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① [절기] 동지의 의미에 대해 알아본다.- 동지라는 말을 들어본 적이 있니?- 동지는 언제일까?- 동지는 일년 중 낮이 가장 짧고 밤이 가장 긴 날이란다.- 동지는 글자 그대로 겨울에 이르렀다는 뜻으로 태양이 가장 남쪽으로 기울어져 밤의 길이가 1년 중 가장 길고 낮이 가장 짧은 날이야.- 동지의 풍습은 무엇이 있을까?- 동짓날 한겨울 기나긴 밤에는 새해를 대비해 복조리와 복주머니를 만들었단다.② 재료를 보고 활동을 예측해 본다.- 이것이 무엇일까?- 이것을 사용해서 어떤 활동을 할 것 같니?③ 활동방법을 알아본다.[활동방법]1) 종이봉투의 밑면이 세모 모양이 될 수 있도록 가위로 자른다.2) 손잡이를 만들기 위해 그림과 같이 자르고 안쪽으로 접어 붙인다.3) 손잡이가 될 부분을 말아 접은 후 반으로 접어 내려붙인다.4) 동그라미 종이에 ‘福’을 쓰고 색칠한다.5) 복조리와 장식 수술을 동그라미 모양 종이에 고정시키고 고리를 달아서 벽에 건다.④ 활동할 때 지켜야 할 약속에 대해 이야기 나눈다.- 활동을 하면서 지켜야 할 약속은 무엇이 있을까?- 친구와 기분 좋게 활동을 하려면 어떻게 해야 할까?⑤ 활동방법에 맞게 활동을 해본다.⑥ 활동을 한 느낌을 평가하며 마무리한다.- 복조리를 만들어 보니 어땠니?- 활동을 해서 좋은 점은 무엇이었니?- 그럼 힘든 점은 무엇이었니?■ 활동재료: 종이봉투, 장식 수술, 동그라미 모양 종이, 네임펜 ■제작방법① 종이봉투의 밑면이 세모 모양이 될 수 있도록 가위로 자른다. ② 손잡이를 만들기 위해 그림과 같이 자르고 안쪽으로 접어 붙인다. ③ 손잡이가 될 부분을 말아 접은 후 반으로 접어 내려붙인다. ④ 동그라미 모양 종이에 ‘福’을 쓰고 색칠한다. ⑤ 복조리와 장식 수술을 동그라미 종이에 고정시키고 고리를 달아서 벽에 건다.
① [절기] 동지의 의미에 대해 알아본다.- 동지라는 말을 들어본 적이 있니?- 동지는 언제일까??- 동지는 1년 중 낮이 가장 짧고 밤이 가장 긴 날이야.- 동지는 글자 그대로 겨울에 이르렀다는 뜻으로, 태양이 가장 남쪽으로 기울어져 밤의 길이가 1년 중 가장 길고 낮이 가장 짧은 날이란다.- 동지의 풍습은 무엇이 있을까?- 팥죽을 먹는 풍습이 있었단다.- 팥죽을 먹으면 나쁜 귀신을 물리칠 수 있다고 여겼어.- 팥죽에는 나이 수만큼 새알심을 넣어먹었단다.② 게임판을 탐색해 본다.- 이것이 무엇일까?- 팥죽이 담긴 그릇 모양의 게임판과 새알심 그림을 가지고 어떤 놀이를 할 수 있을까?③ 활동방법을 알아본다.[게임방법]1) 게임판을 한 개씩 나누어 가진다.2) 가위바위보를 해서 순서를 정한다.3) 주사위를 던져 나오는 수대로 새알심을 가져간다.4) 7개를 먼저 모으는 유아가 승리한다.④ 활동 시 주의사항을 알아본다.- 게임을 할 때 어떤 약속을 지켜야 할까?- 안전하게 활동을 하려면 어떻게 해야 할까?⑤ 활동방법에 따라 활동한다.⑥ 활동을 마친 후 평가한다.- 활동을 해보니 어땠니?- 다음엔 어떻게 하면 더 재미있을까?
① '팥죽할멈과 호랑이' 동화를 보고 이야기 나눈다.- 동화의 제목은 무엇이니?- 왜 할머니를 팥죽할멈이라고 불렀을까?- 할머니는 팥죽을 누구에게 주었니?- 팥죽을 먹어본 적이 있니?② 24절기 중 대설과 동지에 대해 알아본다.- 우리나라의 24절기중 대설과 동지에 대해 들어본 적이 있니?- 소설은 어떤 절기일까?- 그럼 대설은 어떤 절기일까?- 맞아, 눈이 많이 온다는 뜻이란다.- 동지는 어떤 절기일까?- 밤이 가장 길어지고 낮이 가장 짧아지는 절기야.③ 대설에 하는 일을 알아본다.- 대설에는 어떤 일을 할까?- 나무에 돌을 쌓아두고 천을 달아 놓은 것을 본 적이 있니?- 어디에서 보았니?- 맞아, 그 나무를 서낭당이라고 한단다.- 대설에는 이 서낭당에 돌을 쌓는 서낭제를 지냈어.- 추워진 대설에는 농사일이 많이 줄어. 이 때 메주를 만들었단다.- 메주는 어디에 쓰는 것인지 알고 있니?- 말린 메주로 고추장도 담그고, 된장도 담그고, 간장도 만들어 아주 중요한 일이었단다.④ 동지에 하는 일을 알아본다.- 동지에는 어떤 일을 할까?- 아까 우리가 동화에 본 음식이 무엇이었니?- 맞아, 팥죽을 먹었단다.- 왜 팥죽을 먹었을까?- 붉은 팥죽을 먹으면 귀신을 쫓아준다고 생각해 동지에는 팥죽을 먹었단다.- 또 동지에는 며느리가 시댁의 여자들에게 버선이나 신발을 선물하는 동지헌말이라는 풍습도 있었아.- 궁중에서는 새해 책력을 만들어서 임금님께 드렸단다.- 책력은 오늘날의 달력인데 내년의 중요한 일을 표시해서 드렸대.- 동지에는 새해의 복을 빌며 복주머니와 복조리도 만들었단다. ⑤ 대설과 동지에 우리는 어떤 준비를 하면 좋을지 이야기 나눈다.- 우리는 대설과 동지를 맞이하며 어떤 준비를 하면 좋을까?- 우리도 새해 달력을 만들어 볼까?⑥ 절기에 대해 알아본 느낌을 이야기 나눈다.- 대설과 동지에 대해 알아보니 어땠니?- 가장 해보고 싶은 것은 무엇이었니?
1. 준비단계① 영아가 실외 놀이를 나갈 수 있도록 준비를 돕는다. 겉옷을 입히고 실외활동 용 모자를 씌워 추위로부터 보호해 줄 수 있도록 한다. - oo아! 선생님하고 같이 밖에 나가볼까? - 실외놀이를 가기 전 00이랑 선생님이랑 준비할게 있어. 겉옷도 입고, 모자도 쓰고, 신발도 신고 준비할까?2. 활동하기② 어린이집 실외놀이터로 이동하여 영아와 상호작용 할 수 있다. - 와! 여기에 먹을게 많이 있네. - 뭐가 있을까? - □□가 좋아하는 고구마도 있구나. - 선생님이 맛있게 구워줄게~ - 고구마에서 따뜻한 김이 모락모락 올라오고 있네. - △△아! 이것은 뭘까? 하얗고 길쭉하게 생겼네. - 맞아! 떡이야! 가래떡이라고 해~ 쫄깃 쫄깃 맛있는 가래떡이구나.③ 영아들이 맛있게 음식을 먹을 수 있도록 도우며 상호작용을 해 준다.④ 실외놀이터에서 놀이 후 교실로 돌아와 깨끗하게 손을 씻을 수 있다.■ 참고사항① 날씨 상황, 영아의 건강상태를 확인하고 실외활동을 할 수 있다.(한파주의보 확인 필요)② 동지를 맞이하여 원 전체 행사로 다른 연령과 함께 진행해 볼 수 있다. ■ 주의점실외활동 시 놀이에 집중 할 때는 갈증도 잊기 쉽기 때문에 교사가 먼저 따뜻한 물을 마실것 을 권유하는것이 필요하다.
1. 준비단계① 영아가 실외 놀이를 나갈 수 있도록 준비를 돕는다. 옷을 입히고 실외활동 용 모자를 씌워 자외선으로부터 보호해 줄 수 있도록 한다. - oo아! 선생님하고 같이 밖에 나가볼까? - 실외놀이를 가기 전 00이랑 선생님이랑 준비할게 있어. 겉옷도 입고, 모자도 쓰고, 신발도 신고 준비할까?2. 활동하기② 어린이집 실외놀이터로 이동하여 영아와 상호작용 할 수 있다. - 와! 여기에 먹을게 많이 있네. - 뭐가 있을까? - □□가 좋아하는 고구마도 있구나. - 선생님이 맛있게 구워줄게~ - △△아! 이것은 뭘까? 하얗고 길쭉하게 생겼네. - 맞아! 떡이야! 가래떡이라고 해~③ 영아들이 맛있게 음식을 먹을 수 있도록 도우며 상호작용을 해 준다.④ 실외놀이터에서 놀이 후 교실로 돌아와 깨끗하게 손을 씻을 수 있다.■ 참고사항 날씨 상황, 영아의 건강상태를 확인하고 실외활동을 할 수 있다.(황사, 미세 먼지 주의보 확인 필요)■ 주의점실외활동 시 놀이에 집중 할 때는 갈증도 잊기 쉽기 때문에 교사가 먼저 물 마실 것을 권유하는 것이 필요하다.
① “동지팥죽먹고 나이한살 더먹자” 노래를 부른다.② ‘팥죽할머니’동화를 읽어주고, 줄거리와 등장인물,음식에 대해 이야기를 나눈다.③ 동지의 의미와 유래에 대해 이야기 나눈다.- 동지의 의미: 1년중에 밤이 제일 긴 날- 동지의 유래: 잡귀를 물리치기 위해 동짓날이 되면 팥죽을 쑤었고, 팥은 곡식 중 유난히 붉은색을 지녀 귀신이 붉은 것을 싫어하기 때문에 붉은색을 보면 귀신이 달아나거나 나타나지 않는다고 생각했기 때문에 팥죽을 쑤었다. ④ 동지날의 놀이와 먹을거리에 대해 이야기 나눈다. - 놀이: 말타기, 까막놀이, 다리세기- 먹을거리: 동지팥죽, 동치미, 수정과, 비빔국수 ⑤ 동지날의 놀이를 해본다. [동지날 놀이]1) 말타기(최소4명이상, 8명, 12명, 16명, 20명의 유아가 참여하는 게임놀이)- 최소 4명의 경우 2명씩 편을 나누어 한명은 말이 되고, 한명은 사람이 되어 반환점을 돌아오는 게임이다.2) 까막놀이(눈가리개)- 2명이상의 유아가 가위바위보를 하여 진사람이 술래가 된다.- 술래는 눈가리개를 눈을 가리고 놀이에 참여한 유아는 박수소리를 내어 술래가 박수소리를 낸 유아를 잡는 게임이다.- 잡힌 유아는 술래가 되어 지속적으로 놀이를 한다.3) 다리세기- 2명이상의 유아가 서로 마주보고 앉아 다리를 지그재그로 낀다.- 가위바위보를 하여 이긴친구가 리더가 되어 자기다리부터 노래구음을 한다.- 노래구음에 맞추어 순서대로 다리를 짚어 노래가 끝날 때 짚어진 다리친구는 이긴친구로 짚어진 다리를 접는다. * 노래구음* 고모네집에 갔더니 암탉수탉 잡아서 기름이 둥둥 뜨는 걸 나 한 숟가락 안주고 자기끼리 다 먹더래요. 우리집에 와봐라 수수팥떡 안주지- 접은 다리 다음부터 다시 노래구음을 하여 한명의 한쪽다리가 남을 때까지 지속적으로 한다.- 맨 마지막에 남은 다리의 친구는 술래가 되어 친구들이 말하는 벌칙을 하게 된다.⑥ 동지팥죽을 만들어본다. [동지팥죽 만드는법] 재료 : 팥, 소금, 찹쌀가루, 큰 냄비1) 팥을 관찰하면서 팥의 색깔, 모양, 맛을 탐색한다.2) 붉은 팥을 깨끗이 씻어 푹 삶는다.3) 삶은 팥을 절구에 넣어 으깬 후 체에 걸러 쌀과 함께 끓인다.4) 찹쌀가루에 소금을 약간 넣어 반죽한 후 작은 새알심을 만든다.5) 쌀이 풀어지면 새알심을 넣고 다시 한 번 끓인다.6) 다 익은 동지팥죽을 맛을 본다. ⑦ ‘동지팥죽’을 이웃에게 나누어 주어 이웃공동체를 경험한다.■ 유의점① 팥 관찰시나 요리활동시 팥죽이 코나 귀에 들어가지 않도록 주의한다.
[겨울이 되어 달라지는 것에 대해 이야기 나누기]① 겨울이 되면 변하는 자연환경과 달라지는 것들에 대해 이야기 나눈다. - 겨울이 되면 사람들의 모습에서 달라지는 것은 무엇이니? - 겨울나무의 모습은 어떠니? - 또 달라지는 것은 무엇이 있을까?[활동: 동지의 의미]② (특별한 날- 동지)를 보면서 동지의 의미와 풍습에 대해 알아본다. - 동짓날에 대해 들어본 적이 있니? - 동짓날은 언제일까? (12월 22일) - 옛날사람들은 동짓날이 되면 무엇이 나타난다고 생각했니? (도깨비) - 그래서 옛날사람들은 동짓날이 되면 무엇을 먹었다고 했니? (팥) - 많은 음식 중에서 팥죽을 먹은 이유는 무엇일까? (도깨비가 팥을 싫어해서 얼씬도 못한다고 생각했음) - 팥죽 속에 들어있는 새알을 먹어본 적이 있니? 얼마나 먹어야 한다고 했니? (자기 나이만큼 먹어야 함) - 동지는 어떤 날일까?(일 년 중 밤이 가장 긴 날) - 동지가 지나면 낮과 밤의 길이가 어떻게 달라진다고 했니? (동지가 지나면 낮은 다시 점점 길어지고, 밤은 다시 점점 짧아짐)[동짓날 도깨비를 만난다면..]③ 동짓날 도깨비를 만난다면 어떻게 하고 싶은 지 이야기 나눈다. - 옛날 사람들 생각했던 것처럼 동짓날 도깨비를 만난다면 어떻게 할거니?
