활동목표 - ▪ 친구에게 다가가 안아 줄 수 있다.
(신체운동>신체조절과 기본운동>이동 운동 시도하기)
▪ 친구에게 다양한 방법으로 애정을 표현해 본다.
(의사소통>말하기>말소리와 몸짓으로 의사표현하기)
활동 준비물 - 없음
활동방법
1. 영아의 이름을 부르며 교사에게 다가와 안길 수 있도록 한다.
“(멀리서 영아를 부르며) ○○야, ‘선생님, 사랑해요’ 해 주세요.”
“선생님은 ○○를 많이 사랑한단다.”
2. 달려와 안긴 영아에게 사랑한다는 표현을 해 준다.
“그래서 ○○를 꼭 안아 주고 싶어.”
“○○도 선생님 사랑해?”
“좋을 땐 이렇게 꼭 안아 주며 사랑해~ 라고 이야기하는 거래.”
3. 영아와 손잡고 다른 친구에게 다가가 안아 준다.
“○○야, △△가 저기 있구나. 우리 △△도 꼭 안아 줄까?”
“○○도 △△를 좋아하지? 선생님과 꼭 안아 주자.”
4. 영아가 혼자서 친구에게 다가가 안아 줄 수 있도록 한다.
“이번엔 ○○가 □□에게 다가가 사랑해~ 하고 안아 줄까?”
“□□가 어디 있나 찾아보자. 저기 있구나.”
5. 활동을 반복하며 영아가 스스로 애정을 표현해 보도록 격려한다.
확장활동 - 악수하기나 뽀뽀하기 등의 다양한 방법으로 친구에게 사랑을 전해 본다.
주의사항 - ▪ 다가가 안아 줄 때 서로 부딪혀 다치지 않도록 주의한다.
출처 : 표준보육과정 2월 2주
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