1 물 2 공기 3 바람 4 공기 5 물의 순환 6 바람개비 7 물방울 8 미세먼지 9 환경오염 10 재활용
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일간교육계획안

연령/기간

만 5세 / 2015년 1월 30일 (금요일)

놀이 주제

생활 속의 미디어 / 다시 쓰는 재활용

예상 놀이

지구를 살리는 재활용

교사의 기대

  • 재활용의 중요성을 다양한 방법으로 알린다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 재활용 캠페인장

    • 재활용에 관심을 가지고 캠페인장을 구성한다.
      재활용 캠페인의 의미를 안다.
      다양한 블록과 소품을 이용하여 창의적으로 구성한다.
    • 준비물 : 다양한 캠페인 사진, 재활용 홍보 포스터 혹은 책자, 여러 가지 재활용품
역할영역

  • 아껴 쓰고 다시 쓰는 재활용 가게

    • 물건을 다시 쓰는 재활용 방법에 관심을 가진다.
      재활용가게놀이에 참여하여 물건을 아껴 쓰고 나눠 쓰는 태도를 기른다.
      친구들과 협동하며 역할을 정해 활동한다.
    • 준비물 : 재활용으로 물건을 만들어 파는 가게 풍경 사진, 재활용으로 만든 물건이나 물건사진, 다양한 재활용품, 재활용품을 이용해 만든 유아들의 작품, 계산대, 놀이용 돈, 가방, 지갑
언어영역

  • 지구에게 온 편지

    • 지구에게 온 편지를 적극적인 태도로 읽는다.
      더러워지는 지구를 지켜야 함을 안다.
      지구를 깨끗하게 하기 위한 방법을 실천한다.
    • 준비물 : 지구에게 온 편지
수/조작영역

  • 다시 쓸 수 있어요

    • 재활용의 소중함을 안다.
      재생지에 대해 관심을 가진다.
      게임을 통하여 규칙을 지키며 끝까지 참여하는 즐거움을 경험한다.
    • 준비물 : 재활용 되어진 물건의 사진, 게임판

  • 재활용 마크 바느질

    • 재활용 마크의 생김새에 관심을 갖고 바느질을 할 수 있다.
      재활용 마크의 종류에 대해 안다.
    • 준비물 : 재활용 마크 그림, 가장자리에 바느질용 구멍을 그린 그림, 플라스틱 바늘, 털실
음률영역

  • 문구용품으로 연주해요

    • 초등학교에서 사용하는 문구용품에 관심을 가진다.
      문구용품을 이용해 연주를 한다.
      안전하게 놀이하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 문구용품들, 동요 음원
미술영역

  • 깨끗한 물로 만들어요

    • 생활 주변의 다양한 재활용품에 관심을 가진다.
      재활용의 기능과 이로운 점을 안다.
      정수기의 특징을 자유롭게 표현한다.
    • 준비물 : 정수기 사진, 다양한 그리기 및 만들기 재료(재활용품, 색종이, 가위, 풀 등)
과학영역

  • 신문지 종이 만들기

    • 폐지나 신문지를 이용하여 종이를 만드는 것에 관심을 가진다.
      종이를 아껴 쓰고 재활용하는 태도를 기른다.
      순서와 규칙에 맞춰 친구들과 협동하여 활동한다,
    • 준비물 : 신문지, 물, 녹말풀, 촘촘한 건조망, 걸레, 미리 만든 신문지 종이
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 재활용 캠페인을 준비해요

    • 재활용의 의미와 필요성에 대해 안다.
      재활용 캠페인을 준비하는 과정을 즐긴다.
      생활 속에서 재활용을 실천하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 쓰레기 더미 사진, 재활용의 예시 사진 자료, 화이트보드, 지우개, 보드마카, 캠페인 띠, 피켓, 롤리팝 드럼
과학

  • [요리] 팥죽

    • 재료의 변화를 탐색하고 관찰한다.
      팥죽 만들기에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 팥죽 만들기 순서도, 팥, 찹쌀가루, 쌀, 물, 소금, 냄비, 가열기구, 믹서, 나무 주걱, 그릇
바깥놀이

  • 눈 산 가져가기

    • 눈을 이용하여 큰 산을 만들어 게임을 해보는 경험을 한다.
    • 준비물 : 따뜻한 외투, 장갑, 겨울부츠, 눈, 막대기

  • [실내대체] 신문지 공놀이를 해요

    • 신문에 관해 알아본다.
      신체 움직임을 조절해 신문지 공을 정해진 위치에 맞게 던진다.
      신체 놀이에 적극적으로 참여한다.
    • 준비물 : 신문지, 훌라후프, 신호 악기
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.
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