, 활동지
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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