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클립자료

활동계획안

  • ① 엄마 동물과 동물의 집 그림판을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 엄마 동물과 동물의 집 그림판에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 여기 그림이 있네.- 이 동물은 누구지?- 소구나!- 엄마 소가 집 앞에 있네.- 집에 오지 않은 아기 송아지를 기다리고 있나 봐. ③ 교사가 비어 있는 동물의 집에 알맞은 아기 동물 그림 조각을 붙이며 영아의 모방을 유도한다.- 아기 송아지를 어서 집으로 부를까?- (송아지 그림 조각을 집 그림판에 붙이며) 아기 송아지야~ 엄마 소가 기다려! 어서 집으로 가자~- 송아지가 집으로 쏙! 들어갔네.- 또 어떤 동물을 집으로 보내줄까?④ 영아가 엄마 동물과 동물의 집 그림판에 알맞은 아기 동물 그림 조각을 붙여본다.- ○○는 아기 돼지를 집에 보내줄 거야?- 아기 돼지를 기다리는 엄마 돼지는 어디 있지?- (아기 돼지 그림판을 가리키면) 저기 있구나!- 아기 돼지 그림을 집에 붙여볼까?

  • ① 영아의 동물무늬 끼적이기 활동지를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 동물무늬 끼적이기 활동지에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 여기 뭐가 있지?- 동물 그림이 있구나.- 동물에게 무늬가 있네.- 어떤 무늬가 있는지 볼까?③ 교사가 동물에 따라 다른 무늬 모양으로 끼적이며 영아의 모방을 유도한다.- 이 동물은 누구지?- 얼룩말이구나.- 얼룩말의 무늬에 아무 그림도 없네. 우리가 끼적여 줄까?- 얼룩말에게 어떤 색 무늬를 끼적여 줄까?- 검은색으로 끼적여 보자.④ 영아가 동물무늬에 자유롭게 끼적여 본다.- 이번에는 ○○가 끼적여 볼까?- 어떤 동물의 무늬에 끼적일 거야?- 호랑이 그림을 골랐구나.- 호랑이는 어떤 무늬를 가지고 있을까?- 어떤 색으로 끼적여 볼까?

  • ① 엄마 동물과 아기 동물 그림을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 엄마 동물과 아기 동물 그림에 관심을 보이면 이야기 나눈다.- ○○야, 여기 동물 그림이 있네.- 어떤 동물이 있지?- 개구리가 있구나.- 말도 있네.③ 교사가 엄마 동물 그림 뒤로 보이는 아기 동물의 모습을 보여준다.- 개구리 그림 뒤에 다른 그림이 또 있네.- 어떤 그림인지 볼까?- 올챙이가 있구나.- 엄마 개구리와 아기 올챙이 그림이었구나.④ 영아가 엄마 동물 그림과 아기 동물 그림을 비교하며, 동물의 모습을 탐색해 본다.- 엄마 소 그림 뒤에는 누가 있을까?- ○○가 그림을 올려보니 송아지가 있네.- 엄마 소를 닮은 송아지구나.- 또 다른 아기 동물을 찾아볼까?

  • ① 엄마 동물 인형 사진을 붙인 끌차에 아기 동물 인형을 태워 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 아기 동물 인형이 타고 있는 끌차에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 여기 끌차가 있네.- 끌차에 누가 타고 있지?- 병아리가 타고 있구나.- 끌차에 사진이 있네.- 사진에는 닭이 있구나.③ 교사가 끌차를 끌어 아기 동물 인형을 엄마 동물 인형에게 데려다주며 영아의 모방을 유도한다.- 병아리 인형이 엄마를 만날 수 있게 도와줄까?- 병아리가 다치지 않게 조심조심 끌차를 끌어보자!④ 영아가 끌차를 끌어 아기 동물 인형을 엄마 동물 인형에게 데려다준다.- ○○는 아기 호랑이 인형이 타고 있는 끌차를 잡았구나.- 엄마 호랑이는 어디 있을까?- 영차영차! 아기 호랑이를 어서 엄마 호랑이에게 데려다주자!- 아기 호랑이가 ○○한테 고맙다고 하네~

  • ① 동물원 사진을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 동물원 사진에 관심을 보이면 함께 살펴보며 이야기를 나눈다.- 동물원에 동물들이 많이 있네.- 목이 긴 기린도 있고, 어흥~ 사자도 있네?- 물속에는 악어도 있는 것 같아요?- 개구리랑 오리도 있구나.③ 교사와 함께 다양한 블록으로 동물원을 구성해본다.- 우리 함께 블록으로 동물원을 만들어 볼까?- 많은 동물이 살 수 있도록 넓게 만들까?- 큰 동물의 집은 크게 만들어보자.- 선생님이랑 블록을 높이 쌓아 기린의 집을 만들어 볼까?④ 영아가 자유롭게 다양한 블록으로 동물원을 만든다. - ○○는 블록을 옆으로 쌓고 있네.- 블록을 끼워서 동물들 집을 만드는 거야?- 동물원을 튼튼하게 만들려면 어떻게 해야 할까?- □□는 블록을 길게 세워서 기린을 만들어 주었네.- 기린이 좋아하는 나무도 만들어 여기에 세워 볼까?

교육계획안

월안 주안 일안
만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
야간연장(영아) 야간연장(유아)

월간유아

  • [원탐방] 파주빅스맘어린이집 2021.08.30조회수 482

    ... 타고 눈사람도 만듭니다.또한 텃밭 한편에는 닭, 토끼, 강아지 등 동물을 키우는 공간도 마련되어 있습니다. 동물과 교감하며 생명의 소중함을 깨닫고 사회성 발달을 이루고자 하는 백금순 원장의 텃밭 교육 철학이 담겨있지요.원 앞에는 아이들이 마음껏 뛰어놀 수 있는 넓은 운동장이 있습니다. 파주빅스맘어린이집만 사용할 수 있는 공간이기 때문에 자동차, 낯선 ...

    월간유아 > 우수교육기관
  • 6월 1주 부모교육자료 2021.05.20조회수 17,704

    ... 사고를 미리 걱정하며 안절부절못하는 모습을 보이기도 하지요. 또는 공원에서 길을 잃어 부모와 떨어졌던 일, 동물에게 공격당했던 일 등 안 좋은 경험이 다시 반복될까 봐 불안해하는 것입니다. 부모의 양육 태도부모의 과잉보호는 아이를 불안하게 만들 수 있습니다. 과잉보호는 아이의 활동 반경을 좁힐 뿐 아니라 세상에 대한 탐색도 제한하기 때문입니다. 이러한 ...

    월간유아 > 부모교육자료
  • [원탐방] 비발디파크 직장어린이집 2021.04.26조회수 1,777

    ... 아이들은 특별 활동을 일상에서 매일 마주하지요. 특히 '소노펠리체승마클럽'과 '하늘양떼목장'에서는 동물을 가까이에서 관찰하고 교감하며, 생명의 소중함도 깨달을 수 있습니다.숲 체험 프로그램 '자연은 마법사''자연은 마법사' 프로그램은 온갖 자연물을 직접 보고, 만지고, 느낄 수 있는 숲 체험 프로그램입니다. 숲에서 느끼는 정서적 안정은 아이들의 몸과 ...

    월간유아 > 우수교육기관

이야기마당

  • 추석 물가 비상 2021.09.04글쓴이 추석조회수 142댓글수 27

    ... 10% 할인을 적용해도 15알이 1만원"이라고 했다. 이날 매장에서 포도는 두 송이가 1만5천원에 팔렸다. 계란은 동물복지유정란의 경우 10% 할인을 받아도 10개에 7천∼8천원 수준이었다. 과일 사야하는데 너무 비싸 ...

  • 조금씩 적응해가는 모습에 울어야 할지, 웃어야 할지... 2021.09.03글쓴이 청정조회수 336댓글수 25

    ... 안하면 올해는 그냥 안하나보다 이렇게 수동적으로 변하는 제 자신이 너무도 놀랍고, 인간은 정말 적응하는 동물인가보다 라는 생각도 들고요. 그냥저냥 이렇게 적응하는 나... 괜찮은 건가요 ...

  • 게임 좋아하시는 선생님 계신가요 ㅎㅎ 2021.08.23글쓴이 레이나조회수 285댓글수 25

    ... 주말에 가서 할정도로 게임 좋아하는편인데 좋아하시는 선생님들 계신가요 ㅎ... 일 쉬면서 일본에 있을땐 동물의숲에 빠져있다가, 한국와서 일 시작하면서는 ㅁ게임했는데 확률문제 터져서 접고...다른게임 하고있는데.. 혹시 게임 좋아하시는 분 계신가요 같이 이야기해용 ...

  • 가을 옥수수 2021.08.22글쓴이 처서조회수 191댓글수 27

    주말은 농막에 들러 텃밭에 조금씩 심어놓은 채소들 수확하는 재미로 소일한답니다 옥수수,참깨, 땅콩은 배고픈 동물들이 파헤쳐 놓아 보호막을 설치해놓은 모습이랍니다^~^ 남은 오후도 행복한 시간 보내세요

  • 거미는 곤충일까요? 2021.08.09글쓴이 하하조회수 280댓글수 27

    거미는 동물이랍니다. 절지동물이래요. 머리와 가슴이하나 배로 나눠지고 다리가 4쌍이라서 거미는 곤충이 아닌 동물이랍니다. 주말에 조카가 와서 이야기하다 알았네요 ㅋㅋ

사진갤러리

직무연수

  • 강사명 : 이미향학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 5,000
    * 가을, 가족, 동물에 관한 손유희 동작을 익힌다.* 손유희를 통한 이야기를 극화함으로써 유아들의 사회성 발달을 돕는다.* 유아들에게 각 주제의 내용을 담은 동작을 지도할 수 있다.
  • 강사명 : 이미향학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 5,000
    * '동물'에 관한 손유희 동작을 익힌다.* 손유희를 통해 이야기를 극화함으로써 유아들의 사회성 발달을 돕는다.* 유아들에게 각 주제의 내용을 담은 동작을 지도할 수 있다.
  • 강사명 : 이미향학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 0
    * 동물에 관한 손유희 동작을 익힌다.* 손유희를 통해 이야기를 극화함으로써 유아들의 사회성 발달을 돕는다.* 유아들에게 각 주제의 내용을 담은 동작을 지도할 수 있다.

함께하는자료실

  • 펠트 놀잇감 2021.08.12
    글쓴이 본향선교어린이집조회수 513댓글수 0다운로드 55

    우리 어린이집 영유아를 위해서 교사들이 바느질 솜씨를 발휘했어요~ 한땀 한땀 정성들인 동물과 과일 놀잇감들~^^ 모빌로도 이용하고 소꿉놀이에도 넣어주니 너무 좋아합니다.

  • 동물 이름표 2021.07.18
    글쓴이 달팽이조회수 1,142댓글수 0다운로드 345

    동물 이름표

  • 동물얼굴샌드위치 2021.06.30
    글쓴이 강영남조회수 798댓글수 0다운로드 80

    동물얼굴 샌드위치

  • 동물 발자국을 찾아요 2021.06.30
    글쓴이 하강맘조회수 2,275댓글수 0다운로드 1,217

    인터넷에서 여러 그림을 편집해서 동물 발자국 찾기를 만들었어요. 코팅하고 오려서 동물 발자국 찾기 교구를 만들어서 활용하였어요. 도움 되시면 좋겠습니다.

  • 동시-동물 친구들 2021.05.01
    글쓴이 김지인조회수 868댓글수 0다운로드 131

    동시 '동물 친구들' 동시판입니다.

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