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① 미용실에 관한 경험을 이야기 나눈다. - (미용실 사진을 보며) 사진 속 장소는 어디일까? - ○○이는 주말에 미용실에 다녀왔구나. - 그곳에서 무엇을 했니? - 머리카락을 자를 때 무엇을 사용했니? - 가위와 빗을 사용했구나. - 드라이기로 머리카락을 말려주기도 하였구나. - 미용실에서 사용하는 미용 도구는 또 무엇이 있을까? - 그 도구를 사용해 본 적이 있니? ② 미용 도구 만들기를 계획한다. - 미용실 놀이를 하고 싶구나. - 필요한 미용 도구를 만들면 어떨까? - 어떤 미용 도구를 만들고 싶니? - 그것은 어떻게 생겼니? - 그것을 만들려면 어떤 재료가 필요할까? ③ 필요한 재료와 도구를 준비한다. - 미용실 도구를 만들 재료와 도구를 준비해 볼까? - 재활용품을 활용하면 좋을 것 같구나. - 페트병/ 휴지 속심/ 종이컵 등을 수집하고 있구나. - 재활용품 이외에 또 무엇이 필요할까? - 색종이/ 가위/ 풀 등도 있었으면 좋겠구나. - 또, 무엇이 필요할까? ④ 재활용품을 이용해 미용 도구를 만든다. - 내가 준비한 재활용품으로 미용 도구를 만들어볼까? - 휴지 속심에 벨크로 테이프를 붙이니 헤어롤이 되었구나. - 휴지 속심과 종이컵을 연결해서 드라이기를 만들고 있구나. - 과자 상자를 끝부분을 마주 보게 붙여서 전기인두기를 만들었구나. - 친구가 만든 미용 도구와 내가 만든 미용 도구가 어떻게 다르니? / 비슷하니? - 또, 무엇을 만들고 싶니? ⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 재활용품을 이용해 미용 도구를 만들어보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이니? - 사용한 재료와 도구를 정리하자. ■ 참고자료
① 여러 가지 악기를 보며 이야기 나눈다. - 무엇으로 놀이하고 있니? - 이 악기의 이름은 무엇이니? - 악기를 연주해 볼까? - 어떤 소리가 나니? - 가장 큰/ 작은 소리가 나는 악기는 무엇이니? - 내가 좋아하는 악기 소리는 무엇이니? ② 나만의 악기 만들기를 계획한다. - 나만의 악기를 만들어 보면 어떨까? - 어디에서 놀이하면 좋을까? - 어떤 악기를 만들고 싶니? - 그 악기를 만들려면 무엇이 필요할까? - 필요한 재료는 어떻게 준비해야 할까? ③ 필요한 재료를 수집한다. - 필요한 재료를 준비해 볼까? - 재활용품을 활용해도 좋겠다. - ○○이는 큰 캔을 준비했구나. - 그 이유는 무엇이니? - 큰 캔으로 이용해 북을 만들고 싶구나. - 또, 어떤 재료를 준비해야 할까? ④ 재활용품을 이용해 나만의 악기를 만든다. - 준비한 재료를 이용해 나만의 악기를 만들어 볼까? - ○○이는 큰 캔을 펠트지로 감싸고 있구나. - 북채는 어떻게 만들고 있니? - □□는 요구르트 병에 쌀을 넣어 마라카스를 만들고 있구나. - 친구가 만드는 악기와 내가 만드는 악기가 어떤 점이 비슷하니? / 다르니? ⑤ 완성된 악기를 연주하며 놀이를 마무리한다. - 완성된 악기를 연주해 볼까? - 어떤 소리가 나니? - 재활용품을 이용해 악기를 만들어 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어려운 점은 무엇이었니? - 사용한 재료와 도구를 정리하자. ■ 참고사진
① 겨울에 즐겨 먹는 음식에 관해 이야기 나눈다. - 날씨가 추울 때 몸을 따뜻하게 하는 방법은 무엇이 있을까? - 옷을 여러 겹 겹쳐 입는 것도 좋은 방법이구나. - 적당한 운동으로 체온을 높이는 것도 좋은 방법이란다. - 따뜻한 음식을 먹는 것도 몸을 따뜻하게 할 수 있단다. - 추운 겨울에는 어떤 음식을 즐겨 먹게 될까? - 선생님이 보여주는 겨울 음식 사진을 함께 살펴보자. - 이 중에 먹어본 음식은 무엇이니? - 어떤 맛이었니? - 이 음식을 먹으니 느낌이 어땠니? ② 군고구마를 먹어본 경험을 함께 이야기 나눈다. - 군고구마를 먹어본 적이 있니? - 언제 먹어보았니? - 어디에서 사 왔니? - 어디에서 익히는 것을 보았니? - 군고구마를 익히는 통은 어떤 모양이었니? ③ 재활용품으로 군고구마 통 만들기를 계획한다. - 여기에 무엇이 있니? - 여기 있는 재료로 어떤 것을 만들어볼 수 있을까? - 재활용품을 이용해서 군고구마 통을 만들어볼까? ④ 재활용품으로 군고구마 통을 만든다. - 어떤 재료를 사용하고 싶니? - 군고구마 통을 만드니깐 고구마도 만들고 싶구나. - 고구마는 어떤 것으로 만들어보고 싶니? ⑤ 놀이를 마무리하며 평가한다. - 오늘 무엇을 해보았니? - 재활용품으로 군고구마 통을 만들어보니 어떤 것 같니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어려웠던 점은 없었니?
② 찰흙으로 얼굴 만드는 것을 제안한다. - 지금 살펴본 내 얼굴을 찰흙과 여러 가지 재료로 꾸며볼까? - 미술에서 여러 가지를 붙여서 꾸미는 기법을 뭐라고 하는 줄 아니? - 콜라주 기법으로 내 얼굴을 꾸며보자. ③ 찰흙으로 내 얼굴의 형태를 만들어 본다. - 찰흙으로 얼굴 모양을 만들어 볼까? (동그라미 모양, 길쭉한 모양, 네모 모양, 뾰족한 모양 등) - 얼굴 중에 볼록 튀어나온 부분이 있니? 들어간 부분이 있니? - 뚫리거나 막힌 부분이 있니? ④ 여러 가지 재활용품을 이용하여 얼굴을 표현한다. - 눈은 무엇으로 만들어 볼까요? 눈동자를 무엇으로 만들까? - 플라스틱병 뚜껑과 캔 뚜껑으로 얼굴의 어떤 부분을 만들어 볼까? - 집게가 코로 변신했어요! 콧구멍은 무엇으로 만들까? - 긴 머리카락은 털실, 모루로 만들어 볼까? ⑤ 완성한 작품을 전시하고 감상한다. - 완성한 내 얼굴을 살펴볼까? - 완성한 내 얼굴을 어디에 전시할까? - 친구와 내가 만든 얼굴이 어떤 점이 비슷하니? / 다르니? - 미술 재료와 도구를 정리하자. ■ 활동사진
③ 활동 재료를 보며 활동 방법에 대해 알아본다. - 여기에 무엇이 있니? - 과자곽, 휴지곽 등 다양한 재활용품이 있구나. - 골판지와 물감이 있구나. - 여기 있는 재료를 가지고 무엇을 할 수 있을까? - 물고기를 어떻게 만들지 알아볼까? [활동방법] 1) 휴지심, 과자곽, 랩심 등의 재활용품을 준비한다. 2) 재활용품을 아크릴 물감으로 칠하며 물고기 몸통을 만든다. 3) 골판지를 잘라 꼬리와 무늬를 만든다. 4) 자유롭게 물고기를 꾸민다. ④ 자유롭게 물고기를 만든다. - 어떤 색의 물고기를 표현해 보고 싶니? - 물고기의 무늬를 어떻게 표현해 보고 싶니? - 살랑살랑 움직이는 꼬리와 지느러미는 어떤 모양으로 만들까? ⑤ 활동을 마무리하며 평가한다. - 물고기가 완성되었니? - 어떤 모양의 물고기가 완성되었니? - 다양한 물고기를 만들어보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? ■ 활동사진
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
어린이들은 재사용 물품을 직접 고르고 나누는 과정에서 자원의 소중함을 자연스럽게 익혔으며 , 낚시놀이와 재활용놀이 , 바이크놀이 등 다채로운 체험과 마술쇼 , 전통혼례 체험을 통해 가족과 함께 즐거운 시간을 보냈다 .
월간유아 >
재활용휴지통에 붙일때 쓰이는것~~ (하단부분에 그림을 넣어서 사용하면 좋아요)
우유갑을 재활용해서 저금통을 만들었습니다. 예쁘게 만들어 보세요.^^
재활용품으로 사진기를 만들어봤어요. 시중에 과자(씨리얼,칸쵸) 상자에 맞는 도안입니다. 사진기 몸체는 과자상자로 했고, 렌즈는 쁘띠첼 젤리통으로 했어요.
특별한 건 없구요 재활용 마크에 대해 알아보고 추후 연계활동으로 미술영역에서 활동할 수 있는 재활용 마크 디자인 활동지 입니다.
500ml우유곽을 재활용해서 예쁜 여행 캐리어를 만들어 봤어요 손잡이는 굵은 빨대로 만들었고 튼튼하게 하기위해 빨대안에 풍선 막대를 넣었어요
하네요 그럼 2주동안 재활용 쓰레기를 안버리니 싫네요.
재활용 하러 나갔더니 바람불고 싸늘해요 건강조심하셔요
죽부인 시원해서 잘 때 안고 잤는데 몇번 사용하다 안 쓰게 되네요 재활용 버리려니 비용도 내야 되고 구매할 때는 버릴 것도 생각해야겠어요
아이들과 같이 재활용 화분 만들기요
자격증 필요 없습니다 딱 두시간 일하는데 영아반 1시간 30분 보조 남은 한시간 영아반 청소 + 분리수거 랑 쓰레기 봉투 (아파트 재활용 에 버리고 가기 ) 를 시켰어요 분리수거는 67명 규모 원으로 꽤 나와요 쓰레기랑 다 해서요 이거를 두명이서
농업인의 날에 대해 알아본다.
농부 놀이를 통해 농부의 역할과 모습을 흉내 내본다.
