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① 여러 가지 악기를 보며 이야기 나눈다. - 무엇으로 놀이하고 있니? - 이 악기의 이름은 무엇이니? - 악기를 연주해 볼까? - 어떤 소리가 나니? - 가장 큰/ 작은 소리가 나는 악기는 무엇이니? - 내가 좋아하는 악기 소리는 무엇이니?② 나만의 악기 만들기를 계획한다. - 나만의 악기를 만들어 보면 어떨까? - 어디에서 놀이하면 좋을까? - 어떤 악기를 만들고 싶니? - 그 악기를 만들려면 무엇이 필요할까? - 필요한 재료는 어떻게 준비해야 할까?③ 필요한 재료를 수집한다. - 필요한 재료를 준비해 볼까? - 재활용품을 활용해도 좋겠다. - ○○이는 큰 캔을 준비했구나. - 그 이유는 무엇이니? - 큰 캔으로 이용해 북을 만들고 싶구나. - 또, 어떤 재료를 준비해야 할까?④ 재활용품을 이용해 나만의 악기를 만든다. - 준비한 재료를 이용해 나만의 악기를 만들어 볼까? - ○○이는 큰 캔을 펠트지로 감싸고 있구나. - 북채는 어떻게 만들고 있니? - □□는 요구르트 병에 쌀을 넣어 마라카스를 만들고 있구나. - 친구가 만드는 악기와 내가 만드는 악기가 어떤 점이 비슷하니? / 다르니?⑤ 완성된 악기를 연주하며 놀이를 마무리한다. - 완성된 악기를 연주해 볼까? - 어떤 소리가 나니? - 재활용품을 이용해 악기를 만들어 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어려운 점은 무엇이었니? - 사용한 재료와 도구를 정리하자. ■ 참고사진
[준비하기]① 두꺼운 도화지(가로*세로 = 10cm*10cm)를 자르고 가운데에 구멍(가로*세로 = 2cm*1cm)을 낸다. ② 요플레 통을 깨끗하게 준비한다. [활동하기] ① 일상생활 속 주변에서 볼 수 있는 재활용품을 탐색한다. - 재활용품을 모아 보았니? - 어떤 재활용품을 준비하였니? - 재활용품들을 서로 부딪쳐 볼까? - 재활용품을 흔들면 어떤 소리가 나니? - 재활용품으로 무엇을 만들어 볼까? ② 재활용품(요플레 통)을 이용하여 악기 만들기를 즐긴다. - 호호 불어서 소리를 내는 악기를 만들어 볼까? - 요플레 통보다 큰 도화지에 구멍을 내서 붙여 볼까? - 구멍으로 연결되는 종이 피리를 만들어 볼까? - 도화지를 돌돌 말아서 만든 종이 피리를 구멍에 붙여 볼까? - 악기를 어떤 색으로 꾸며 볼까? ③ 완성된 악기를 이용하여 연주를 즐긴다. - 내가 만든 악기로 연주해 볼까? - 어떤 소리가 나니? ■ 활동사진
[준비하기]① 두꺼운 도화지(가로*세로 = 10cm*10cm)를 자르고 가운데에 구멍(가로*세로 = 2cm*1cm)을 낸다. ② 요플레 통을 깨끗하게 준비한다. [활동하기] ① 일상생활 속 주변에서 볼 수 있는 재활용품을 탐색한다. - 재활용품을 모아 보았나요? - 어떤 재활용품을 준비하였나요? - 재활용품들을 서로 부딪쳐 볼까요? - 재활용품을 흔들면 어떤 소리가 나나요? - 재활용품으로 무엇을 만들어 볼까요? ② 재활용품(요플레 통)을 이용하여 악기 만들기를 즐긴다. - 호호 불어서 소리를 내는 악기를 만들어 볼까요? - 요플레 통보다 큰 도화지에 구멍을 내서 붙여 볼까요? - 구멍으로 연결되는 종이 피리를 만들어 볼까요? - 도화지를 돌돌 말아서 만든 종이 피리를 구멍에 붙여 볼까요? - 악기를 어떤 색으로 꾸며 볼까요? ③ 완성된 악기를 이용하여 연주를 즐긴다. - 내가 만든 악기로 연주해 볼까요? - 어떤 소리가 나나요? ■ 활동사진
① ‘악기’에 대해 이야기 나눈다. - 악기를 본 적이 있니? - 어디에서 보았니?- 악기란 무엇일까?- 악기에 대해 더 자세히 살펴보도록 할까?- (악기의 사진을 제시하며) 악기는 어떤 모양이니?- 악기는 왜 필요한 것일까?- 악기가 있어 좋은 점은 무엇일까? - 아름다운 소리를 들을 수 있어서 좋은 점은 무엇일까?- 만약, 우리가 소리를 듣지 못하게 된다면 어떤 일이 일어나게 될까?- 이 악기의 특징은 무엇인 것 같니?- 악기를 만들려면 무엇이 필요할까?② 오늘의 활동과 준비된 재료들을 알아본다. - 우리가 직접 악기를 만들어 보는 것은 어떨까?- 악기를 만들려면 무엇이 필요할까?- 선생님이 보여주는 재료를 잘 살펴보도록 할까? - (재활용품을 제시하며) 이것은 무엇이니?- 이것을 어디에 사용할 것 같니?- 재활용품을 이용해 악기를 만들어 볼 수 있을까? - 또 활동을 위해 무엇이 필요할까? (같은 방법으로 준비된 재료에 대하여 이야기 나눈다.)③ 활동 방법을 알아본다. [활동방법]1) 다양한 소리를 내는 악기 사진을 관찰한다. 2) 준비된 재료를 탐색한다. 3) 준비된 다양한 만들기 도구를 이용해 악기의 특징을 자유롭게 표현한다. 4) 만든 나만의 악기를 친구들에게 소개한다.5) 활동이 끝나면 자리를 스스로 정리한다. - ‘재활용품으로 만든 나만의 악기’ 활동은 어떻게 하는 것일까？- 함께 활동 방법을 알아보도록 할까? ④ 활동을 하며 지켜야 할 약속을 알아본다. - 즐겁게 활동을 하기 위해 지켜야 할 약속은 무엇일까? - 우리 스스로 할 수 있는 약속이 있을까? - 만들기 도구를 어떻게 다루어야 할까? - 여러 가지 만들기 도구를 바르게 사용할 수 있겠니?- 활동을 하다가 어려운 점이 있으면 누구에게 도움을 청하면 좋을까? - 활동이 끝나면 사용한 재료들을 어떻게 하는 것이 좋을까? ⑤ ‘재활용품으로 만든 나만의 악기’ 활동을 한다. - 지금부터 ‘재활용품으로 만든 나만의 악기’ 활동을 해보도록 할까? - 가장 먼저 무엇을 해야 할까? ⑥ ‘재활용품으로 만든 나만의 악기’ 활동이 끝난 후 평가한다. - 오늘 우리가 무엇을 만들어 보았니?- 우리가 이야기 나눈 악기의 모습 중 어떤 모습이 가장 기억에 남니?- 아름다운 소리를 듣게 되면 어떤 점이 좋다고 했니?- 이야기 나눈 악기 중에 가장 기억에 남는 악기가 있니?- 그 악기가 가장 기억에 남는 이유는 무엇이니?- 악기를 직접 만들어보니 어땠니?- 가장 기억에 남는 악기의 특징은 무엇이었니?- 재미있었던 점은 무엇이니? - 활동을 하면서 어려웠던 점도 있었니? - 활동을 하면서 악기의 특징에 대해 새롭게 알게 된 점이 있니? - 나의 생각이나 느낌대로 그림을 표현해보니 어땠니?
① 다양한 악기 사진자료를 보며 이야기 나눈다.－어떤 악기들이 있니?－어떻게 연주하는 악기일까?－어떤 소리가 나는 악기일까?② 재활용품 실물자료를 보며 이야기 나눈다.－이것은 무엇이니?－어떻게 사용하는 것일까?－이런 물건들을 뭐라고 부를까?－우리는 왜 재활용을 해야하는지 알고 있니?③ 재활용품으로 어떻게 소리를 낼 수 있는지 이야기 나눈다.－페트병(캔, 신문지)은 어떻게 소리를 낼 수 있을까? －페트병(캔, 신문지)을 드려서(흔들어서) 소리를 내볼까?－어떤 소리가 나는 것 같니?④ 재활용품 중에 내가 하고 싶은 악기를 하나 골라 소리내본다.－내가 원하는 악기를 골라 볼까?－어떻게 소리를 내보고 싶니?⑤ 유아들이 좋아하는 동요 CD를 들으며 연주해 본다.－내가 고른 재활용 악기를 사용해서 동요에 맞추어 연주해보자.⑥ 연주를 하고 난 느낌에 대해 이야기 나누고 자리를 정리한다.－재활용품으로 연주해보았는데 어땠니?－어떻게 하면 더 재미있게 연주할 수 있을까? - 페트병끼리 부딪히며 소리를 내 볼까?
... 사물놀이, 풍물놀이, 상모돌리기 영상을 함께 감상합니다. 재활용품을 이용해 영상에 나온 장구, 꽹과리, 북 등 전통악기와 상모를 만들고, 사물놀이를 해보세요. 아리랑 등 우리나라 민요와 전래동요를 부르며 박자에 맞춰 연주해보아도 좋습니다.교실에서 세계 여행하기코로나19로 인해 사회적 거리는 멀어졌지만, 비대면·온택트 방식을 통해 세계 여러 나라와는 활발히 ...
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재활용품으로 만든 다양한 악기를 소개해 놓았습니다~참고해보세요^^
... 수업을 하는게 있었나봐요. 저희반와서 너무나 당연하게 그 악기를 찾는거예여. 그래서 수업도 끝나고 개인 만들기고 ... ?;;;;; 그 재활용 통 도 제가 사비로 사서 내용물 다 쓰고 재활용품으로 해서 아이들 만들기 한건데.. 제가 진짜 아직도 그 일 생각하면 어의가 없어서...;;; 더 화가 나고 짜증이 나는 건 아시는 쌤들은 아시겠지만 창고 정리가 결코 쉬운게 아녜여.. ...
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
