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1. 준비하기① 영아와 함께 산책 준비를 한다.- ○○야, 어제 하늘에서 뭐가 왔지?- 펑펑 눈이 내렸지~- 어린이집에 오는 길에 눈을 봤어?- 우리 눈 보러 나갈까?2. 활동하기② 어린이집 주변에 쌓인 눈을 탐색해본다.- 여기 눈이 많이 쌓여있구나.- 하얀색 눈이 쌓여있네.- 눈을 만져볼까?- 눈을 만져보니 무척 차갑구나.③ 영아가 모래삽으로 쌓인 눈을 바구니에 담아본다.- 여기 쌓인 눈을 우리 저기로 옮겨볼까?- 눈이 차가워서 손으로는 못 옮기는데 어쩌지?- 우리 삽으로 옮겨볼까?- 삽으로 눈을 푹! 우와~ 삽 위에 눈이 올라갔다!④ 바구니에 담은 눈을 날라서 한 곳에 모아본다. - 이번엔 삽을 바구니에 모아서 저기로 옮겨보자!- 너무 무거우면 안 되니까 조금만 담을까?- 마치 솜사탕을 바구니에 넣은 것 같다~■ 참고사항① 영아가 활동 시 눈에 미끄러지지 않도록 가정과 연계하여 구두 등의 신발은 되도록 피할 수 있게 한다.② 활동하는 동안 영아의 손이 시리지 않도록 털장갑을 준비한다.
1. 탐색단계① (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공한다.)영아들에게 모래와 삽을 제공해 주고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.2. 자율단계② 영아가 모래놀이를 하며 플라스틱 모래 놀이 도구를 탐색하는 모습을 보며 교사는 언어로 반응 해 준다. - △△이가 모래놀이 삽을 들고 있구나. - 어~ 삽 위에 모래가 퍼지네. 00이는 삽으로 모래를 탁탁 치는구나.3. 모방단계③ 교사가 삽으로 모래를 담고 쏟아보는 모습을 영아들에게 보여준다. - 선생님은 삽으로 모래를 담아야겠다. - 짜잔~선생님이 담은 모래를 쏟아봐야지~! - △△도 선생님처럼 모래를 담아 보는 거야?4. 반복단계④ 영아들이 삽을 이용하여 모래를 담고 쏟아보는 것을 보며 놀이를 할 수 있도록 상호작용 해 준다. - △△가 커다란 통에 모래를 담고 있구나. 모래를 넣었다 쏟았다 하는구나. - ○○는 컵으로 모래를 담고 있구나.5. 확장단계⑤ 다양한 모래 놀잇감을 영아들에게 제공하여 놀이 할 수 있도록 할 수 있다.
