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① 우리가 살고 있는 집에 관해 이야기 나눈다. - 우리는 어떤 집에 살고 있니? - ○○는 아파트에 살고 있구나. - 아파트는 어떻게 생긴 집이니? - □□는 주택에 살고 있구나. - 주택은 아파트와 어떤 점이 다를까? ② 우리나라 옛날 집에 관해 이야기 나눈다. - 옛날에도 아파트나 빌라가 있었을까? - 옛날의 집은 어떻게 생겼을까? - (옛날 집 그림 자료를 보며) 이 집은 어떻게 생겼니? - 이 집의 이름은 무엇일까? - 우리가 살고 있는 집과 무엇이 다르니? - 나무로 집을 지으면 어떤 점이 좋았을까? - 나무로 만든 집은 어떤 점이 불편할까? - 또 어떤 집이 있을까? ③ 놀이 자료를 보며 놀이 방법을 알아본다. - (그림 자료를 보며) 어떤 집이 있니? - 우리나라 옛날 집 지붕을 찾아주는 놀이를 해볼까? [놀이방법] 1) 유아를 두 팀으로 나눈다. 2) 출발선에 서서 우리나라 옛날 집 그림자 카드를 뽑는다. 3) 신호 악기에 맞춰 반환점이 있는 우리나라 옛날 집 지붕 그림 조각을 찾는다. 4) 알맞게 먼저 가져온 유아가 이긴다. ④ 친구와 함께 놀이를 한다. - 어떤 놀이인지 알겠니? - 시범을 보여줄 친구가 있니? ⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 우리나라 옛날 집을 구성해 보니 어땠니? - 놀이하며 재미있었던 점은 무엇이니? - 어려웠던 점은 무엇이 있었니?
③ 옛날 사람들의 주생활 모습을 알아본다. - 방금 사진의 집들은 옛날 사람들이 살던 집이란다. - 사는 곳의 날씨나 땅 모양에 따라 집 모양이 달랐다고 해. - 집마다 방의 종류가 달랐단다.④ 한옥의 특징에 대해 알아본다. - 한옥은 어떻게 생겼니? - 한옥집 주변에는 무엇이 있니? - 문과 창문은 어떻게 생겼니? - 한옥에 살면 어떤 점이 좋을까? - 옛날 사람들은 집 뒤에는 산이 있고, 앞에는 강이 흐르는 곳에 있는 집이 좋다고 했단다. - 산이 바람을 막아주고 강에서 물과 먹을 것을 구하기 쉬웠기 때문이지. - 방과 대문, 창문에 햇빛이 잘 드는 것을 중요하게 생각했어. - 닥나무로 만든 한지로 창문을 만들었다고 해. - 짚과 흙을 섞어 벽을 만들었단다. - 흙, 나무 같은 자연적인 재료로 지어서 건강에도 좋은 집이라고 해.⑤ 초가집과 기와집의 특징을 알아본다. - 초가집은 어떻게 생겼니? - 무엇으로 만든 집을까? - 초가집은 볏짚을 엮어 지붕을 만든 집이야. - 풀로 만들어서 바람이나 비가 통할 것 같지만 따뜻하고 빗물을 잘 막았다고 해. - 초가집은 주로 작은 집들이 많아. - 초가집에는 창고 같은 '헛간'이 있었고, 말이나 소를 키우는 '외양간'이 있었다고 해. - 기와집은 기와를 덮어 지붕을 만든 집이야. - 남자와 여자가 지내는 곳이 달랐다고 해.⑥ 옛날과 오늘날의 주생활을 비교하고 마무리한다. - 옛날의 집을 알아보니 어땠니? - 오늘날의 집과 어떤 점이 다르니? - 오늘날의 집과 어떤 점이 비슷하니? - 옛날 집에 살아본다면 어떤 집에 살아보고 싶니?
② 활동을 소개하고, 활동방법을 알아본다. - 우리의 몸을 이용해서 우리나라의 전통가옥을 표현해보면 어떨까? - 활동방법을 알아보자.[활동방법] 1) 3~4명씩 팀을 나눈다.2) 우리나라 전통가옥 중 한 가지를 선택한다.3) 전통가옥을 어떻게 표현할지 계획한다.4) 전통가옥의 모습을 자유롭게 표현한다.4) 친구들이 표현하는 전통가옥이 어떤 것인지 맞혀본다.③ '전통가옥을 만들어요' 활동을 하면서 지켜야 할 약속을 정한다. - 활동을 하기 위해 우리가 지켜야 할 약속은 무엇일까? - 친구들과 즐겁게 활동하기 위해서 어떻게 해야 할까? - 서로 의견이 다르면 어떻게 해야 할까? - 어떤 태도로 친구들이 표현한 모습을 감상해야 할까? ④ 친구와 함께 '전통가옥을 만들어요' 활동을 한다. - 우리나라 전통가옥 중 어떤 것을 표현하고 싶니? - 전통가옥의 모습을 어떻게 표현하면 좋을까? - 기와집의 지붕을 어떻게 표현할 수 있을까? - 움집의 모습을 어떤 동작으로 표현할 수 있을까? - 몸을 어떻게 움직이면 좋을까? - 친구가 표현하는 전통가옥 무엇인지 맞혀보자.⑤ 활동을 마무리하고 평가한다. - 우리나라 전통가옥을 표현해 보았는데 어땠니? - 전통가옥을 표현하기 위해 몸을 어떻게 움직였니? - 어떤 동작을 하는 것이 재미있었니? - 친구들이 표현한 전통가옥 중 기억에 남는 동작은 무엇이니? - 더 표현해보고 싶은 전통가옥이 있니?
① 게르 사진을 보면서 이야기 나눈다.- 이런 집을 본 적이 있니?- 어디서 보았니? - 어떻게 생겼니?- 어떤 모양이니?- 누가 살고 있을까?- 몽골 사람들이 사는 게르라는 집이란다.- 또 다른 전통가옥도 살펴볼까?② 세계 여러 나라의 전통가옥의 구조와 생김새에 대해 이야기 나눈다.- (사진을 보면서)이것은 무엇일까?- 이글루에 관해 알고 있니?- 어떻게 생겼니?- 어떤 모양이니?- 북극에 사는 이누이트들은 왜 눈으로 집을 지었을까?- 다른 전통가옥도 살펴보자.③ 활동방법을 알아본다.- 어떤 재료들이 있니?- 전통가옥을 어떻게 만들 수 있을까?- 활동방법을 알아보자. [활동방법] 1) 내가 만들고 싶은 전통가옥 도안을 선택한다.2) 색칠하거나 그림을 그려서 전통가옥을 꾸민다. 3) 선을 따라 오린다.4) 접는 선을 따라 접은 후 풀칠을 해서 완성한다.④ '세계 여러 나라의 전통가옥' 활동을 한다.- 어떤 전통가옥을 만들고 싶니?- 전통가옥을 어떻게 꾸미면 좋을까?- 내가 만든 전통가옥을 소개해볼까?- 친구가 만든 전통가옥도 살펴볼까?⑤ 활동을 회상하고 평가한다.- 어떤 활동을 했니?- 전통가옥을 어떻게 만들었니?- 접는 선을 따라 접는데 어려운 점은 없었니?- 전통가옥을 어디에 전시하면 좋을까?
① 전통가옥에 관한 경험을 이야기 나눈다. - 옛날 사람들이 살았던 집을 본 적이 있니?- 어디서 보았니?- 어떤 모양의 집이었니?- 무엇으로 만든 집이었니? ② 우리나라 전통가옥에 관해 이야기 나눈다. - 우리나라의 전통가옥에는 어떤 것들이 알고 있니?- (초가집 사진을 보면서)짚단으로 만든 이 집의 이름은 무엇일까?- (기와집 사진을 보면서)이 집은 무엇으로 만들었을까?- 기와는 어떻게 생겼을까?- 귀틀집의 지붕은 어떻게 만들었을까?- 너와집은 어떻게 생겼니?③ 활동방법을 알아본다. - 활동을 하기 위해 준비된 재료는 무엇이니?- (활동지를 보면서)어떤 그림이 그려져 있니?- 글자 카드에 어떤 글씨가 적혀있니?- 어떤 방법으로 활동을 하는 것인지 생각해볼까?- 전통가옥 그림을 보고 알맞은 글자 카드를 찾아서 붙이는 활동이란다. ④ ‘우리나라 전통가옥 글자를 찾아요’ 활동을 한다.- 이 전통가옥의 이름은 무엇이니?- 글자 카드에서 찾을 수 있을까?- 글자 카드를 찾아 붙여보자.- 글자를 따라 쓰고 읽어보는 건 어떨까? ⑤ 활동을 회상하면서 이야기 나눈다. - 우리나라 전통가옥의 이름 글자를 찾아보았는데 어땠니?- 내가 찾은 이름 글자는 무엇이었니?- 찾기 어려운 글자가 있었니?- 활동하면서 새롭게 알게 된 글자는 무엇이니?
① 우리나라 전통 가옥 사진 자료를 보며 이야기 나눈다. - 옛날 사람들이 어떤 집에 살았는지 사진 자료를 살펴볼까? - 여기에 어떤 집들이 있니? - 집의 이름이 서로 어떻게 다르니? - 모양은 어떤 것 같니? - 무엇으로 만들었을까? - 각각의 집의 재료가 다른 이유는 무엇일까?② 놀이를 소개하고, 준비된 자료를 살펴본다. - 우리가 알아본 전통 가옥을 사전으로 만들어보면 어떨까? - 놀이를 위해 어떤 자료가 준비되어 있니? - 어떤 그림과 사진이 있니? - 풀과 가위는 왜 있을까? ③ 놀이 방법을 소개한다. - 우리나라의 전통 가옥을 사전으로 만드는 방법을 알아보자. - 사전이 완성되면 어떻게 사용해보고 싶니? [놀이방법] 1) 집 그림을 오려 붙인다.2) 집에 대한 설명을 적는다. (이름, 재료)3) 완성한 사전을 읽으며 소개해본다.④ 우리나라 전통 가옥 사전을 만들어본다. - 우리나라의 전통 가옥 사전을 만들어 보자. - 이 집을 설명한다면 무엇이라고 적으면 좋을까? - 내가 적은 글자를 천천히 읽어보자. ⑤ 완성한 우리나라 집 사전을 소개해본다. - 완성된 사전을 친구들에게 소개해볼까? - 친구가 만든 사전을 보니 어떤 점을 새롭게 알게 되었니? ⑥ 놀이를 회상하고 평가한다. - 우리나라의 전통 가옥 사전을 만들면서 다양한 글자를 써보니 어땠니? - 집을 짓는 재료가 어떤 것들이 있었니? - 가장 기억에 남는 전통 가옥은 무엇이니? - 사는 곳 마다 집의 형태의 어떤 점이 다르니? - 우리가 만든 사전을 언어영역에 두고 읽어보록 하자. ■ 참고자료- 우리나라 집의 종류 1) 초가집 : 지붕을 짚이나 갈대로 얹은 집 2) 너와집 : 소나무를 잘게 쪼갠 널판으로 지붕을 얹은 집 3) 투막집 : 못을 사용하지 않고 통나무로 지은 집 4) 굴피집 : 지붕을 나무껍질로 얹은 집 5) 샛 집 : 들이나 산에서 나는 풀인 억새 등을 엮어 지붕을 얹은 집 6) 귀틀집 : 나무를 우물 정 모양으로 쌓아 올린 뒤 그 틈을 진흙으로 메운 집
② 우리나라 집의 이름과 집의 재료에 대하여 이야기 나눈다. - 우리나라 옛날 집의 여러 가지 이름과 집을 지은 재료를 알아보자. - 어떤 집들이 있는지 살펴볼까?1) 궁궐 - 궁궐에는 어떤 사람들이 살았을까? 궁궐은 어떤 곳일까? (궁궐은 넓고 방도 많음. 돌과 나무, 기와로 만들었음) - 궁궐을 보면서 어떤 생각(느낌)이 들었니?2) 한옥, 기와집 - 옛날 한옥은 어떤 사람들이 살았을까? - 한옥집은 무엇으로 만들었을까? (기와집은 나무 기둥을 세우고 흙을 구워 만든 기와로 지붕을 만든 집임.) - 한옥집을 보면서 어떤 생각(느낌)이 들었니?3) 초가집 - 초가집은 어떤 사람이 살았을까? - 초가집은 무엇으로 만들었을까? (억새나 볏 짚단을 엮어 이은 집) - 초가집을 보면서 어떤 생각(느낌)이 들었니?4) 너와집 - 너와집은 어떤 지역에서 많이 있었을까? 너와집은 무엇으로 만들었을까? (나무의 껍질을 벗겨 지붕을 덮은 집) - 너와집을 보면서 어떤 생각(느낌)이 들었니?5) 돌담집 - 돌담집을 본 적이 있니? 돌담집은 어떤 지역에서 많이 있었을까? - 돌담집은 무엇으로 만들었을까? (돌로 쌓은 집) - 돌담집을 보면서 어떤 생각이 들었니?③ 집의 모습과 지역과의 관계에 대하여 이야기 나눈다. - 너와집은 어떤 지역에서 주로 살았을까? - 그 지역의 날씨는 어떨까? - 그 지역의 날씨와 집의 모습은 어떤 관련이 있을까?④ 전통 가옥과 현대 가옥을 비교해 본다. - 전통 가옥과 현대 가옥을 비교해 볼까? - 옛날의 집과 지금의 집의 다른 점은 무엇이니? - 서로 같은 점은 무엇이니? ⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 우리나라 전통 가옥 중 살고 싶은 곳은 어디니? - 그 집에서 살고 싶은 이유는 무엇이니? - 오늘 이야기를 나누며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 더 알고 싶은 점은 무엇이니?
① 우리나라 전통 가옥에 대해 이야기 나눈다. - 앞에 어떤 집들이 그려져 있니? - 집의 이름들은 무엇일까? - 지금은 이 집들을 어디에서 볼 수 있니? - 어떤 모양의 집에서 살아보고 싶니? - 우리나라 전통 집의 모습을 보니 무엇이 떠오르니?② 준비된 자료를 탐색해 본다. - 앞에 무엇이 있니? - 어떤 것들이 있는지 함께 살펴볼까? - 바늘귀는 어디일까? - 어떤 그림이 그려져 있니?③ 그림을 우드락 위에 올려놓은 후 돗바늘로 구멍을 뚫는다. - 우리나라 전통 집 모양 그림으로 바느질 놀이를 해볼까? - 바늘로 그냥 누르게 되면 종이가 찢어지게 되니까 이 우드락에 올려놓고 꼭꼭 눌러보자. 그럼 종이가 찢어지지 않고 구멍이 뚫어진단다. - 종이에 구멍이 몇 개가 생겼니? - 바느질을 해본 적 있니?④ 구멍을 다 뚫고 나면 털실을 꿴 바늘로 바느질 놀이를 한다. - 이것은 무엇일까? - 바늘에 구멍이 나 있는 것을 바늘귀라고 한단다. - 바늘은 끝이 어떠니? - 바늘을 사용할 때 무엇을 조심해야 할까? - 바늘에 털실을 끼웠다면 털실이 도망가지 않게 테이프를 붙여주자. - 바늘을 어떻게 해볼까? - 앞으로 뒤로 바늘을 움직여 보자. - 바느질이 다 끝나면 테이프로 붙인 후 남은 실을 가위로 잘라보자. ⑤ 바느질을 하고 난 후 느낀 점을 이야기 나눈다. - 바느질 놀이를 해보니 어땠니? - 어떤 것을 할 때가 어려웠니? - 구멍을 건너 뛰지 않고 차례대로 끝까지 바느질을 했니? - 어떤 점이 재미있었니?
