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① 12간지 동물에 대해 이야기 나눈다. - 지금은 몇 년도이니?- 2015년을 대표하는 동물은 무엇일까?- 2015년도에 태어난 아기들은 어떤 띠가 될까?- 양 이외에 우리의 띠를 대표하는 동물들에 대해 들어본 적이 있니?- 어떤 동물이 있을까?- 우리 친구들은 지금 어떤 띠이니?- 아빠나 엄마의 띠를 알고 있는 친구들도 있니?- 선생님은 어떤 띠 일까? - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니?- 왜 사람들은 이런 띠를 정했을까?- 동물 띠가 있어서 좋은 점은 무엇일까? ② 오늘의 활동과 준비된 재료들을 알아본다.- ‘12간지 동물 마라카스’로 소리를 내어볼 수 있을까?- ‘12간지 동물 마라카스’로 내는 소리는 어떤 느낌일 것 같니?- ‘12간지 동물 마라카스’로 어떻게 소리를 내어볼 수 있을까?- ‘12간지 동물 마라카스’로 다양한 소리를 내어볼까? - 어떻게 마라카스를 움직여 소리를 내어볼 수 있을까?- 마라카스를 세게 흔들면 어떤 소리를 낼까?- 마라카스를 천천히 흔들면 어떤 소리가 날까?- 활동을 위해 또 무엇이 필요할까? ③ 활동 방법을 알아본다. [활동방법]1) 음률 영역에 제시된 다양한 ‘12간지 동물 마라카스’를 탐색한다. 2) 사용하고 싶은 ‘12간지 동물 마라카스’를 선택한다. 3) 손의 세기를 달리하여 다양한 소리를 내어본다. 4) 친구와 함께 소리를 내어본다. 5) 활동이 끝나면 자리를 정리한다. - ‘12간지 동물 마라카스’ 활동은 어떻게 하는 것일까?- 활동 방법을 함께 알아보도록 할까? ④ 활동을 하며 지켜야 할 약속을 알아본다. - 즐겁게 활동을 하기 위해 지켜야 할 약속은 무엇일까? - 우리 스스로 할 수 있는 약속이 있을까? - 활동을 하다가 어려운 점이 있으면 누구에게 도움을 청하면 좋을까? ⑤ ‘12간지 동물 마라카스’ 활동을 한다. - 지금부터 ‘12간지 동물 마라카스’ 활동을 해 보도록 할까? - 무엇을 먼저 해야 할까? ⑥ ‘12간지 동물 마라카스’ 활동이 끝난 후 평가한다. - 12간지 동물에는 어떤 동물들이 있었니? - 12간지 동물 마라카스를 가지고 다양한 소리를 연주해 보니 어땠니?- 가장 기억에 남는 소리는 무엇이니? - 어떤 동물 마라카스를 연주한 것이 기억에 남니?- 가장 기억에 남는 동물의 띠는 무엇이니?- 친구들이 연주하는 소리를 들어본 느낌은 어떠니?- 규칙을 지키며 활동을 했니? - 규칙을 지키며 활동한 기분은 어떠니? - 친구와 함께 활동해 보니 어땠니?
① 12간지 동물에 대해 이야기 나눈다. - 지금은 몇 년도이니?- 2015년을 대표하는 동물은 무엇일까?- 2015년도에 태어난 아기들은 어떤 띠가 될까?- 양 이외에 우리의 띠를 대표하는 동물들에 대해 들어본 적이 있니?- 어떤 동물이 있을까?- 우리 친구들은 지금 어떤 띠이니?- 아빠나 엄마의 띠를 알고 있는 친구들도 있니?- 선생님은 어떤 띠 일까? - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니?- 왜 사람들은 이런 띠를 정했을까?- 동물 띠가 있어서 좋은 점은 무엇일까? ② 오늘의 활동과 준비된 재료들을 알아본다. - 언어 영역에서 친구들과 ‘'12간지 동물' 작은 책 만들기’ 활동을 해보는 것은 어떨까?- ‘'12간지 동물' 작은 책 만들기’ 활동을 하기 위해 무엇이 필요할까? - 책을 만들기 위해 무엇이 필요할까?- 글자는 어디에 쓰면 좋을까?- 사진이나 그림은 어디에 붙이거나 그리면 좋을까? ③ 활동 방법을 알아본다. - ‘'12간지 동물' 작은 책 만들기’ 활동은 어떻게 하는 것일까? - 앞에 어떤 자료들이 있니?- 잡지와 신문 혹은 그림으로 무엇을 할 수 있을까?- 더 자세히 활동 방법을 알아보도록 할까? ④ 활동을 하며 지켜야 할 약속을 알아본다. [활동방법]1) 교실의 언어 영역으로 이동한다. 2) 준비된 다양한 책 만들기 재료를 탐색한다. 3) 책에 들어갈 내용을 정한다. 4) 사진을 오려 활동지에 풀을 이용해 붙인다. 5) 사진 밑에 쓰기 도구를 이용하여 각 동물이나 띠의 명칭을 적는다. 6) 표지에 책의 제목과 유아의 이름을 적는다. 7) 활동이 끝나면 자리를 스스로 정리한다. - 즐겁게 친구들과 ‘'12간지 동물' 작은 책 만들기’ 활동을 하기 위해 지켜야 할 약속이 있을까?- 우리 스스로 지킬 수 있는 약속에는 어떤 것들이 있을까?- 활동이 끝나면 주변을 스스로 정리할 수 있겠니?⑤ ‘'12간지 동물' 작은 책 만들기’ 활동을 한다. - 지금부터 ‘'12간지 동물' 작은 책 만들기’ 활동을 해보도록 할까? - 가장 먼저 무엇을 해야 할까? ⑥ ‘'12간지 동물' 작은 책 만들기’ 활동이 끝난 후 평가한다. - ‘'12간지 동물' 작은 책 만들기’ 활동을 해 보니 어땠니?- 가장 기억에 남는 띠에는 어떤 것들이 있었니? - 사람들이 가진 띠에 대해 이야기 나누었는데 어떤 느낌이 들었니?- 지금 친구들의 띠는 무엇이었니?- 2015년도에 태어난 아기들의 띠는 어떤 띠라고 했니?- 띠를 나타내는 동물의 글과 그림을 본 느낌은 어떠니?- 친구와 함께 활동한 느낌은 어떠니?- 활동을 할 때 재미있었던 점은 무엇이니? - 활동을 하며 어렵거나 아쉬운 점도 있었니?■ 참고자료
① “동지팥죽먹고 나이한살 더먹자” 노래를 부른다.② ‘팥죽할머니’동화를 읽어주고, 줄거리와 등장인물,음식에 대해 이야기를 나눈다.③ 동지의 의미와 유래에 대해 이야기 나눈다.- 동지의 의미: 1년중에 밤이 제일 긴 날- 동지의 유래: 잡귀를 물리치기 위해 동짓날이 되면 팥죽을 쑤었고, 팥은 곡식 중 유난히 붉은색을 지녀 귀신이 붉은 것을 싫어하기 때문에 붉은색을 보면 귀신이 달아나거나 나타나지 않는다고 생각했기 때문에 팥죽을 쑤었다. ④ 동지날의 놀이와 먹을거리에 대해 이야기 나눈다. - 놀이: 말타기, 까막놀이, 다리세기- 먹을거리: 동지팥죽, 동치미, 수정과, 비빔국수 ⑤ 동지날의 놀이를 해본다. [동지날 놀이]1) 말타기(최소4명이상, 8명, 12명, 16명, 20명의 유아가 참여하는 게임놀이)- 최소 4명의 경우 2명씩 편을 나누어 한명은 말이 되고, 한명은 사람이 되어 반환점을 돌아오는 게임이다.2) 까막놀이(눈가리개)- 2명이상의 유아가 가위바위보를 하여 진사람이 술래가 된다.- 술래는 눈가리개를 눈을 가리고 놀이에 참여한 유아는 박수소리를 내어 술래가 박수소리를 낸 유아를 잡는 게임이다.- 잡힌 유아는 술래가 되어 지속적으로 놀이를 한다.3) 다리세기- 2명이상의 유아가 서로 마주보고 앉아 다리를 지그재그로 낀다.- 가위바위보를 하여 이긴친구가 리더가 되어 자기다리부터 노래구음을 한다.- 노래구음에 맞추어 순서대로 다리를 짚어 노래가 끝날 때 짚어진 다리친구는 이긴친구로 짚어진 다리를 접는다. * 노래구음* 고모네집에 갔더니 암탉수탉 잡아서 기름이 둥둥 뜨는 걸 나 한 숟가락 안주고 자기끼리 다 먹더래요. 우리집에 와봐라 수수팥떡 안주지- 접은 다리 다음부터 다시 노래구음을 하여 한명의 한쪽다리가 남을 때까지 지속적으로 한다.- 맨 마지막에 남은 다리의 친구는 술래가 되어 친구들이 말하는 벌칙을 하게 된다.⑥ 동지팥죽을 만들어본다. [동지팥죽 만드는법] 재료 : 팥, 소금, 찹쌀가루, 큰 냄비1) 팥을 관찰하면서 팥의 색깔, 모양, 맛을 탐색한다.2) 붉은 팥을 깨끗이 씻어 푹 삶는다.3) 삶은 팥을 절구에 넣어 으깬 후 체에 걸러 쌀과 함께 끓인다.4) 찹쌀가루에 소금을 약간 넣어 반죽한 후 작은 새알심을 만든다.5) 쌀이 풀어지면 새알심을 넣고 다시 한 번 끓인다.6) 다 익은 동지팥죽을 맛을 본다. ⑦ ‘동지팥죽’을 이웃에게 나누어 주어 이웃공동체를 경험한다.■ 유의점① 팥 관찰시나 요리활동시 팥죽이 코나 귀에 들어가지 않도록 주의한다.
■ 활동요약① 12동물그림을 보여준다.② 유아가 자료를 자유롭게 탐색할 수 있게 한다.③ 유아들이 모두 자신의 띠를 아는지 물어본다.④ 12간지 순서 판을 제시하여 유아에게 도미노 놀이를 안내해 준다.■ 제작방법① 12동물 그림을 준비한 후 사각블록에 맞게 자른다음 코팅을 한다. ② 준비된 사각블록에 코팅된 동물그림을 붙인다.■ 활동방법[도입]① 12동물에 관한 전래동화 이야기를 들려준다. - 옛날에 하느님께서 아래의 땅세계를 보고 소리를 쳤어요. "세상에 있는 모든 동물들아 내일 새벽에 달리시합을 해서 제일먼저 들어오는 1번부터 12번까지 큰 상을 주겠다. 만흥 동물들이 서로 1등을 해야지 하고 생각했어요.....중략 - 이 동화에는 모두 몇마리의 동물들이 나오나요? - 12마리 동물의 이름을 다 알 수있나요? - 쥐가 어떻게 해서 1등이 될 수 있었나요? - 소와 쥐는 왜 사이가 안 좋게 됐나요?[전개]① 12동물그림을 보여준다.② 유아가 자료를 자유롭게 탐색할 수 있게 한다. - 와, 여기에 우리가 동화에서 읽은 동물들이 다 있구나. - 여기에서 제일 먼저 도착지점에 들어온 동물은 누구일까?③ 유아들이 모두 자신의 띠를 아는지 물어본다. - 모두 자신의 띠가 무엇인지 아나요? - 00는 어떤 동물 띠니? - 00의 띠는 뭘까?④ 12간지 순서 판을 제시하여 유아에게 도미노 놀이를 안내해 준다. - 이 동물들을 차례차례 세운 후에 넘어뜨리는 도미노 놀이를 해 보자, 어떤 동물부터 세워볼까? - 제일 먼저 들어온 동물이 누구일까? - 맨 마지막에 들어온 동물은 누구일까?[마무리]① 12동물 도미노를 조작영역에 두고 유아들이 개별적으로 자유롭게 활동하도록 해 준다.
■ 활동방법① 12월달 달력을 보며 이야기 나눈다. - 이것은 무엇이니? - 몇 월달 달력이니? - 12월달의 특별한 날을 알고 있니? - (크리스마스, 방학식, 생일축하등) ② 놀이방법에 대해 이야기 나눈다. - 어떻게 하는 놀이일까? - 글자카드에 무슨 날이라고 적혀있니?③ 놀이를 한다.③ 놀이 후 정리한다.④ 놀이에 대한 평가를 한다. - 크리스마스는 며칠이니? - 작을 글씨로 쓰여진 날은 어떤 것이 있나요? - 12월은 한해의 마지막 달이란다. - 한해를 보내면서 어떻게 지내면 좋을까?■ 놀이방법- 두 명의 유아가 달력 게임판을 나눠 갖는다.- 주사위를 던져 어린이의 착한 행동이 나오면 기념일이 적힌 글자 카드를 게임판에 놓는다. (나쁜 행동이 나오면 한번 쉰다.)- 먼저 게임판의 기념일을 글자 카드로 다 채운 유아가 이기는 놀이이다.■ 제작방법- 게임판 : 12월 달력을 그려 코팅한다. 이때 달력에는 날짜만 넣는다.- 주사위 : 두꺼운 도화지나 하드보드지로 주사위를 만든다.- 착한 행동 : 가족의 일을 돕는 그림, 동생을 돌보는 그림, 할아버지 어깨를 주무르는 그림- 나쁜 행동 : 동생을 괴롭히는 그림, 옷이나 장난감을 치우지 않는 그림 밥을 먹지 않겠다고 투정부리는 그림- 글자카드 : 크리스마스,동지,세계인권선언일,동지,방학식,생일축하,발표회
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
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2024년 달력입니다A4 한 장 1페이지에 1월부터 4월까지, 2페이지 5월부터 8월, 3페이지 9월부터 12월까지 달력만 있는 자료입니다.제가 일년을 한 눈에 보고 싶어서 만든자료입니다필요하신분 다운받으세요
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1세대 실비보험 꾸준히 4만원정도에서 넣었는데 저번달부터 거의 12만원 넣고 있어요 너무 많이 올라 고민인데 샘들은 얼마정도 나오나요?
계속 되는 피곤이 누적되니 엄청 피곤해요 어제도 12시 다 되어 마쳤네요 ㅠㅠ
... 어린이집도 있는 것 같아요. 참 모두다 쉬면 얼마나 좋을까요? 저희 동네 공원에는 장미공원 조성한다고 5월 12일까지 현수막이 걸려 있네요. 그래서 출근시간이나 퇴근 시간에 지나가면 너무 어수선하고 불편하기도 하네요. 그 공원으로 지나가면 전철을 타러가니 가끔은 힘들기도 하네요. 그래서 다른 길을 알아봐야겠어요 ...
고1딸 시험끝났다고 롯데월드갔다오겠다더니 아직도 안왔고 오는중인데 12시 도착예정이네요 심한것 아닌가요
어린이날의 의미와 유래에 대해 안다.
나에 대해 긍정적인 자아개념을 가지고, 소중한 존재임을 안다.
