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① 원에 있었던 행사에 대해 이야기를 나눈다. - 원에서 어떤 특별한 일들이 있었는지 생각나니? - 원에 처음 오던 날 어떤 행사가 있었니? - 아빠가 원에 와서 우리와 함께 놀아주었던 일도 기억에 나니? - 또 어떤 특별한 일이 있었니? - 동물원에 소풍갔던 일도 생각이 났었니?② 원에서 지내는 동안에 있었던 특별한 일에 대한 사진들을 살펴본다. - (사진을 보여주며) 이때는 언제였었니? - 누구와 함께 왔었니? - 와서 무엇을 했지? - 여기는 어디일까? - 소풍에 가서 무엇을 보았니? - 어떤 점심을 먹었었니? - 어떤 특별한 열차를 탔었니?③ 놀이 자료를 살펴본다. - 이렇게 우리가 원에서 여러 가지 특별한 날들이 있었구나. - 여러 가지 특별한 일들을 사진으로 준비하였는데 한 번 살펴보겠니? - 사진 속에 나는 어디에 있을까? - 찾아볼 수 있겠니? - 왜 찾기가 어려우니? - 여기에 크게 보이게 도와주는 도구가 있는데 무엇인지 알고 있니?④ 확대경을 탐색한다. - 이것은 무엇일까? - 이것은 작은 것을 크게 보는데 사용하는 렌즈란다. - 이름은 확대경이란다. - 확대경은 어떻게 사용하는 걸까?⑤ 확대경을 이용하여 놀이를 한다. - 무엇으로 나를 찾으면 좋을까? - 사진 속에 나의 얼굴이 보이니? - 무엇을 하고 있니? - 어디에서 앉아 있니? ⑥ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 확대경으로 행사 사진 속 나를 찾아보니 어땠니? - 원에서는 어떤 특별한 일들이 있었니? - 놀이하면 어떤 점이 즐거웠니? - 눈으로 볼 때와 확대경으로 볼 때 어떤 점이 달랐니?
② 달력을 보며 이야기 나눈다. - 이것이 무엇일까? - 친구들이 다섯 살이었을 때, 달력이야 - 올해 우리가 어떤 일들을 했을까?③ 일 년 동안 월별로 있었던 행사를 회상해 본다. - 우리 반에 처음 온 것이 언제인지 아니? - 몇 월이었을까? - 봄 소풍은 언제 갔었니? - 어린이날 행사는 언제 했었니? - 산타할아버지는 언제 오셨었지?④ 일 년 동안의 행사 사진을 보며 이야기 나눈다. - 이 사진은 언제 찍은 사진일까? - 사진 속의 장소가 어디일까? - 동물원에 가서 무엇을 했었니? - 무엇을 보았니? - 동물원에서 놀이하며 어떤 느낌이 들었니?⑤ 한 해 동안 있었던 행사 중 가장 기억에 남는 일을 떠올려본다. - 일 년 동안 했던 여러 행사들 중에서 가장 기억에 남는 것은 무엇일까? - 왜 그것이 가장 기억에 남니? - 행사에 다시 참여하게 된다면 어떤 것들을 하고 싶니? - 왜 그렇게 생각하니?⑥ 이야기 나누기를 통해 새롭게 알게 된 점과 느낀 점을 이야기 나눈다. - 오늘은 무엇에 대해서 이야기 나누었니? - 이야기 나누기를 하며 새롭게 알게 된 것이 있니? - 일 년 동안 했던 행사에 대해 이야기 나누며 어떤 느낌이 들었니?
① 지난 일 년 동안 했던 행사를 회상해본다.- 지난 일 년 동안 어떤 행사를 했었니?- 무엇을 했었지?- 어디에서 누구와 함께 했니?- 재미있었던 점은 무엇이니? ② 가장 기억에 남는 행사에 관해 알아본다.- 가장 기억에 남는 행사는 무엇이니?- 가장 기억에 남는 이유는 무엇일까?- 어떤 점이 좋았니?- 아쉬운 점은 없었니?③ 활동방법을 알아본다. - 가장 기억에 남는 행사를 소개해보는 활동을 하려고 하는데 할 수 있을까?- 어떻게 소개할 수 있을까?- 가장 기억에 남는 행사 사진을 붙인 후 소개하는 글을 써보는 건 어떨까?④ '가장 기억에 남는 행사' 활동을 한다. - 행사 사진을 찾아 붙여볼까?- 사진을 보면서 즐거웠던 추억을 떠올려보자.- 어떤 행사였니?- 재미있B던 점은 무엇이니?- 활동지에 적어보자.- 적은 내용을 친구들에게 읽어주면서 소개해볼까?⑤ 활동을 마무리하고 평가한다. - 가장 기억에 남는 행사를 소개하는 활동을 해보니 어땠니?- 내가 소개한 행사는 무엇이니?- 친구가 소개한 행사는 어떤 것이었니?- 활동을 하면서 새롭게 알게 된 점은 무엇이니?- 어떤 점이 재미있었니?
① 친구들과 함께했던 여러 행사에 관해 이야기 나눈다.- (그림을 보면서)어떤 그림이니?- 여러 행사 그림이 있구나.- 지난 일 년 동안 어떤 행사가 있었지? - 또 생각나는 행사가 있니?② 가장 기억에 남는 행사를 회상해본다.- 선생님은 물놀이를 했던 것이 가장 기억에 남는 것 같아.- 친구들과 함께했던 물놀이가 기억나니? - 어떤 곳에서 했었지?- 어떻게 했었지?- 너희는 어떤 행사가 가장 기억에 남니?- 가장 기억에 남는 이유는 무엇일까?③ 활동방법을 알아본다.- '가장 기억에 남는 행사를 그려봐요' 활동은 어F게 하는 걸까?- 활동방법을 알아보자.[활동방법]1) 가장 기억에 남는 행사를 회상한다.2) 즐거웠던 추억을 어떻게 표현할지 생각해본다.3) 가장 기억에 남는 행사를 그림으로 그려본다.4) 완성한 그림을 친구에게 소개히본다.④ '가장 기억에 남는 행사를 그려봐요' 활동을 한다. - '가장 기억에 남는 행사를 그려봐요' 활동을 해보자,- 내가 완성한 그림을 소개해볼까?⑤ 활동을 마무리하고 평가한다.- 가장 기억에 남는 행사를 그려보았는데 어땠니?- 어떻게 표현했니?- 어려운 점은 없었니?- 친구가 그린 그림을 감상해보니 어땠니?
① 작은 플라스틱 화분을 제공한 후 영아가 탐색하는 과정을 관찰한다. (교사의 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 화분에 관심을 보이면 함께 탐색하며 화분에 대해 이야기를 나눈다.- 00가 들고 있는 게 뭐야?- 컵처럼 생겼는데 바닥에 구멍이 있네.- 작은 화분이구나.- 00은 화분을 본 적이 있니?- 신발장에 있는 화분을 보았구나.- 화분에 무엇을 심고 싶어? ③ 교사와 함께 화분을 꾸며본다.- 화분에 꾸며 볼까?- 어떻게 꾸미면 좋을까?- 색연필로 그림을 그리니 잘 안 보이는구나.- 00은 매직으로 그렸네.- 매직으로 그리니 지워지지도 않고 잘 보이는구나.④ 다양한 재료를 활용해 꾸며 볼 수 있도록 돕는다.- 여러 가지 모양의 시트지 스티커가 있구나.- 00도 스티커를 화분에 붙여 볼래?- 꽃 모양을 붙였구나.- 꽃 모양 스티커에 매직으로 그림을 그리니 꽃이 알록달록 예뻐졌네.⑤ 완성된 화분에 젖은 솜과 씨앗을 넣는다.- 멋진 화분이 완성 되었구나.- 이제 화분에 씨앗을 담아 볼까?- 씨앗이 잘라라면 무엇이 필요할까?- 00가 냠냠 밥을 먹고 쑥쑥 자라듯 씨앗이 자라려면 물이랑 햇빛이 필요하대.- 00가 씨앗에 물을 줄 수 있겠니?- 씨앗은 몇 개를 넣어 볼까?■ 활동사진
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
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... 기념하여선생님과 아이들이 그림자극 놀이 동화를즐길 수 있도록 무료 감상 이벤트를 진행합니다.크리스마스 행사와 겨울방학 기간 중전이시간에 감상해 보시기를 추천드립니다!▶이달의 상영작 : 호두까기 인형▶이벤트 혜택 : 전 회원 무료 감상▶이벤트 기간 : 12월 18일 ~ 12월 29일매월 마지막 주 무료 상영 이벤트를 기대해 주세요!동화 12종의 배경포토존과 가랜드도 ...
전통놀이 체험행사를 하기 위해 만들었어요. 그림자료는 키드키즈 자료를 이용했습니다.필요하신 곳에서 유용하게 사용하세요.
키드키즈 이웃 프로젝트 참고하여 만들어보았습니다.모든 연령이 다 사용할 수 있습니다.제가 0,1세 수업 했을 때 아이들이 즐거워하던 모습이 참 좋았지요.요즈음 방학 행사로 고민이신 분들이 계시다면 도움이 될 것 같아 한 번 만들어 보았씁니다.
방학행사로 좋을 것 같아 올려요. 더 첨가하고 싶은 것이 있으면 더 첨가해서 아이들과 함께 하면 좋겠죠?함께하는 자료실에 가게놀이 많이 올라왔더라구요. 필요하신 것들은 그것들을 참고하면 좋을 것 같네요.
지인이 남편이 술마시고 와서 말싸움 했는데 머리치고 목조르고 했대요 신고해서 경찰와서 끝났는데 저번에도 그래서 신고했다는데 두번째인데도 지인은 술먹어서 그렇다고 두번밖이라고 생각하는게 너무 답답해요 폭력행사하는 것 자체가 쓰레기인데 그걸 용서하네요 술먹어서라고 그럼 술먹고 살인해도 용납할까
5월이 코 앞인데 5월달도 이벤트를 했으면 좋겠어요. 가뜩이나 가정의 달이라고 행사가 많아서 벌써부터 우울하고 지치는데 소확행 하나쯤은 있었으면하고 바라네요.
행사도 많고 돈이 많이 들어가는 5월이 오네요..
이번주는 어린이날 행사로 눈코뜰새 없을것 같아요
저희는 기본 교육 과정이 4시까지고 연장반 제외하고 차량으로 가는 아이들, 데리러 오는 아이들까지 보다 보면 5시가 되네요. 가끔 아이들이 없으면 5시전에 청소를 하지만 아이들이 꽤 남아 있으면 5시가 되야 청소를 해요 5시 30분이 퇴근시간인데 행사 준비는 커녕 수업 준비할 시간도 잘 없어요 그러다 보니 칼퇴가 잘 안되고요. 유아반은 더 심해요ㅜㅜ
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
