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① 생활 도구 수수께끼를 맞혀본다. - 선생님이 우리가 평소에 사용하는 다양한 생활 도구 수수께끼를 내볼게. - 나는 이름이 두 글자입니다. 나를 사용할 때는 손이 베이지 않게 조심해야 해요. 미술 놀이를 할 때 종이를 자를 수 있어요. 내 이름은 무엇일까요? - 정답을 맞혀볼까? - (그림 카드를 보여주며) 이 생활 도구의 이름은 무엇일까? - 그림 카드를 이용해서 친구들에게 문제를 내보고 싶은 친구가 있니? ② 놀이를 소개하고, 생활 도구 그림 카드를 살펴본다. - 오늘은 다양한 생활 도구 그림 카드를 이용해서 보물 찾기 놀이를 해 볼 거야. - (그림 카드를 함께 보며) 어떤 종류의 생활 도구 그림이 있니?③ 놀이 방법을 알아본다. - 이 카드를 이용해서 보물 찾기 놀이를 어떻게 할 수 있을까? - 놀이 방법을 함께 알아보자. [놀이방법] 1) 두 팀으로 나누어 앉는다. 2) 어떤 생활 도구 카드를 찾아야 하는지 살펴본다. 3) 출발 신호를 듣고 바깥 놀이터 곳곳에 숨겨둔 생활 도구 카드를 찾는다. 4) 마무리 신호를 듣고 두 팀이 모인다. 5) 각 팀에서 찾은 생활 도구 카드를 소개한다. 6) 각 팀에서 찾은 생활 도구 카드의 개수를 세어본다. * 더 많은 카드를 찾은 팀이 이긴다.④ 생활 도구 보물 찾기 놀이를 한다. - 두 팀으로 나누었니? 각 팀의 이름은 무엇으로 하면 좋을까? - 선생님이 바깥 놀이터에 생활 도구 카드를 숨겨 두었어. - 출발, 마무리 신호를 잘 들어보자! - 어떤 생활 도구 카드를 찾았니? - 이 도구의 이름은 무엇이니? - 어떤 팀이 더 많은 카드를 찾았는지 세어볼까? ⑤ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 오늘 바깥 놀이터에서 다양한 생활 도구 보물 찾기 놀이를 해보니 어땠니? - 놀이를 하면서 어려운 점은 없었니? - 어떤 점이 가장 재미있었니? - 생활 도구 카드를 이용해서 또 어떤 놀이를 해볼 수 있을까?
① 생활 도구 그림 카드를 보며 이야기 나눈다. - 우리는 생활하면서 다양한 도구를 사용하고 있어. - (가위 그림을 보여주며) 이 생활 도구의 이름은 무엇이니? 언제 사용하니? - 이 도구를 안전하게 사용하는 방법은 무엇이 있을까? - (생활 도구 카드를 융판에 붙이며) 요리를 할 때 사용하는 생활 도구는 무엇이 있는지 카드 안에서 찾아볼까? - 집에서 사용하는 생활 도구는 무엇이 있을까? - 청소를 할 때 필요한 생활 도구는 무엇이 있을까? ② 그림 카드를 보며 상황에 맞는 도구를 알아본다. - 선생님이 또 다른 상황 그림 카드를 보여줄게. 어떤 생활 도구가 필요한지 찾아보자. - 그림 속 이 아이는 무엇을 하고 있니? - 이 아이에게 필요한 생활 도구는 무엇일까? - 알맞은 생활 도구 카드를 찾아보자. ③ 게임을 소개한다. - 다양한 상황에서 필요한 생활 도구를 찾아보는 게임을 해보면 어떨까? - 게임 방법을 함께 알아보자. [게임방법]1) 유아를 두 팀으로 나눈다.2) 각 팀에서 유아 한 명씩 출발선에 선다.3) 책상 위에 있는 상황 그림 카드 한 장을 유아가 선택한다. 4) 출발 신호에 맞춰 출발한다.5) 앞에 놓인 훌라후프를 돌리고 매트를 굴러 앞에 놓인 책상을 향해 출발한다.6) 책상에 놓인 생활 도구 그림 카드 중에서 알맞은 카드를 찾는다.7) 게임을 마치고 제자리로 돌아와 앉는다.④ 게임을 할 때 지켜야 할 약속에 관해 이야기 나눈다. - 게임을 할 때 지켜야 하는 약속을 함께 정해볼까? - 어떤 약속이 필요할까? - 훌라후프를 돌릴 때는 어떻게 해야 할까? - 매트를 구를 때는 어떤 점을 조심해야 할까? - 알맞은 생활 도구 카드를 찾으면 어떻게 해야 할까? - 친구가 게임을 할 때 어떻게 응원해주면 좋을까?⑤ 친구들과 함께 게임을 한다. - 두 팀으로 나누었니? - 첫 번째 책상 위에 있는 상황 그림 카드를 선택해보자. - 출발 신호를 잘 듣고 출발하자! - 어떤 카드를 찾았니? ⑥ 게임을 마무리하고 평가한다. - 친구들과 함께 어떤 게임을 해보았니? - 게임을 하면서 어떤 점이 가장 재미있었니(어려웠니)? - 게임 방법을 어떻게 바꿔볼 수 있을까?
① 생활 도구에 대해 이야기 나눈다. - 생활 도구라는 말을 들어보았니? - 생활 도구란 무엇일까? - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니? - 생활 도구는 사람들이 생활하는데 필요한 여러 가지 물건을 말해. - 오늘날 사용하는 생활 도구와 옛날에 사용하던 생활 도구가 같을까? - 사람들이 사용하기 편리하게 변한 것도 있고 기술이 발전하면서 생활 도구도 발전하기도 했단다. - 우리가 주로 사용하는 생활 도구는 무엇이 있을까?② 우리 주변의 다양한 생활 도구를 찾아본다. - 우리 주변에 있는 생활 도구를 찾아볼까? - 우리 교실에는 어떤 생활 도구가 있을까? - 그것은 무엇을 할 때 사용하니? - 옛날에도 그 생활 도구를 사용했을까? - 옛날에는 그것을 대신해서 어떤 도구를 사용했을까? - 우리 집에서 주로 사용하는 생활 도구는 무엇일까? - 그것은 어떻게 사용하는 생활 도구니?③ ‘생활 도구 이름을 찾아요’ 놀이를 소개한다. - 선생님이 준비한 글자판에서 다양한 생활 도구 이름을 찾아보자. - 먼저 그림 카드에 어떤 생활 도구들이 있는지 살펴볼까?[놀이방법]1) 생활 도구 그림 카드를 살펴본다.2) 생활 도구 그림 카드에서 글자를 찾을 생활 도구를 선택한다.3) 글자판에 글자 안경을 올려놓는다.3) 좌우로 움직이며 생활 도구의 이름을 찾는다.4) 찾은 이름이 맞는지 그림 카드로 확인한다.④ ‘생활 도구 이름을 찾아요’ 놀이를 한다. - 생활 도구 그림 카드를 살펴보자. - 카드 속 생활 도구는 무엇이니? - 이름을 함께 읽어볼까? - 손가락으로 이름을 따라 써보자. - 글자 안경으로 글자판에서 카드 속 생활 도구를 찾아보자.⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 생활 도구의 이름을 찾아보니 어땠니? - 오늘 놀이를 하며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어려운 점은 무엇이었니? - 더 알고 싶은 생활 도구의 이름은 무엇이 있니? - 놀이한 놀잇감은 제자리 정리해볼까?
① 우리 주변의 생활 도구에 관해 이야기한다. - 생활 도구라는 말을 들어보았니? - 생활 도구는 사람들이 생활하는데 필요한 여러 가지 물건을 말해. - 우리가 생활하는데 필요한 도구는 무엇이 있을까? - 오늘 아침 등원할 때 사용한 생활 도구는 무엇이 있니? - 우리 교실에서 사용하는 생활 도구는 무엇이 있을까? - 우리 집에서 사용하는 생활 도구는 무엇이 있니? ② 내가 사용하는 생활 도구에 관해 이야기 나눈다. - 내가 사용하는 생활 도구는 무엇이 있을까? - 내가 교실에서 사용하는 도구는 무엇이 있니? - 집에서 주로 사용하는 도구는 무엇이 있니? - 그 도구를 주로 언제 사용하니? - 그 도구를 어디에서 사용하였니? - 그 도구로 무엇을 하였니? - 그 도구를 주로 사용하는 이유는 무엇이니? - 그 도구는 어떻게 사용해야 하니? - 그 도구가 있어 좋은 점은 무엇이니? - 그 도구를 사용할 때 무엇을 조심해야 할까? ③ 놀이 방법을 소개한다. - 내가 사용하는 생활 도구를 용도에 따라 분류해보면 어떨까? - 놀이방법에 대해 함께 알아볼까? [놀이방법] 1) 용도에 따른 기본판을 3장 준비한다.(미술 도구, 놀이 도구, 위생 도구)2) 생활 도구 카드를 제시한다.3) 2)를 용도에 맞게 기본판 위에 올려놓는다. ④ ‘내가 사용하는 생활 도구를 분류해요’ 놀이한다. - 내가 사용하는 생활 도구를 분류하는 놀이를 해보자. - 미술 도구는 어떤 것이 있을까? - 블록은 어떤 도구일까? - 놀이 도구에는 어떤 것이 있을까? - 위생 도구는 무엇일까? - 우리 몸을 깨끗이 하기 위해 사용하는 도구는 무엇이 있니? - 칫솔이나 머리빗도 있겠구나. - 또 무엇이 우리 몸을 깨끗하게 할까? - 분류판에 용도에 맞게 분류해보자. ⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - ‘내가 사용하는 생활 도구를 분류해요’ 놀이를 해보니 어땠니? - 놀이하며 재미있었던 점은 무엇이니? - 아쉽거나 어려운 점은 없었니? - 사용한 도구를 정리하자.
③ '미래의 친구 로봇' 동영상을 감상하고 이야기 나눈다. - 선생님이 '미래의 친구 로봇'이라는 동영상을 준비했어. - 미래에는 로봇이 과연 어떤 역할을 할 수 있는지 함께 알아보자. - 동영상 속에서 로봇은 어떤 역할을 했니? - 로봇이 있어서 사람들이 어떤 생활을 할 수 있었니? ④ 우리 주변의 생활 도구 중 더 편리해지면 좋을 것 같은 생활 도구에 대해 이야기를 나눠본다. - 우리 주변에서 사용하면서 불편하다고 생각하는 생활 도구가 있었니? - 그 생활 도구는 어떤 것이 불편했니? - 그 불편한 것을 더 편리하게 하려면 어떻게 하면 좋을까? ⑤ 미래에는 어떤 생활 도구가 생길지 이야기해 본다. - 우리가 어른이 되었을 때는 어떤 도구와 기계를 사용하게 될까? - 우리가 생각하는 도구와 기계가 발명된다면 어떤 점이 편리할까? - 지금 우리가 사용하는 물건 중 무엇과 비슷하니? - 우리가 상상한 미래의 도구와 기계는 어떤 사람들에게 편리하게 사용될까? ⑥ 활동을 회상하며 마무리한다. - 오늘 우리가 무엇에 대해 이야기 나누었니? - 이야기를 나누면서 어떤 생각을 하게 되었니? - 우리 주변에서 불편한 것들이 있다면 어떻게 해보면 좋을까? - 미래의 생활 도구에 대해 생각해 보고 만들어 보면 어떨까?
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| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 태그관리수정평형성평형성이란 신체를 일정한 자세로 유지하는 능력입니다. 일상생활이나 신체활동에 있어서 동작의 균형, 안전, 능률, 아름다움에 중요한 역할을 하지요. 평균대, ... 얼마나 균형을 잘 잡을 수 있는지 평형성을 확인해보세요. 넘어질 사고를 대비해 측정도구 주변에 매트리스 등 안전장치를 두고, 영아의 경우 교사가 한쪽 손을 잡아 안전하게 건널 수 ...
월간유아 >
... 친구와 나를 좋아해주는 친구 서로 좋아하는 친구를 적어 교우관계를 파악하고 기본생활습관과 신체발달사항을 간단하게 관찰하여 체크하는 항목을 넣었습니다.2페이지 - 먹는것, ... 있는 내용으로 크게 카드를 만들어서 원 전체 아이들 선호도를 조사하는 것도 작년에 상담도구로 사용했었습니다 ...
이야기 나누기 자료 입니다.같은 힘으로 움직이는 도구끼리 분류했습니다
생활도구 책 만들기 입니다!
여름에 필요한 생활도구를 찾다가 만들어봤어요
생활도구와 관련된 속담 모음
... 살반 보조로 봐주는데 기본생활 습관 하나도 안잡혀있고 아직도 포크쓰고 수저도구로 자꾸장난치고 밥과 채소반찬은 커녕 국에있는 고기 건더기,고기,튀김,어묵조림 이런것만 먹고 밥을 국에말아 먹지않고 장난치고., 고집부리고 선생님이 어떻게하든 밥하나라도 먹일려고 노력하시는데 밥먹으면 좋아하는거 더준다고해도 똥고집부리고 안먹고 입에 물고있고3월부터 ...
생활도구 수업도 있고 원에서 사주셨어요
... 따로없어요 남자아이인데 6월부터 왔으면서 밥도 이상하게 먹고 낮잠시간에 소리지르고 기본생활 습관도 전혀 이루어 진게 없고... 그래도 저는 애한테는 소리는 안질르지만 속에는 참을인 ... 교사핸드폰 까지 만지고~핸드폰 위에두면 달라고 울고ㅎ 밥도 직접 떠먹여주는지 식기도구 사용도 안합니다ㅋㅋㅋㅋ손으로먹을때 포크 숟가락 쓰게 쥐어줘도 냅다 ...
... 아까우면 그것을 발 걸레로 사용합니다. 5. 도마에 밴 냄새 음식을 만들기 위해 꼭 필요한 도구 중 하나가 바로 도마이다. 특히 나무 도마 같은 경우 김치나 마늘 등 냄새가 강한 음식을 ... 뿌려주는 것이다. 밀가루가 기름을 잘 흡수하므로 완벽하게 기름기를 제거할 수 있다. 생활의 지혜를 찾다 보면 인터넷에 많은 글들이 올라와 있어서 다시 한 번 더 좋은 정보에 ...
너무 이른가요? 지금 트리로 환경판 꾸미기엔? 이번주에 주제가 생활도구인데 아직 겨울도 아닌데 어떻게 생각하세요??
우리나라의 명절인 단오의 의미와 풍습에 대해 알아본다.
세시풍속 단오에 하는 일을 경험해 본다.
