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① 보건소에 대해 이야기 나눈다.- 보건소라는 장소를 들어본 적이 있니?- 보건소에 가본 적 있니?- 보건소는 무슨 일을 하는 곳일까?② 보건소를 방문하기 전 궁금한 것들에 대해 이야기 나눈다.- 오늘은 선생님, 친구들과 함께 보건소를 방문해보고자 해.- 우리 동네에는 어디에 보건소가 있을까?- 보건소에 가서 우리는 어떤 것들을 물어볼 수 있을까?③ 보건소 방문 시 지켜야 할 약속을 정한다.－보건소에 견학을 가서 지켜야 할 약속에 대해 이야기 나누자.－보건소를 방문한 다른 사람들에게 피해를 주는 행동은 어떤 행동이 있을까?－보건소에 대해 궁금한 점이 있을 경우 어떻게 질문하면 좋을까?－또 어떤 약속들이 있을까?④ 보건소를 방문하여 주변을 탐색해보고 궁금한 것을 질문한다.－보건소는 어떤 일을 하는 곳일까?－보건소에 대해 궁금한 점이 있니?- 보건소의 또 어떤 부분을 관람하고 싶니?⑤ 올바른 건강 관리를 실천하는 방법에 대해 이야기 나눈다.－평소에 어떤 생활 습관을 가져야 건강하게 생활할 수 있을까?－건강을 위해 우리가 할 수 있는 것들에 대해 이야기 나누어 보자.- 양치질을 생활화해야 하는구나.⑥ 오늘 경험한 것을 회상하고 마무리한다.- 오늘 친구들과 어디를 다녀왔었지?- 보건소와 병원의 다른 점은 무엇일까?- 어떤 것을 보건소 직원 분께 물어보았니?－보건소에 대해 새롭게 알게 된 점이 있니?－보건소에서 알려준 방법 중 올바르게 건강 관리하는 방법은 무엇이었니?
① 물고기에 대한 경험을 이야기 나눈다. - 물고기를 본 경험이 있니? - 어디에서 물고기를 보았니? - 좋아하는 물고기가 있니? - 많은 물고기를 보기 위해서는 어디를 가면 좋을까? ② 아쿠아리움에서 알아보고 싶은 점에 대해 이야기 나눈다. - 물고기에 대해 궁금한 점을 어떻게 알아볼 수 있을까? - 물고기에 대해 질문하고 싶은 내용이 있니? ③ 아쿠아리움에서 지켜야 할 약속에 대해 이야기 나눈다. - 아쿠아리움에서는 어떤 약속을 지켜야 할까? ④ 아쿠아리움 견학을 실시한다. 1) 바닷물고기와 민물고기의 종류와 특징 알아보기 2) 종류에 따른 물고기의 먹이 알아보기 3) 다양한 물고기의 생김새 비교해보기 4) 아쿠아리스트 선생님에게 궁금한 점 질문하기 ⑤아쿠아리움 견학을 회상하며 이야기 나눈다. - 아쿠아리움에서 견학을 다녀오니 느낌이 어떠니? - 가장 기억에 남는 물고기는 무엇이니? - 내가 궁금한 점을 알아볼 수 있었니? ■ 참고사항견학 전, 후에 유아들과 함께 현장학습을 갈 아쿠아리움 홈페이지를 함께 보면서 사전/ 사후 활동을 실시한다.
① 형님 반 사진을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 형님 반 사진에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.- 형님들이 쌓기 놀이를 하고 있는 사진을 보고 있구나.- 사진을 보니 형님 반에는 놀이 집도 있고, 큰 책상도 있구나. - 형님이 되는 ○○는 참 좋겠구나~③ 영아와 형님 반으로 이동해 본다.- 선생님하고 형님 반으로 가볼까?- 여기가 형님 반이구나.- 형님 반을 이리저리 둘러보고 있구나. - 형님 반에는 어떤 놀잇감이 있는지 살펴볼까?④ 영아가 형님 반을 탐색하며 간단한 놀이를 경험해 보도록 돕는다.- 아~ ○○는 역할 영역에 있는 옷을 입어보고 싶었구나.- 옷을 입고 어떤 놀이를 할 거야?- 우리 반에는 없는 다른 재미있는 놀잇감들이 많구나.- □□도 형님 반에 있는 놀잇감으로 놀이하는 것이 재미있구나.
1. 탐색단계① 견학 사진을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) 2. 자율단계② 영아가 견학 사진에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- 소풍 갔을 때 찍은 사진이구나.- 여긴 어디일까?- 동물이 많이 있네. 동물원이구나.- ○○가 동물원에서 사자를 봤었지? 무서워서 선생님 뒤에 숨었었구나.- 동물원에 가면 어떤 동물을 만나고 싶어?- 토끼를 만나고 싶구나.3. 모방단계 ③ 교사의 도움을 받아 견학 사진 퍼즐을 맞춰본다.- 소풍 사진이 반으로 나뉘었네.- 나머지 반은 어디에 있을까?- ○○가 반쪽을 찾았구나. 다른 반쪽과 맞춰볼까?- 사진이 완성되었네.4. 반복단계④ 퍼즐 조각을 보며 어떤 견학 사진인지 예측해본 후 퍼즐을 맞춰본다.- 이건 어디에 가서 찍은 사진일까?- ○○도 보이네. ○○가 낙엽을 밟고 있구나.- 공원에서 찍은 사진 같아? 남은 조각도 맞춰볼까?- ○○가 생각했던 대로 정말 공원에서 찍은 사진이네.- 어떻게 알았어? 단풍잎을 보고 알았구나.
① 방송국 홈페이지를 이용하여 방송국의 모습을 사진으로 경험한다. - 방송국은 무엇을 하는 곳일까? - 방송국에는 어떤 곳이 있을까? - 방송국에는 어떤 사람들이 있을까?② TV 또는 라디오를 시청한 경험을 이야기해 본다. - TV를 보고 제일 재미있었던 프로그램이 생각 나니? - 어떤 내용이 었니? - 라디오를 들어 본 적이 있니? - 라디오는 어떻게 만들어 질까?③ 오늘의 일정을 소개하고 견학 시 지켜야 할 약속에 대해 말한다.④ 견학을 간다.⑤ 원으로 돌아와 견학지에서 새롭게 알게된 점을 이야기 나눈다. - 방송국에 견학을 가니 어떤 느낌이 들었니? - 직접 성우가 되어 애니메이션 더빙을 하니 어떤 느낌이 들었니? - 파란 화면에 들어갔는데 어떻게 보였니? - 어떤 점이 신기했니?
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
나의 견학일지
호랑이 발바닥 이름표에요.견학시 이용 할 수 있도록 연락처도 함께 있습니다.
20인 이하 어린이집을 운영하는 블러그와 유투브를 하는 태빈마미 입니다.아직은 새내기 수준^^2014년 ~ 2018년 운영일지 파일도 있는데 여기에는 한 파일만 올라가기에2019년 파일 ... 보육교직원 출근부- 보육교직원 근무상황부- 보육아동현황- 세척.소독,청소내역- 식단표- 방문자- 행사 및 견학,소방훈련- 부모님과 협력- 교직원 연수 -신입원아 적응 ...
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... 얄미웠을까요 저는 그런거 거절 안하는 사람인데 오늘 먹는거 땜에 제가 너무너무 서러웠나봐요.. 저 지금까지 견학, 행사. 연차 시간 조절해서 출퇴근해줬는데 오늘은 제가 빈정 상했는지 바로 딱 거절해버렸네요 저 이러다 원감한테 미움받고 조만간 잘릴까요.. ...
... 세반 선생님이 화장실을 자주도 가시는데 견학 나가기 바로 직전에 저희반 신발 신고 있는데 화장실 못갔다고 애들을 다 데리고 화장실을 가시더라구요.. 바로 나가야 하는데. 저는 애기들 화장실 못갔다는줄알았는데 저는 저희반 아이들 신발신키는데 저한테 떠넘기고 본인만 화장실가시더라구요ㅋ 너무 황당해서ㅠㅠ 미리 다녀오시던가 나중에 가셔야하는거 아닌가요 ...
... 언제 쫀드기 맛을 드렸는지 알 수가 없어요. 그래도 오늘 어린이집 아파트 단지 단전되어 아이들이 마침 견학을 간다고 하니 저는 쉬라고 해서 하루 휴가 아무것도 안하고 편히 쉬니 좋네요. 다들 건강하시고 행복하세요 ...
... 좀 불편하여 오늘 원에 갈때 레몬 조각 1개 잘라서 넣어 가지고 갔는데 아이들 숲체험과 1세 아이들은 도서관 견학을 가기로 했다고 오전 간식을 빨리 달라고 하니 먹을 시간이 없어 냉장고에 넣어 두고 보이지 않으니 잊어버리고 이마트 도착해서 알게 되었지만, 그것 하나 때문에 어린이집 다시 가기도 그렇고 해서 선생님들이 부탁한 김스낵만 사가지고 집으로 ...
원장님께 25일날 아파트에 10시~12시까지 단전이라는데 일찍가서 조리 해야겠지요? 히며 카톡을 하니 그날은 견학을 가니 저는 오지 않아도 된 다고 하니 평일 하루 쉬네요. 시니어 선생님들이 없었더라면 저도 따라가야하는데 시니어 선생님들 덕분에 하루 휴가네요. 아들에게 맛난 것 먹으러 가자고 해야겠어요. 오늘도 다들 힘드셨죠? 맛난 저녁 드시고 힐링하세요.
어버이날의 의미와 유래에 대해 안다.
부모님의 소중함을 느낀다.
행복한 가정생활을 위해 내가 할 수 있는 일에 대해 안다.
