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③ 동요 '졸업식 노래'을 알아본다. - 오늘 선생님이 노래를 한 곡 소개해주려고 해. - 이 노래에는 졸업식에서 부르는 노래야. - 가사에 어떤 내용이 나올 것 같니? ④ 동요 '졸업식 노래'을 들어본다. - 노래를 한 번 들어볼까? - 잘 들어보았니? - 어떤 가사가 들렸니? - 다시 한번 들어볼까? ⑤ 가사 판을 보며 가사를 읽어본다. - 우리 같이 가사를 읽어볼까? - 선생님과 너희들이 함께 처음부터 끝까지 읽어보자. - 선생님이 먼저 읽은 다음 너희들이 따라서 읽어보자. - 선생님과 너희들이 번갈아 가면서 읽어볼까? - 너희들끼리 가사를 읽어볼 수 있겠니? - 또 어떤 방법으로 읽어볼 수 있을까? ⑥ 한 가지 소리로 노래를 부른다. - 우리 그럼 노래를 불러 볼까? - 한 가지 소리를 넣어서 노래를 불러보면 어떨까? - 어떤 소리를 넣어서 불러보고 싶니? - 이번에는 다른 소리로 불러보도록 할까? ⑦ 가사 판을 보며 가사를 넣어서 노래를 부른다. - 이제는 가사를 넣어서 노래를 불러보는 건 어떨까? - 천천히 함께 불러보도록 할까? - 선생님이 한 소절을 부르면 너희들이 따라서 불러보렴. - 선생님과 너희들이 한 줄씩 번갈아 가면서 불러볼까? - 너희들끼리 불러볼 수 있겠니? ⑧ 다양한 방법으로 노래를 부른다. - 가사에 맞는 손유희를 만들어 볼까? - 어떤 손유희를 만들어보고 싶니? - 이 가사는 어떤 손유희를 하면 좋을까? ⑨ 가사를 개사한 후 노래를 불러본다. - 이번에는 가사에 있는 것 말고 다른 내용을 넣어볼까? - 가사를 어떻게 바꾸면 좋을까? - '잘있거라 아우들아' 가사에 우리 원 동생들 이름을 넣어보면 어떨까? - '저희들은 물러 갑니다' 가사에 우리 반 이름을 넣어보면 어떨까? ⑩ 활동을 회상하고 마무리한다. - 졸업식 노래를 불러보았는데 느낌이 어땠니? - 어떤 것이 가장 재미있었니? - 우리가 만든 가사 중 어떤 것이 가장 재미있었니? - 어떤 가사가 가장 기억에 남니? - 어떤 손유희가 가장 재미있었니? - 어려운 것은 없었니? ■ 동요 졸업식 노래 (윤석중/정순철) 빛나는 졸업장을 타신 언니께꽃다발을 한아름 선사 합니다물려받은 책으로 공부를 하며우리는 언니뒤를 따르렵니다 잘있거라 아우들아 정든 교실아선생님 저희들은 물러 갑니다부지런히 더배우고 얼른 자라서새나라의 새일꾼이 되겠습니다 앞에서 끌어주고 뒤에서 밀며우리나라 짊어지고 나갈 우리들냇물이 바다에서 서로 만나듯우리들도 이다음에 다시 만나세
① 졸업식이 이루어지는 강당을 보며 이야기 나눈다. - 지금 무엇을 하는 걸까? - 이런 모습을 본 적이 있니? - 여기는 어디니? - 우리 원의 어디와 비슷하게 생겼니?② 졸업식에 관해 이야기 나눈다. - 우리가 며칠 뒤면 무엇을 하지? - 이제 우리 원 생활을 정리하는 졸업식을 하게 되지. - 졸업식은 어떻게 하는 것일까? - 가족들이나 동생반, 선생님들이 모여서 너희들이 졸업하는 것을 축하해준단다. - 더 큰 형님이 되는 것을 축하해주는 날이지.③ '졸업식장을 만들어요' 놀이를 계획한다. - 우리 반에 졸업식장을 꾸며보면 어떨까? - 졸업식장 블록을 이용하여 만들어보자. - 어디에 만들면 좋을까?④ '졸업식장을 만들어요' 놀이를 한다. - 졸업식을 할 때는 무엇이 필요할까? - 손님들이 앉을 자리가 필요하겠지. - 너희들이 상을 받을 무대로 있어야 할 것 같아. - 원장 선생님께서 서 계실 단상도 필요할 것 같구나.⑤ 우리가 만든 졸업식장을 교사와 친구들에게 소개한다. - 졸업식장을 만들어 준 친구들이 이것들이 무엇인지 소개해주겠니? - 가장 멋지다고 생각되는 작품은 무엇이니? - 더 있으면 좋겠다고 생각되는 것이 있니?⑥ 놀이를 마무리하고 사용한 자리와 도구를 정리·정돈한다. - 졸업식장을 만들어보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 우리가 구성한 졸업식장에서 어떤 놀이를 할 수 있을까?
① 졸업식과 관련된 노래를 들으며 이야기 나눈다. - 선생님이 노래를 한 곡 틀어줄게. - 한 번 들어보고 어떤 느낌이 드는지 이야기해 주겠니? - 가사를 잘 한 번 들어보렴. - 노래를 들어보니 느낌이 어떻니? - 이 노래는 졸업식에 부르는 헤어짐에 대한 노래란다. ② 졸업식을 앞둔 느낌에 관해 이야기 나눈다. - 졸업식을 앞둔 느낌이 어떠니? - 떨리기도 하고 슬프기도 하구나. - 아쉽기도 하구나. ③ 졸업식 사진을 보며 졸업식 과정에 관해 이야기 나눈다. - 졸업식은 어떻게 하는 걸까? - 졸업식은 어떤 순서에 따라 하는 것일까? - 졸업식을 본 적이 있니? - 어떻게 졸업식을 하는지 살펴보자. ④ 졸업식 놀이를 계획한다. - 졸업식 놀이를 하면서 졸업식을 미리 경험해보면 어떨까? - 졸업식을 할 때 어떤 사람들을 볼 수 있을까? - 졸업식에 어떤 사람이 필요할까? ⑤ 역할을 정하고 졸업식 놀이를 한다. - ○○이는 어떤 역할을 맡아볼까? - 졸업식 사회자는 어떻게 말을 할까? - 축하해주시는 부모님은 어떻게 행동하실까? - 졸업식에 참여하는 우리들은 어떻게 행동할까? - 역할을 바꾸어 놀이해볼까? ⑥ 놀이를 마무리하고 사용한 자리와 도구를 정리·정돈한다. - 졸업식하는 모습을 극놀이로 표현해보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 아쉽거나 어려운 점은 무엇이었니? - 놀이에 사용한 소품을 정리하자. ■ 동요 아기 안녕 (김성균) 이제 우리들 헤어져야 할 시간이제 우리들 헤어져야 할 시간다신 한번 안아주고눈으로 안녕 안녕 안녕 이제 우리들 헤어져야 할 시간이제 우리들 헤어져야 할 시간다신 한번 입맞추고눈으로 안녕 안녕 안녕
② 졸업식에 대해 이야기 나눈다. - 졸업식이 무엇일까? - 졸업식은 언제 하는 걸까? - 졸업식은 왜 하는 걸까? - 졸업식에는 누가 올까?③ '졸업' 동시를 들려 준다.④ 동시의 내용과 느낌에 대해 이야기 나눈다. - 동시를 들으니 어떤 느낌이 드니? - 어떤 장면이 떠오르니? - 동시의 내용 중 무엇이 기억에 남니? - 졸업식 날에 어떤 기분이 들까?⑤ 여러 가지 방법으로 반복하여 동시를 낭송한다.⑥ 동시의 내용을 새롭게 바꾸거나 추가하여 본다.⑦ 활동 후 평가를 한다. - 졸업에 대한 동시를 읊어보았는데 어땠니?■ 동시졸업따뜻한 봄부터뛰어놀던 유치원선생님께 우리 모두인사드려요이제는 떠나야 할사랑하는 유치원선생님 선생님감사합니다
③ 활동 방법을 알아본다. - 오늘은 선생님과 졸업하는 친구들을 만들어보자. - 졸업을 하는 나의 모습을 만들어도 좋단다. [활동방법] 1) 종이접시를 반으로 접는다.2) 검은색 종이로 감싼다. 이때, 졸업 가운을 입은 상의처럼 목 부분을 남긴다.3) 살구색 도화지를 얼굴 모양으로 오린다.4) 검은색 도화지를 머리카락, 학사모 모양으로 오린다.5) 얼굴 모양 도화지와 머리카락, 학사모 도화지를 붙여 얼굴을 만든다.6) 눈알 스티커와 사인펜, 색연필을 이용해 얼굴을 꾸며준다.7) 완성된 얼굴을 2)에 붙인다.8) 흰색 도화지를 돌돌 말고 빵끈을 둘러 졸업장을 만든다.9) 7)에 8)에서 만든 졸업장을 붙인다. ④ 졸업하는 친구들을 만든다. - 어려운 부분이 있는 친구들은 선생님에게 이야기 해주렴. - 다 완성된 친구들은 선생님이 학사모에 끈을 달아줄게. ⑤ 내 작품을 친구들과 교사에게 소개한다. - 모두 졸업하는 친구들을 만들었니? - 내가 만든 작품을 친구들에게 소개해볼까? - ○○이가 만든 졸업하는 친구는 누구의 모습이니? - 지금 졸업하는 친구의 기분은 어떠니? - 졸업장 안에는 어떤 내용이 써져있니? ⑥ 활동을 마무리하고 사용한 자리와 도구를 정리·정돈한다. - 오늘 졸업하는 친구들을 만들었는데 어땠니? - ○○반 친구들도 졸업가운과 학사모를 쓰면 정말 멋질 것 같구나.■ 활동재료: 종이접시, 검정 색종이, 도화지, 눈 스티커■ 제작방법① 종이접시를 반으로 접고 검정 색종이로 졸업가운처럼 붙인다.② 얼굴 모양의 도화지 위에 머리와 학사모를 오려 붙인다. ③ 얼굴을 꾸미고, ①에 붙인다.④ 색종이를 돌돌 감아 졸업장을 만들어 붙여 완성한다.
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졸업가운 실물사진사진을 넣을 수 있도록 가운을 올려 봅니다. 사진을 넣는 방법 유튜브 링크도 함께 올렸어요.
6년차고 졸업 후 한번도 쉰적이 없어 2월까지 일하고 퇴사 앞두고 있어요. 근데 시기가 시기인지라 쉬려니 마음도 편치 않네요~ 구인공고 봐도 확실히 안 올라오고... 그나마 올라 온 곳은 거의 자주 공고 올리는 곳이더라구요 저처럼 올해 쉴 선생님들은 언제부터 취업 다시 준비 하실건가요?? 무얼 하고 쉴예정이신가요~?
... 않냐는 이야기들이 많이 오고가네요. 작년에는 아이들이 항상 대기 상태였다고 하더니 이번에 만 1세 아이들이 졸업하고 나가고 하니 아이들이 그다지 많이는 없나봐요. 그래도 꾸준히 상담오고 1/2정도는 다니겠다고 하고는 가는데 서류 작성을 하지 않고 가니 와야 오는 거겠죠. 오늘도 휴일을 즐겁게 보내세요 ...
코로나로 인하여 반에서 아이들만 참여하구요! 영상 작업하라고 해서 지금..사진정리중 이거든요~ 근데 원장님이 영상에 인터뷰 넣었음 한데요 1번_첫장면 2번_맨뒷장면 1.첫장면에 아이들에게 어떤걸 물어보면 좋을까요? (단체로 앉아서 손 흔드는건 어떨지ㅠㅠ) 2."애들아, 이제 친구들과 헤어져야할 시간이래. 유치원 입학 하는데 기분이 어때?" 마지막 장면 인터뷰 ...
모든아이들이 정상 등원하고 있구요! 저희반만 하는데요~(반에서 간단히 애들끼리만) 원장님이 선물 생각해보라고 하셨어요. 문구류.악기류 빼고 추천해주세요
6세유아들이 졸업식에서 송별가를 불렀는데 송별가 대신 부를 수 있는 다른 곡이 있을까요? 다른 노래를 불러보고 싶은데 .. 아는게 없어서 의견 구해요~~
입춘과 우수의 절기 특징을 알아본다.
절기가 생겨난 이유와 의미를 알아보고, 첫 절기인 입춘과 우수에 대해 관심을 가진다.
